五年级语文下册堂堂清练习题（无答案） 长春版。
对子歌》第一课时。
一、 我是词语小能手。
hóngjūnsuō
) 雁弓衣。
二、 课文内容我知道。
1. 溪对水对峻岭对
2.来鸿对 ，宿鸟对。
3.夹岸晓烟杨柳绿。
4.云对 ，雪 ，晚照对 。
三、 我会写对子。
1.天对地，地对 ，日月对 。
2.黄对白，黑对 ，碧草对 。
四、 课内阅读。
人间清暑殿。
满园春雨杏花红。
两鬓风霜，途次早行之客，一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。
1.上面对子歌选自清代车万育的 。
2.按课文内容填空。
3.读一读这对子歌，用自己的话说说对子的特点。
对子歌》第二课时。
一、 我是组词小能手。
均钓鸣。蓑钧钩。
呜衰。二、 给多音字组词。
syān宿 xi燕。
xiyàn三、 写出古诗中“对偶”的诗句。
两个黄鹂鸣翠柳。
明月松间照。
感时花溅泪。
白日依山尽。
日出江花红胜火。
四、 为亲人或朋友写几幅对联。
郑板桥题联赠渔民》第一课时。
一、 我是词语小能手。
tí shū cài sōu shí bēi
）联一（ ）船。
二、 唱反调（写出下列词的反义词）。
观赏沉思。沉浸纪念（ ）
三、 填一填。
轻烟夕阳狂风（ ）起。
处景渔歌细浪如（ ）
四、 填出上联或下联。
墙上芦苇。嘴尖皮厚腹中空。
删繁就简三秋树。
有容乃大，壁立千仞。
郑板桥题联赠渔民》第二课时。
一、 说说本文中的对联哪些词语相对？表达了郑板桥怎样的情感？
二、 在（ ）里填上恰当的词语。
)的歌的曲调的灯光。
)地卧着的凄凉地飘动。
三、 选词填空。
柔美优美甜美。
1）听到台下传来的阵阵掌声，李红露出了（ ）的笑容。
2）这幅画真漂亮，色彩明快，线条（ ）
3）风景（ ）的黄山，是我国著名的风景区。
四、 课内阅读。
临别时，渔民朋友请他写几个字，他（提题）笔写了：
半湾活水千江月，一粒沉沙万斛珠。渔民们请石匠将此联刻在一块石碑上，留做（纪记）念。
1. 划去括号里使用错误的字。
2.“石碑”的“碑”,应查（ ）部，再查（ ）画。
3．文中的他指的是（ ）字（ ）号（ ）为“扬州八怪”之一。他在《竹石》一诗中写到，千磨万击还坚劲。
茶酒联趣》第一课时。
一、 字词台阶。
1、看拼音写词语。
piān pì gù kè zhēng qiú xuán guà
máng lǐ tōu xián shǎng cì xiāng yìng chéng qù
2、把下列词语补充完整。
）应成一（ ）呵（ ）
）中寻一（ ）而（ ）
）人（ ）客里偷（ ）
3、先写出下列词语的近义词。
偏僻（ ）征求（ ）确实（ ）
赏赐（ ）装束（ ）吩咐（ ）
二、 句段理解。
将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。
）肖邦从小就喜欢**，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
）当时的人，都惊讶于他的**天赋，争着要为他出版呢。
）肖邦是波兰的一位伟大的**家。
）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。
茶酒联趣》第二课时。
一、读写结合。其实写对联并不难，请你试一试。
1、上联：为名忙， 为利忙， 忙里偷闲饮茶去。
下联：来匆匆饮茶几杯。
2、上联：小天地， 大场合， 让我一席。
下联：论谈喝它（ ）
二、系列积累。
登山则情满于山，观海则意溢于海。(刘勰 )
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。(刘禹锡)
三、 句子理解。
1）**时期，福建泉州有一位富商，在城角建了一座茶楼，因地方较偏僻，来喝茶的人不多。
段析：本文开篇即交代故事的（ ）**，（ 福建泉州，及事情的（ ）地方较偏僻”指出了茶楼生意冷清的原因。
2）为名忙，为利忙，忙里偷闲，饮杯茶去。
劳心苦，劳力苦，苦中寻乐，拿壶酒来。
句解：这幅对联上下联的前两句都采用了（ ）手法，设身处地地描述了顾客的生活状态，紧接着采用（ ）的修辞方法，接着以成语（ ）过渡，自然引出与茶楼相关的内容：“饮杯茶去”“拿壶酒来”。
上联以（ ）口吻写，下联以（ ）口气写。
送杜少府之任蜀州》第一课时。
一、填空题。
送杜少府之任蜀州》选自作者现山西河津市人，他与唐代初年的诗人一起，被称为。
二、选择题。
1．对《送杜少府之任蜀州》全诗分析不正确的一项是（ ）
a．首联中“辅”气势宏大；“望”以实写虚，因为从长安实际上是望不见“五津”的，是作者的想像。
b．颔联是劝慰朋友的话，意思是说既然离乡“宦游”，离别是常事，不必感伤。
c．尾联中的“儿女”指的是男子和女子：我们在分别时不必像他们那样哭哭啼啼。
2．对《送杜少府之任蜀州》最后两句的理解正确的是（ ）
a．我们无需在分手的路口，再为儿女们操心，伤心落泪。
b．我们尽管无所作为，但分手时也用不着像别人那样伤心落泪。
c．在即将分手的路口，我们无需像平常送别的青年男女那样伤心落泪。
d．在即将分手的路口，我们无需像我们的儿女那样伤心落泪。
三、默写一首送别诗。
送杜少府之任蜀州》第二课时。
一、 区别下列字组词。
辅涯歧巾（ ）
捕崖技中（ ）
二、 课内阅读。
送杜少府之任蜀州。
城阙辅风烟望与君 ，同是宦游人。
海内存天涯若儿女共沾巾。
1.“海内存知己，天涯若比邻。”的意思是什么？
2.“宦游人”的意思是。
3.我们还学过王维的送别诗高适的送别诗。
4.这首诗里的千古名句是表达了诗人面对别离是一种什么样的态度？
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