小学一年级语文评语

小学一年级语文评语有“吵闹”的问题；可能会出现“我想……我要……我能……我来做……我还有……我认为……”小学一年级语文评语。

总之；在这学期的教学过程中；本人始终坚持以新课程的标准实施教学；坚持以学生为本的教育理念；重视课程资源的开发与利用；提倡合作学习精神；引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料；在文字教材和生活教材的结合中；开辟了课程学习的广阔天地。不过还应该说的是在取得成绩的同时；也出现了教学上的许多不足；众多的学生是可以接受新课程的教育方式的。一小部分学生由于年龄上的差异；以及家庭教育的空缺；学习上就有点困难了；因而班级里就有了两个极端的现象。

当然；今后我还会在教学中不断改进；以适应教育改革的新浪潮。

1.你是个懂事的孩子。在学校里，你尊敬老师；团结同学。学习上你专心听课；认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考；你的成绩会进步更快的！

2.你热爱劳动；尊敬老师；团结同学；认真完成作业。希望你在学习上；多动脑思考；自觉学习。这样你会进步更快的。

“白净；小个”的你是那样的活泼；可爱；经过两个学年的学习；活泼的你更添了一份老练与才气；一口流利的普通话；上课精彩的发言都让大家忍不住喜欢你。只是为什么不把字坚持写好呢？上课有时候你在想什么呢？

真希望你能严格要求自己；做一个更出色的你。

你是一个待人诚恳；心地善良的孩子；上课总是认真听讲；作业认真完成。最近两个月；老师真替你高兴。假如你继续努力一点--多关心班级；课堂上大胆踊跃一些；和其他小朋友多接触；多了解；老师相信你绝对是个好孩子。

在新的学期里。老师期待着你的进步！

你是老师最喜欢的学生之一；源于你无论何时挂在脸上的微笑；源于你在处理事情上所显示的聪慧；无疑；你应该是优秀的。但是；你知道为什么你却成不了最好呢？找到原因了吗？

老师相信；只要你改掉上课开小差；做小动作这些坏毛病；你将是我们班最棒的！

每每看到你可爱的小脸；天真无邪的笑容；老师真想凑上前跟你说几句话。但是；你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。

你的学习成绩老师不用担忧；但上课；老师却很少看到你举手发表过意见。不过；最近你又好像进步了好多。知道吗？

你的每一点进步老师都会为你高兴。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧！

老师永远支持着你！

本来；你是个很认真的学生；每一次的作业都做得很清楚而且仔细。上课；每回老师都能看到你高举的小手；你的回答真精彩！老师常常赞叹。

但最近；你却交了个坏朋友；那就是贪玩。记住；玩是可以的；但是贪玩；就不对了。好好表现；老师期待你更好的成绩！

老师常讶异于你造句的优美；作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字；等到高年级时还有人认得出来吗？

老师很怀疑。老师相信；不久以后；你的聪慧＋漂亮的字＋关心集体；你将是个受每一个小朋友欢迎的小朋友。

你既聪明又活泼；课堂上举手大胆发言；声音响亮；成绩优良；书写也很端正。你团结同学；组织能力强；热爱卫生和集体；老师为你感到骄傲。如果你上课能改掉做小动作的坏习惯；那你的成绩就更棒了。

加把油；努力干吧！

你是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动；特别值得高兴的是；你对语言的感受力相当好；如果你上课不说悄悄话；再改掉粗心大意的坏毛病；老师相信；你的成绩会更叫人欢喜！老师期待你更大的进步。

你是个聪明可爱的小男孩。在课堂上能大胆地举起你的小手；还写得一手漂亮的字；令老师赞叹。如果你能改掉上课做小动作；不专心听讲的坏毛病；老师相信；你的成绩将更骄人；再加上你那颗极富爱和同情的心灵；我想；你的周围将聚拢更多的好朋友。

父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子；同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学；老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生；但老师希望你今后能大胆发言；给自己多创造一些机会；老师相信；你将是一位更优秀的学生。

老师真不敢相信；你是一位说话如此流利；思维如此敏捷的小姑娘；老师印象中；你一直是一位在课堂上说一句话就会脸红；声小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距离接触后；老师才发现你的这些难得优点。你怎么可以埋没了你的这些才气呢？

大胆表现吧；你将是优秀的。

你关心集体、热爱劳动、认真学习；是我们班名副其实的“好学生”。整洁的教室有你的一份功劳；如果你能在课堂上踊跃发言；认真听讲；课后认真完成作业；你将会更棒！努力吧！

给父母和老师一个惊喜！

你的那一手刚劲有力的字；简直就像出自书法家的手；老师已经看到了你的前途一片光明。但是；在优秀的语文基础上；为什么你的数学成绩不太理想呢？你遇到什么麻烦了吗？

可以来告诉老师；老师帮你一起去解决它；试试吧！

老师总讶异于你做作业时那种神速的动作；可是；你发现没有；在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生；但你若不改掉这些小毛病；以后变成大毛病该会怎么样呢？“小病不治；变成大病那就危险啦！

