学年第一学期一年级数学期中试卷分析

2016-2017学年第一学期一年级数学期中试卷分析。

一、考试情况概述：

本班共26学生参加考试，平均分是87.46分，合格人数是16，合格率是61.54%,综合得分是69.32。

二、试题分析：

一年级数学期中试题较好体现了人教版《新课程标准》的新理念和目标体系。具有如下特点：本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况，也适当考查了学生学习过程。

试题内容全面，共计五道大题。试题整体较好地体现了层次性。本试卷试题从学生熟悉的现实情况和知识经验出发，选取源于孩子身边的事和物，让学生体会学习数学的价值。

1、填空。多数学生都没有丢分，但是还有学生计数错个数导致写错。数字分成没有丢分，按数字顺序写数字没有丢分，对于物品图形特征不会写汉字，导致丢分。

2、算一算，多数学生没有丢分，个别学生计算出错。

3、在括号里填写合适的数字。多数学生没有出错，个别学生出错。4、填写大于号、小于号、等于号，多数学生没有出错，个别学生出错。

5、数一数。个别学生漏数，所以出错，而且不会画图和写汉字，所以错的比较多6、画一画，多数学生没有出错，一个学生听不懂话，所以出错。7、用数字写两个加法和减法，多数学生没有出错。

8、看图写算式，多数学生没有出错，个别学生出错。

三、教学中存在的问题。

1、对学生学习习惯和主动学习能力的培养不够，过分关注对知识的掌握，却忽视学生学习习惯的养成。

2、课堂教学不够扎实，个别学生对所学的知识掌握得不好，当时应对其加以辅导。3、学生灵活运用知识和解决实际问题的能力及举一反三的灵活性的思维有待于提高。4、操作题，学生会区分几和第几，但是还有学生在做题时出现错误而丢分，给图像涂颜色这题也错的比较多，是学生漏题，而导致丢分。

5看图列式计算，多数学生都没有丢分，个别学生丢分，还有两个学生是不会做，有学生洛克太多，没有做。

四、改进措施：

1、依据《新课程标准》，对学生加强直观教学，培养学生学习数学的兴趣。

2、提高课堂教学质量。每堂课都在课前做好充分的准备课前备好课，，每一课都要做到“有备而来”。联系生活实际，创造性地使用教材，提高教学的有效性。

根据一年级学生的年龄特点，思维水平设计生动有趣、直观形象的数学活动，让学生在具体的情境中理解和认识数学知识。并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。

3、加强基础知识与基本技能的学习，使学生学有所得，学得扎实。

4、注重学生良好学习习惯的培养，如：听课认真、审题细心、答题仔细、书写规范、勤于思考、乐学善问等等。

5、关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目，加强实践活动，强化应用意识，从而有效地提高学生数学思考能力及培养学生解决问题的能力。

6、根据学生差异，进行分层教学；努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。

2023年11月。