一、语言文字运用。
1、d(a项石栈(zhan);b项幽咽(ye)、商贾(gǔ);c项孝悌(ti)、谄媚(chǎn))
2、b(a、“一念之差”的意思是，一个念头的差错(引起严重的后果)。与原句句意、语境不符。b、“颐指气使”的意思是，不说话而用面部表情来示意，指有权势的人傲慢的神气。
这一句中的“她”从小就养成了高人一等的优越感，下文又有“盛气凌人”，所以用“颐指气使”完全符合文意。c项中的“炙手可热”，意思是“手一挨近就感到热，比喻气焰很盛，权势很大”，而句中用来形容家用电器，是不恰当的。d句说一个孩子对电脑、互联网非常熟悉，能说得“头头是道”，“左右逢源”。
“左右逢源”有两种意思，一是比喻做事得心应手，顺利无阻，属褒义；二是比喻处事圆滑，属贬义。现在以贬义用法较常见。d句重在这个孩子对电脑、互联网的熟悉，显然两种意思都不恰当。
)3、b(a项“目的是”和“旨在”重复；c项是搭配不当，“吸引”不能与“关注”搭配；d项“形成、完善和发展”语。
序颠倒。)4、a(②是一个总起句，应放在开头，①③是从“秋老虎”和“多事之秋”两个方面说明“阳消阴长”的秋天气候特点的，⑥⑦两句是针对这些特点提醒人们要注意秋季养生，所以⑥⑦应放在最后。⑥⑦两句具有因果关系，⑦在前，⑥在后。
在①③④句中，“立秋至处暑”、“白露”等表示时间关系的词语提示我们，①③在前，④⑤在后。①③句具有因果关系，所以①在前，③在后；④⑤句也具有因果关系，所以④在前，⑤在后。因此，正确的排列顺序是。
5、d。匪，通“非”，不是。
6、a。a项“愁”的意思是“为，发愁”，属为动用法；b项“凋”的意思是“使，凋谢(失色)”，c项“转”的意思是“使，滚动”，d项“繁”的意思是“使，多，增多”，均属使动用法。
7、b。每次的作用应不尽相同：第一次重在表现蓦然惊讶的感觉，并使文势更为突兀，第二次表现了一种畏惧和发愁的心理，在文势上有换气和振起的作用，而第三次则表现了无可奈何，只得作罢的情绪。
这样一唱三叹，“蜀道之难”也就在读者心目中留下极为深刻的印象了。8、c (因为：因此写了)
9、a.，的样子(形容词词尾) b.在(介词)/比(介词) c.
这(代词)/正确的(形容词)d.她，代指琵琶女(代词)/无义(助词，表示时间持续的状态)
10、b例句：于穆、曹二善才学琵琶(介词结构作状语后置)
a.无乃过尔与(宾语前置) b.静女其姝，于城隅俟我(介词结构作状语后置)
c.蚓无利爪牙(定语后置)d.灭六国者，六国也(判断句)11、c(诗人之前并不认识琵琶女)
12、(1)元和十年，我被贬职到九江郡当司马。(2)她原来是长安歌伎，曾经跟曹、穆两位名师学弹琵琶，年纪渐大，姿色衰退，只好嫁给一个商人当老婆。(3)听了她的话，这天晚上，才感觉到被贬谪的味道，因而作了这首长诗送给她。
2)这首诗写了作者“春行”时的所见所闻：有草有水，有树有山，有花有鸟，(1分)可谓一句一景，且每个画面均有特色(1分)。但诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融(1分)。
诗中“花自落”、“鸟空啼”之景显出了山中的宁静，城外的荒凉，从中更透出一丝伤春、凄凉之情(1分)。(提示：列举出所写的景，指出它们的特点，并分析作者通过这些景抒发了什么情)
14.(6分，每空1分，任选3题，多选则按前3题计分)(1)沧海月明珠有泪只是当时已惘然(2)百年多病独登。
台艰难苦恨繁霜鬓。
3)冰泉冷涩弦凝绝别有幽愁暗恨生(4)应是良辰美景虚设便纵有千种风情。
15.信息整合(5分)cd(c.造成中医和西医“水火不容”的原因，是两者的“思想体系”与“科学方法”不同，而不是“因历史的巨大差距”。
d.原文并没有说中医“受着民族传统和地域文化的影响，无需采用目前西方现代医学的科学方法”。)
5分。答对一项给2分，答对两项给5分，答案超过两项，本题不给分。]
16.思路分析(3分)b(西药理论运用的是“科学依据”，四环素的发明自然需要运用“科学依据”。a.
