交大子弟小学2005学年第二学期一年级语文第一单元练习卷。
此项练习成绩记入成长册]
本卷为**记分制）
班级姓名学号等第。
一、圈出听到的韵母、音节。
un ui in ing shōu sōu quān xuǎn
jiāo qiāo chén chéng pèi bèi lěng lǐng
二、圈出你听到的词语。
植物事物。希望期望。
模仿模样。写信扫兴。
疑惑迷惑。带领领带。
富饶富强。篱笆泥土。
三、考考你的脑子，连一连。
1） 给下列词语找找朋友，用直线将它们连起来。
冰冷的非洲。
雪白的南极。
火热的樱花。
茂盛的空气。
清新的枝叶。
2） 把下列短语连成句子，注意标点符号。
方方在河里慢慢地玩耍。
老鹰在操场上自由地行驶。
王老师在蓝天上认真地飞翔。
小舟在办公室里快乐地批改作业。
四、照样子，加部首组成新字，并组词。
（清）（清楚）
例：青─（请）（请客）
（睛）（眼睛）
1、旦。2、不。
五、选择合适的词语填入空格中(填序号)。
粗心狂风告诉仔细准确微风准备告别
孩子已经长大，就得___妈妈，四海为家。蒲公英妈妈___了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要___轻轻一吹，孩子们就纷纷出发。
植物妈妈的办法有很多，不信你就___地观察。那里有许许多多的知识，__的小朋友却得不到它。
六、读短文，完成练习。
画画。星期天下午，我坐在阳台上画画。
我用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。我又在森林的上方画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。我还在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。
妈妈见了，对我说：“真漂亮啊！你画得真棒！
”最后，我给图画写上了标题：《小鸟的家》。
1、这篇短文共有___节，在第2节中共有___句。
2、短文中，“我”在白纸上画了和。
3、短文的主要内容是什么？ 选择正确的答案，在括号里打“√”
1）妈妈表扬我真棒。
2）小作者给画起名字。
3）小作者在阳台上画《小鸟的家。
七、按要求选字并写入田字格中。
右耳旁的字） （第8笔是“横钩”的字） （半包围结构） （píng）
本卷弱项提示：
交大子弟小学2005学年第二学期一年级语文第一单元练习卷。
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班级姓名学号。
一、读一读下面的句子。
1、狐狸叼起肉，一溜烟地钻到洞里去了。
2、数词量词在一起，前后词语搭配好。
3、苍耳妈妈给孩子全身武装，穿上带刺的铠甲。
4、小朋友看我表演滑滑梯，都笑个不停。
5、小白兔蹦蹦跳跳地回到家里，把土翻松，种下菜子。
6、狐狸眼珠骨碌一转，笑着说：“亲爱的乌鸦，您的嗓子真好，听您唱歌，真是一种享受。”
7、竹笋从黑暗的泥土里探出头来，看到了一个光明的世界。
8、我们坐在一艘游轮上，看到一幢幢高楼，一座座大桥，还看到几只小鸟在江面上飞翔。
9、司马光，姓司马。诸葛亮，姓什么？诸葛亮，姓诸葛。
10、象形字，真奇妙，模仿形状把字造。
二、背诵古诗（任选2首）
1、《惠崇〈春江晚景〉》
2、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
3、《江畔独步寻花》
4、《绝句》
三、朗读儿歌。
小童话。在云彩的南面，那遥远的地方，有一群树叶说：我们想。
像花一样开放。
有一群花朵说：我们想。
像鸟一样飞翔。
有一群孔雀说：我们想。
像树一样成长。
在云彩的南面，那春天的早晨，想要花一样开放的树叶。
变成了叶子花。
想要鸟一样飞翔的花朵。
变成了小蝴蝶。
想要树一样成长的孔雀。
变成了孔雀杉。
在云彩的南面，在傣家的村寨，那花朵、蝴蝶和孔雀杉，都变成小姑娘：
像小树亭亭地站在河边，像花开在原野上，像蝴蝶和孔雀展开翅膀，在起舞的时光。
四、动动你的小脑筋（模仿上面的儿歌）：
如果你在云彩的南面，你想变成什么？去做什么？（为什么？）
一年级语文第一单元练习卷
班级姓名 一 圈出你听到的词语或笔画15 1 白天天鹅 2 草地花草 3 伯伯手帕。4 电视 5 来去出去 6 桃花开花。7 吹风风雨 8 正方方正 9 衣服大衣。二 在你听到的句子前面打 8 1 阿姨带我去看天鹅。我和阿姨去看天鹅。2 大萝卜，两个娃娃抱不下。两个娃娃抱大萝卜。3 手帕里变出小松鼠...
一年级语文第一单元练习卷
2010学年第二学期一年级语文第一单元练习卷。班级姓名成绩。一 划去错误的读音 柳条 l u ti o来临 l i l ng 种植 zh ng zh觉得 ju d 二 把字写在田字格里，注意书写正确，字写端正。像眠晓轻泳。三 看拼音写词语。xi o li n x n q ng r n li r ch...
一年级语文下册第一单元练习卷
知识魔方小学一年级语文下册第一单元练习卷。一 我会看拼音写词语。su yu q n sh u g o sh ng p ng y u b i hu q shu hu l c o ch n ji n men 放。z x ng ch 二 我能给每个部首找个朋友。三 我会读一读，连一连。有趣的颜色笔直地看。...