”你明白吗？

在老师的眼里；你是一位很乖巧可爱的女孩；你的嗓音细嫩甜美；你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语；课堂上你却专心听讲；认真完成作业；常常收到同学和老师的赞赏。老师多么希望你能在课堂上潇洒地站起来；勇敢地表现自己；老师期待着。

你聪明伶俐；思维敏捷；反应、动作都很快；上课认真听讲；对老师布置的作业都是认真主动地完成；成绩让老师骄傲；今后若在功课上注意学习方法；特别是在处理同学之间矛盾方面；你将会赢得更多同学的喜爱。

每当遇到什么事；老师总是能看到你那很有主见的身影；忽闪的眼睛代表了你的智慧。可是；为什么你上课总是心不在焉；做作业时马虎粗心呢？老师在期待：

你高高举起的双手、你精彩的回答、你优美的字迹和正确无误的作业。不要让老师失望；努力吧！

你是位聪明机灵的小男孩；课堂上经常看到你高举的小手；听到你响亮的回答声；可不知什么时候你渐渐骄傲起来；身边也多了一位“粗心”这位朋友；知道吗？这样好成绩是不会和你交朋友的；老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的；是吗？

你很聪明；通过你的努力；这学期你的成绩进步了；可你的身边也还有“粗心”这位朋友；使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩；一定知道怎么做了；对吧！相信在不久的将来；你一定会和好成绩交上朋友的。

你是位既聪明又可爱的小男孩；你学习认真；总是认真按时完成老师的作业；作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过；老师想悄悄地告诉你；如果你上课不走神；你的成绩一定会更优秀。

你是个乖巧、可爱的小姑娘；尊敬老师；团结同学；课间能和其他小朋友打成一片；课堂上也能认真听讲；学习比较勤奋。如果在课堂上能积极踊跃地发言；认真及时地完成作业；你肯定会更出色！记住；前进就是胜利。

你是位聪明又可爱的男孩；对语言文字接受理解的挺快；但是；在优秀的语文基础上；你的数学成绩还不太理想。你遇到什么麻烦了吗？可以来告诉老师；老师帮你一起去解决它；试试吧！

还有老师好希望在你的作业本上看到你端正的字迹；在假期把你的字练一练；等下学期过来；让老师看到一个书写端正的你；好吗？

”你明白吗？

你本来是个挺文静的男孩；在校遵守纪律；学习也挺认真的；让老师高兴得是；今年你的胆量大了不少；和同学相处融洽；可是有一点又让老师感到奇怪；课堂上你为什么变得心不在焉呢。知道吗？如果再这样；好成绩是不会跟你做朋友的？

聪明的你一定明白该怎么做吧！

你是个聪明可爱的小男孩；学习勤奋；工作负责；这学期；你的环境识字本越做越好；更棒得是老师发现我们的xx胆子变大啦；上课经常看到你高举的小手；勇敢地站起来回答老师的问题；实在让老师很高兴。希望你再接再励；更上一层楼！

你总是认真听讲；积极发言；认真完成作业；瞧；你的努力没有白费；好成绩与你交上了朋友；你的作文也越写越棒；老师好想翘起大拇指夸奖一番。如果你能在假期把字再练一练；那就更棒了。希望下学期过来；老师能看到一个书写端正的你；相信你不会让老师失望的。

你是个聪明又听话的孩子；学习挺勤奋；瞧；期末考语文得了一百分；就是很好的证明。只是为什么你要先玩了才做作业；结果迟到了却要妈妈护送上学；这可不太好。要知道：

学要学得踏实；玩要玩得痛快。你很聪明；肯定知道该怎么做了；对吗？

你文文静静；秀气美丽；课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲；作业完成得认真又整洁；每次值日你都能有始有终；认真完成；老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手发言；那你的思维会更加敏捷；口头表达能力会更加出色。勇敢些；相信你能行。

你总是笑呵呵的；好像从未经历过忧愁；你分析问题常有独到之处；老师挺欣赏你的机敏。只是你常很难安静下来专心听讲；如果少动身边的“小玩具”;多动动脑筋；多发表发表自己的见解。相信你将会变得更加出色！

知道吗？老师喜欢你；是因为你上课专心认真；作业一丝不苟；同学喜欢你；是因为你性情温和；乐于帮助人；但是你的胆子太小；上课发言不踊跃。其实；每次你回答得都不错；你应该相信自己。

在新的学期中；老师希望你把手举得高高的；你会做到的；是吗？

你有礼貌；爱劳动；讲卫生；发言积极。瞧；老师一连串数出你这么多优点；看来这学期你进步不少；老师看在眼里；喜在心里。可是你有时仍贪玩；作业马虎；纪律松懈；也让老师失望。

好孩子；你那么聪明；要是把更多的心思用在学习上；谁也比不上你。努力吧；老师期待着你更大的进步！

小学一年级语文评语

小学一年级评语一年级评语

一年级语文评语

一年级语文评语

其他用户还读了