运用的是技术“经验依据”积累的技术。c.根据“经验依据”作出判断。
d.通过“历史依据”作判断。)
17.(4分)凭借经验依据和历史依据就可以判断其是否合理，并不需要所谓的(西医的)“科学依据”。[4分。
“凭借经验依据和历史依据，”3分，“不需要科学依据”1分。]18.内容分析(4分)①在我们的大众语境中，所谓“科学的”东西，是“正确的”“高明的”“有效的”“经过了证实的”东西。
中医无论在理论上还是在实践上都已经过了正确、高明、有效、证实的检验，因此，从宽泛的意义上说，中医已经具有科学依据。②在某种意义上说，中医理论与西。
医理论是水火不相容的，仅以西医理论作为科学依据来判断中医是不恰当的，因此，从狭义的意义上说，中医不需要科学依据。[4分。答对一点得2分，答对两点得4分。意思对即可。]
19、(4分)本题考查对文学作品重要语句的丰富含意的品味，能力层级d。
答案：(1)她想看到自己当年精心留下的那一片淡蓝色的温馨却没有看到(2分)。
2)她想在这里回到自己逝去的青春的梦幻却没有找到(2分)。
答案：构思(结构)上，“蓝窗帘”是贯穿全文的线索，**情节的发展紧紧围绕“蓝窗帘”展开(2分)。内容上，“蓝窗帘”象征女主人公对平和、宁静、温馨的生活的追求。
(3分；若说是在文中和“绿窗帘”形成一种对照或变化，衬托或暗示人物的性格特点，也可给2分))
21、(5分)本题考查对作品进行个性化和有创意的解读，能力层级f。答案：(1)我认同这一说法(1分)。
**的构思(结尾)讲究含蓄，**的主题避免直白，但**的最后一段却以作者的议论抒情直接揭示了**主题，读者没有了想象思考的空间。(5分)
2)我不认同这一说法(1分)。**结构讲究完整性，删去最后一段，**的女主人公形象还未丰满，**主题存在。
太多的不定性，更缺少了深刻性。(5分)
答“认同”或“不认同”可得1分；如能从**构思、结构的角度分析，说出理由的可得3分；若能从**主题表达、人物塑造的角度分析，说出理由的也可得3分；若能从两方面结合说明理由的，可得4分，合共5分。)22.为了挑战一个全新的目标(或“研究橡胶是他现在从事的全新的学科”)，为了美国的发展(或“为改变美国橡胶靠进口的状况”)。
4分，每点2分)
23.用光明和黑暗形成鲜明的对比。(2分)突出爱迪生引导世界走向光明，对人类作出了巨大的贡献，表达了后人对爱迪生的敬仰之情。(3分)
24.观点明确2分，联系文本举例分析3分，语言1分。示例：
我认为他精神确实是不太健康的，他全部的生活就是他的事业，生活异常单调，甚至牺牲了自己的生日，牺牲了和家人团聚的机会，但他却为人类作出巨大的贡献，可以说牺牲了他一个人的爱情和游戏，但却给全人类带来福音，这是更有意义的事。
26.语段压缩(6分)①旅行费用相宜；②身体符合条件；③旅途安全可靠；④生活设施便利。[6分。答对两点2分，答对三点4分，答对四点满分；只答一点不得分。]
考生们只要加油努力，就一定会有一片蓝天在等着大家。
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