半日活动流程

发布 2020-04-14 13:05:28 阅读 8526

半日活动设计方案。

一)9:45—10:15入园、晨间锻炼活动。

1、热情接待幼儿及家长,鼓励幼儿向老师问早。

2、鼓励幼儿自选体育器械,实行晨间锻炼。

3、即时观察幼儿的情绪变化,安慰照顾带药孩子及情绪不好的孩子。

晨间内容:自制---手提包。

目标:1、能用小手小脚一起配合踢沙包,并师徒把沙包踢高。

2、在游戏中不推挤,知道和旁边的小朋友保持一定的空间。

二)10:15—11:00盥洗、早餐。

生活活动目标:

1、入厕时不会脱裤子的孩子会请老师协助;

2、协助幼儿挽袖子洗手,提醒幼儿不能将袖子弄湿;

3、进餐时鼓励幼儿一手扶碗,一手拿勺子,不撒饭粒,不用手抓;

三)11:00—11:15集体教学活动。

活动内容:小老鼠摘月亮。

活动目标:1、学说儿歌《月亮》,初步掌握爬、带、挂、拿等动词。

2、进一步巩固联系双脚跳。

活动准备:1、小老鼠的头饰(每名幼儿一个)。

2、《美味的月亮》故事图卡。

活动重难点:

重点:学习说儿歌《月亮》。

难点:在儿歌中学习掌握爬、带、挂、拿等动词并做动做。

活动过程:一、出示《美味的月亮》故事图卡,讲述故事:

一天晚上,小老鼠在森林里散步。咕噜!咕噜···是什么声音?哦!原来是小老鼠的肚子在叫,看来他真的很饿了。

小老鼠东瞧瞧,西看看。**有好吃的呢?哈哈哈,看到了!

看到了!天上挂着块大月饼。小老鼠开心极了,嗖嗖地爬上树,一直往上爬呀爬,爬到了树顶上。

小老鼠使劲地伸出手来,不过就是拿不到大月饼。他试着跳一跳,在跳高一点,还是拿不到大月饼,这是为什么呢?

二、请幼儿猜一猜大月饼到底是什么东西?协助小老鼠想一想该怎么办呢?

三、说儿歌《月亮》

1、教师带头饰说儿歌,小朋友欣赏。

2、教师边做动作边说儿歌,小朋友再次欣赏。

3、老师说儿歌,小朋友和老师一起做动作感知儿歌。

4、老师带着小朋友一起说儿歌并做动作。(2-3遍)

5、教师给幼儿发小老鼠的头饰,大家一起说儿歌做动作。

附:儿歌《月亮》

小老鼠,树上爬,要把月亮带回家。

月亮高高挂天上,不下!

四、活动结束:小老鼠跳累了,要回家休息啦。

四、11:15—11:40生活活动(盥洗、喝水)

1、提醒幼儿拿自己的杯子喝水,即时补充水分;

2、提醒流鼻涕的孩子即时拿纸擦鼻涕。

五、体育活动:(户外改室内,教室和多功能厅)

一)在教室实行黑走马、小班体操、小动物模仿操的活动。

二)在多功能厅实行体育活动及分散活动:

活动内容:《过障碍》

体育活动目标:

1、体验参与游戏的乐趣。

嘿哟嘿哟拿2、能灵活绕开障碍物往目标处走、跑、双脚跳。

3、有保护自己的意识避免碰撞。

活动准备:儿歌《月亮》、小老鼠头饰、呼啦圈、碟片、月亮、钻爬箱等。

活动过程:一)教师设置障碍,讲解游戏规则并示范。

二)让每位幼儿依次排队实行游戏,其他小朋友实行**并加油。

三)在游戏活动中融入儿歌《月亮》的内容,加深孩子对教学活动的理解,并通过游戏活动掌握儿歌。

四)体育游戏活动结束,让幼儿自行选择喜欢的玩教具实行游戏分散活动,(手提包、陀螺、小尾巴、大型玩具等、)

六、12:40—13:00分组教学、区域性学习活动。

活动目标:喜欢参加区域活动,并能在**中专注地玩各种材料。

区域活动开设:

美工区。益智区。

图书角。美工区1、美术图画---画月亮;2、手工操作--穿编、黏贴,泥塑等。

七、13:00—13:45生活活动、自由活动。

1、组织幼儿实行生活活动(如厕、盥洗、喝水等)。

2、组织幼儿**上午进行的活动**,并进行讲解亮点和不足。

3、在午饭前再次巩固《月亮》儿歌。

八、13:45---14:30午餐、散步。

指导幼儿正确用餐,并讲解午餐的营养及内容。

九、活动结束,发放家长反馈表。

活动组织者:××

集体教学活动。

体育游戏活动。

区域性学习活动。

班级:小小×班。

小班半日活动流程

8 50 9 10 小班早操活动 徒手操,模仿操,器械操,游戏 要求 1 幼儿一个跟着一个走,注意力集中。2 动作规范,精神饱满。9 10 9 30 生活活动 入厕,喝水,律动,休息 9 30 9 50 教学活动 一 语言 小猪的野餐 活动目标 1 理解故事内容,尝试学说短句。2 初步感受与同伴一起...

小班半日活动流程

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小班半日活动流程

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