一年级数学上册学期备课
一、教学内容:
本册教材包括海底世界——数数;快乐的校园——10以内数的认识;妈妈的小帮手——分类与比较;走进花果山——10以内数的加减法;实践活动;有趣的游戏——认识图形;海鸥回来了——11—20各数的认识;谁的手儿巧——认识图形;小小运动会——20以内数的进位加法和退位减法;雪山乐园——总复习等内容。
二、教学目的要求。
1、知识与技能目标:
1)在具体的情景中能熟练的认读写20以内的数,能用数表示物体的个数或事物的位置与顺序;认识>、<或=的含义,能认识个位和十位,识别十位和个位数字的意义。
2)结合具体情景,体会加减法的意义;能熟练的口算20以内的加减法;结合现实素材,进行初步的估算。
3)通过实物和模型辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。
4)会用上下左右前后描述物体的相对位置。
5)能按照给定的标准或选择某个标准对物体进行比较和分类。
6)通过简单的统计活动,初步认识象形统计图和简单统计表,并从中知道简单的结果,初步了解一些简单的数据处理的方法。
8)加深对20以内的数有关知识的理解。
9)加深对分类与比较及统计方面知识的理解。
2、情感与态度:
1)在他人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的事物产生好奇心和兴趣,初步喜欢学习数学,养成观察并提出问题的习惯。
2)在数学活动和解决问题的过程中,初步感受数学与生活的联系,能运用所学数学知识解决生活中的简单问题。
三、教材的编排特点。
1、根据《标准》调整了教学内容,为学生学习数学提供了丰富的知识。
2、重视学生的经验和体验。根据学生的已有知识和经验设计活动内容和学习素材。
3、认数和计算相结合,穿插教学,使学生逐步形成数的概念,达到计算熟练。
4、重视学生对数概念的理解,初步建立数感。
5、计算数学、体现算法多样化,允许学生采用自己认为合适的方法进行计算。
四、教学措施。
1、努力体现自主探索、合作交流的学习方式。
2、尽量注意创设的情境为探索数学问题提供丰富的素材或信息。帮助学生建立学好。
数学的信心。
3、时常注意强调学生认真做作业、书写整洁的良好的习惯。
4、课堂教学与家庭教学实践相结合。
五、 教学安排。
海底世界。—数数1课时。
一、快乐的校园。
—10以内数的认识………10课时左右。
找周围的数1课时。
二、妈妈的小帮手。
—分类与比较………3课时。
三、走进花果山。
—10以内数的加减法………20课时左右。
四、有趣的游戏。
—认识位置………2课时。
智慧广场………2课时。
五、海鸥回来了。
—11—20各数的认识………5课时。
智慧广场2课时。
六、谁的手儿巧。
—认识图形………3课时。
分积木1课时。
七、小小运动会。
—20以内数的进位加法和退位减法……12课时左右。
八、雪山乐园。
总复习5课时左右。
一年级语文上学期备课及记录
一年级语文集体备课。备课人 孙慧珍 吴园园。一年级语文上学期备课备 9.4 一 教学内容 本册教科书按照主题单元编排学习内容,在 我上学了 之后,安排了2 个识字单元 2 个汉语拼音单元和4 个课文单元,每个单元的学习内容各有侧重。具体如下 课本开篇重在引导学生顺利进行角色转换和身份认同,同时体验语...
一年级上学期
1.洗洗碗。晚上,吃完饭,我把碗放入水池中,打开水龙头,把洗洁精挤到碗里清洗,洗完后,用自来水冲干净,然后把碗放到碗柜里。2.书城看书。今天下午,我和爸爸来到了文二路的博库书城看书。博库书城是一座三层大楼,我和爸爸来到第二层 第二层里面顾客人来人往 络绎不绝,我选一本名叫 疯狂科学 的书,爸爸选了一...
一年级上学期
计算机应用基础 一年级上学期教学计划。1 计算机应用基础 课程的性质和任务。计算机应用基础 是面向中职学生计算机学习的一本教材。今天,计算机广泛应用于各个行业,人们的生活越来越离不开它。所以,要求学生具有一定的计算机基础知识和操作能力,使他们掌握快速获得和处理信息的手段,为今后的学习和生活打下坚实的...