1、假如司法权同行政权合二为一，法官便将握有压迫者的力量。
2、倘若世上没有坏人，也就不会有好的律师。
3、自由就是做法律许可范围内的事情的权利。——西塞罗。
4、正义可以提升一个民族。
5、真想解除一国的内忧应该依靠良好的立法，不能依靠偶然的机会。——亚里士多德。
6、在一切能够接受法律支配的人类的状态中，**没有法律，那里就没有自由。――洛克（英）《**论》
7、在一个秩序良好的国家中，司法部门应得到人们的信任和支持。从这个意义动身，公信力的丧失就意味着司法权的丧失。
8、在一个法治的**之下，善良公民的座右铭是什么？那就是“严格地服从，自由地批判”。—边沁。
9、在世界各主要文明中，中国是距离法治为遥远的一种，甚至与欧洲形成了两极相对的反差。——滋贺秀兰。
10、在民主的国家里，法律就是国王；在*的国家里，国王就是法律。——马克思。
11、在民法慈母般的眼神中，每个人就是整个国家。——孟德斯鸠。
12、在忽视正义的地方，在作为正义核心的平等在成文法条款中持续遭否定的地方，那里的法律就不仅仅是“不公正的法律”，而是完全失去了法律的本性。
13、有理智的人在一般法律体系中生活比在自由自在的孤独中更为自由。——斯宾诺莎。
14、因为有法律才能保障良好的举止，所以也要有良好的举止才能维*律。——马基雅弗利。
15、以无情的目光论事，一慈悲的目光看人。
16、一项法律越是在它的接受者那里以恶行为前提，那么它本身就越好。——拉德布鲁赫。
17、一份不公平的合同也好过一场冗长的官司。
18、一次不公的裁判比多次不平的的举动为祸尤烈。因为这些不平的举动不过弄脏了水流，而不公的裁判则把水源败坏。
19、要使事物合乎正义（公平），须有毫无偏私的权衡；法律恰恰正是这样一个中道的权衡。――亚里士多德（古希腊）《政治学》
20、刑为盛世所不能废，而亦盛世所不尚。
篇二】犯罪，犯法它们是兄弟？不，不是。它们是两个完全不同的词语。
犯法，我们无时无刻不在做，它是我们每个人都做过的一件事。而犯罪呢！它是一颗长满刺的玫瑰，漂亮诱人，但是会让我们流血流泪。
不要自以为是地说：“我们是未成年人，犯罪没相关系。”在此，我要严肃地告诉你：
“不，你说错了。
18周岁以下的我们是不能犯这8种罪的：*、放火、抢劫、*、投毒、撅水、故意伤害造成他人重伤和**。”不也不要满不在乎地说：
“我一定不会做这些事情。”因为，就拿我们认为离我们遥远的投毒来说吧。以前有多少人这么认为过：
毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那写吸毒的人一定是非常不坚强的人。但是，又有多少这么认为过的人能逃出毒品的魔掌中呢？不要认为它离我们遥远，因为它就在我们身边呀。
说不定，在无意中，毒品已经走进你的生活。与法律作朋友，与犯罪作战斗。我们要知法、懂法、用法，学会利用法律爱护自己！
小学法制手抄报内容
什么事法律 一 想要用法律维护自己的权利，就要先了解法律。法律是什么呢？你对法律了解多少呢？法律是一种公平的规则，即人类在社会层次的规则，社会上人与人之间关系的规范。它以正义为其存在的基础，以国家的强制力的保证实施为手段。法律需要逐渐变得适当宽容以利于社会和谐。法律属于上层建筑范畴，由经济基础决定，...
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感谢您的阅读，希望能帮助到您。导读 本文是关于小学法制手抄报内容，希望能帮助到您！什么事法律 一 想要用法律维护自己的权利，就要先了解法律。法律是什么呢？你对法律了解多少呢？法律是一种公平的规则，即人类在社会层次的规则，社会上人与人之间关系的规范。它以正义为其存在的基础，以国家的强制力的保证实施为手...
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为培养小学生的法制意识，很多学校组织开展了法制教育系列活动，其中手抄报也是各个学校开展活动的主要内容之一，学生在手抄报制作中了解法律知识，理解 未成年人保 等相关的法律，掌握了一些自我保护的方法，从而让学生学法 知法 用法 守法，在我校美术老师的组织下，还能让学生掌握基本的绘画知识，排版技巧。手抄报...