幼儿园2023年六一系列活动策划方案设计背景伴随着天气的逐渐炎热，一年一度的“六一“儿童节也即将来临，为了让全体儿童在多渠道、多视角的活动中感受节日的愉悦、童年的美好，我们以四季为线轴，围绕“春之声”“夏之舞”“秋之韵”“冬之藏”制定以下方案。
一。 “春之声”篇章活动目的1．引导幼儿用无声的语言绘画的形式，展现眼中的六一节日。
2．能用多种形式、多种体裁的美术作品表现主题，感受表现美、欣赏美的乐趣。
活动准备各班幼儿的绘画、手工作品、展板、kt板、大的纸盒等。
活动流程1．以年级组为单位商讨出绘画主题和表现形式。
主题可以有节日文化主题、环保主题、绘本主题、运动主题等形式可以是蜡笔画、水粉画、水墨画、剪贴画、合作画等2．每幅作品贴上孩子的署名、作品名称、班级3．5月20日完成所有作品，5月22日呈现于展板上。展示场地大班年级组前操场、小班年级组前操场和中间操场中班年级组中间操场和后操场★年级组需研讨出每个班级具体的展示地方、展示形式。
二．“夏之舞”篇章活动目的1.师幼运用多种艺术形式。
庆祝六一儿童节的到来。2.感受节日的热闹与精彩。
活动准备大班（负责人年级组自定）教师节目2个（童话剧一个），幼儿节目刷牙操、家长节目1个中班（负责人年级组自定）教师节目2个（童话剧一个）、家长节目1个小班（乐**、沃**）教师节目2个（童话剧一个）、亲子节目1个（夏**）保育员组节目1个、后勤组节目1个活动时间5月29日上午900（主持人余**、唐**、大班两名幼儿）★虽然是教师、保育、后勤节目表演，同样也需要大家认真对待，排出保质保量的节目★节目审核时间第一次审核5月12日（节目定稿、人员到位）第二次审核5月18日（节目熟练、台词清楚，能完整、流利表演下来）第三次审核5月22日（服装、道具、音响到位）三．“秋之韵”篇章活动目的1.体会亲子游园参加游戏活动的乐趣。
2.促进家长与孩子、家长、教师、幼儿园之间的交流、沟通。
活动形式1个家长带1名幼儿参加1）830840家长和幼儿一起到操场站好，**歌声与微笑祝酒歌的**，家长和孩子一起跳简单的舞蹈，各班教师领舞。2）分组到各班参加游园活动。
游戏数量每个年级组10个游戏活动时间830---1030大班5月26日（上午）展示大班幼儿绘。
画作品活动场地大一班场地延伸到美工室、大五班场地延伸到体操房、大七班延伸到操场（如果场地）中班5月27日（上午）展示中班幼儿绘画作品活动场地各班教室、如果场地不够延伸到工会之家、3号楼和1号楼中间的操场。小班5月28日（上午）展示小班幼儿绘画作品活动场地各班教室，如果场地不够延伸到多功能厅、小厨房、器械室、2号楼和1号楼中间的操场。
活动准备1.各班准备一个游戏，请年级组长把关，保证游戏的有效与有趣。
2.每位幼儿一张游戏通关卡，玩好后盖上印章。3.全部盖章后，可以回班级地方领取小奖品。4.每个班级做好海报，年级组做好游戏场地指示标志，方便家长找到相应的游戏场所。
四．“冬之藏”篇章活动目的1．给予幼儿大胆表现和展示自我的舞台，发现不一样的自己。
2.做个文明小观众，能为同伴的精彩演出鼓掌。活动时间5月25日5月28日下午345415（为期四天）负责人***可以向**咨询）活动准备小舞台宣传海报活动流程各个班级上报两个节目，制定出节目单，按秩序进行表演。
宣传海报、舞台、横幅布置**负责。
幼儿园开展六一系列活动总结
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设计背景 伴随着天气的逐渐炎热，一年一度的 六一 儿童节也即将来临，为了让全体儿童在多渠道 多视角的活动中感受节日的愉悦 童年的美好，我们以四季为线轴，围绕 春之声 夏之舞 秋之韵 冬之藏 制定以下方案。一。春之声 篇章 活动目的 1 引导幼儿用无声的语言 绘画的形式，展现眼中的六一节日。2 能用多...
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