五年级下册数学暑假作业答案

相信有很多学生作业没写吧~不用害羞，假期快结束才发现作业没有动，也是大自然的规律。以下就是为大家分享的五年级下册数学暑假作业答案，希望对大家有帮助。p4-5

4)1.17 1又1/12 3/4 40

5)450-m+n

3、 b c c c

1)25.5&pide;2.5=10(个)……0.5(千克)

答：需要准备11个这样的瓶子。

2)①解：设一双运动鞋需要x元，那么一套运动服需要2.6x元。

x+2.6x = 360

3.6x = 360

x = 100

2.6x=2.6*100=260

答：略。300&pide;5-35=25(元)

3)解：设犁的质量为x千克，那么苹果的质量是2x千克。

2x+x = 450

3x = 450

x = 150

2x=2*150=300

答：略。动脑筋：解：设乙收x吨，那么甲收(x+12.5)吨，丙收(x+x+12.5-25=2x-12.5) 吨。

x+12.5)+x+(2x-12.5)=130

4x = 130

x = 32.5

甲：x+12.5=32.5+12.5=45

丙：2x-12.5=2*32.5-12.5=52.5

答：略。p6-7

1)12个 4个。

4)长方形圆。

3、简便计算。

4、解决问题。

1)3.8×180&pide;3.6=190(个) 答：略。

2)0.16×75= 12 (千克)

我的体重在地球上重□千克，在月球上重0.16*□ 千克)

3)先求面积： 10×4 + 10×1.6&pide;2=48(平方米)

求重量： 0.15 × 4 8= 7.2 (千克)

答：略。动脑筋：

请画示意图。切成64块，就是长宽高都平均分成4份。

三个面涂成黑色的小正方体在顶点位置，有 8 个；

两个面涂了黑色的在棱长位置(除去顶点)，每条棱上有 2个，12条棱共 24个。

一个面涂了黑色的在每个面的中间，每个面有4个，6个面共24个。

没涂色的 64-8-24-24=8(个)

p8-91、口算 20.7 1.9 72.8 42.42 0.05 6.3 1 1/12 13

2、填空。

1) 右面。

2) 后面。

3) 左面。

4) 后面。

3、简算。

4、解决问题。

1)24厘米=0.24米。

65×0.24×2.5=39 (立方米)

525×39= 20475 (块) 答：略。

2)600&pide;4-80=70(千米/时)

答：略。3)表：略；图：略成一条直线。

我发现了 (地砖的块数是地面面积的12倍)

1440块。

5、动脑筋。

第一组：1, 2, 3, 4

第二组：2, 4, 6, 8

第三组：3, 6, 9, 12

第四组：4， 8 12 16

第n组：n, 2n 3n 4n

第100组：100， 200, 300, 400 和是 1000

p10-11

1、口算0.12 0.96 2.25 2.1 2.3 50 5/6 0.16 1/2

2、填空。

1) 15+2a 15h&pide;2=7.5h

2) 单位“1” 7 3

3、选择 b a b d

4、算一算。

表面积：(8×5 + 8×3 + 5×3)×2 =158 (平方分米)

体积 8×5×3=120 (立方分米)

5、解决问题。

1)0.75×25×4=75 (元) 答：略。

2)(40+60)×84&pide;2=4200 (平方米)

5.5×4200= 23100 (元) 答：略。

3)1- 1/5- 5/12 = 23/60 答：略。

p12-13

1、口算6.72 3.7 107.1 0.096 3 0.3 2.5 1 0.406

2、填空。

1)四二。2)a b

3、解方程。

x=5 x=3.6 x=1.1

4、解决问题。

1) 解：设果园里梨树有x棵，那么桃树有3x棵。

3x+x=160

4x=160

x=403x=3*40=120 答：略。

2) 解：设乙船每小时航行x千米。

2.5(28+x)= 150

28+x = 60

x = 32

答：略。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。

至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。

其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。

于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。

3) 解：设水缸里的水上升x分米。

要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。

在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

7×6×(2.8+x)=7×6×2.8 + 4×4×4

唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。

前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。

至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。

x = 1.523…

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