泰山号角。您巍巍走来——从远古中，带着挺拔和刚毅。
于历史休憩的驿站生根发芽，使古老的驿道一派欣欣荣荣。
今天，在这个春暖花开的季节，来自五湖四海的子孙、友人、宾朋，再次满怀朝圣般的虔诚和热情。
走进您，靠近您，接近神圣，炎黄二帝，中华民族站起来的祖先。
您，屹立在历史的最高峰，只为缩短与大地的距离，不是为了傲视苍穹。
那是多少个默默无闻的日子，无法消退您的爱，又是多少个寒冷孤寂的日子。
无法阻挡您的情，您为了民族文化源远流长，纵然云遮雾锁，也不放弃凝望，执着地赋予您一身荣光的，是永恒。
甲）泱泱中华。
乙）巍巍泰山。
合）聚集，五千年的魂魄，层层叠叠堆砌起一片绿洲。
甲）泰山观日峰上，一声嘹亮的号角。
乙）一群泰山汉子，开始镌刻一个伟大的梦想。
或静或动，都以凤凰的姿势俯视蔚蓝。
甲）古老的文明，泰山号角声中复苏而来。
乙）十八盘的台阶，汇流一只只精灵鲜红的血液，沿东岳晨曦，鳞次递开。
甲）楼阁，芳草地，浅水滩，发出一个个梦想，顺雄壮的九曲黄河盘旋。
合）占领蓝天，占领海洋。
甲）我要为泰山画一幅山水长卷。
乙）一半蘸墨沉淀的清澈。
甲）一半蘸墨苦涩的汗水。
合）画出他们脊梁，凸出雄浑壮阔的澎湃。
乙）风中起伏的层层森林。
甲）风中荡漾的大汶河水纹。
合）胸廓蕴藏一股柔韧宗气，一次次把梦想。
高高地，高高地扬起。
甲）泰山的旗子飘起来了。
乙）泰山的鸟儿飞起来了。
合）所有翅膀下都是风，或引劲，或展翅，或滑翔，和中华民族复兴的梦想，一起盘旋升空。
甲）泰山号角，妆点黎明的旭日。
乙）泰山号角，镶嵌成熟的金黄。
甲）泰山崛起的步伐，渗透河流大川的骨髓。
乙）泰山强大的原始动力，使流动之声源源不竭。
甲）在戈壁沙滩。
乙）在崇山峻岭。
合）路漫漫其修远，上下求索。
甲）泰山号角，把吉祥如意挥洒白云间。
乙）泰山号角，把大汶河流淌成富饶青色。
甲）倒映一抹新月。
乙）放牧一片云朵。
合）太阳的光环画了一圈，又画一圈。
童话般的故事从玉带生烟处，妆点堆雪。
甲）号角里撒把棋子，耸立起座座楼阁。
乙）号角里画条直线，一条铁路呼啸穿越。
合）延伸的纵横渠道，滋润了重峦叠翠，啼鸟钟声。
甲）泰山奔腾的骏马，踏出山地迭起。
乙）泰山雄伟的肌肉，挡住风的肆虐。
甲）一弯祥和里稻菽飘香，渔歌互答。
乙）一片霞光里雏燕展翅，雄鹰翱翔。
甲）号角里一粒草种，就是一座村庄。
乙）号角里一滴水珠，就是一群牛羊。
合）凸起的泰山情怀，挺起了八千里地倔强的脊梁。
甲）号角，跨越一个构想。
乙）劲健遒美的墨宝，倾泼浪漫的云卷云舒，长虹囊括天地，气吞八荒。
甲）号角，托起新一轮朝阳。
乙）心无旁骛的民族，正屹立璀璨繁华之林，齐鲁大地，奏响和谐之春章。
合）泰山，用一个民族的魂魄，描绘朔色。
长天的画卷，宁静而致远的境界中，开垦新的福泽。
甲）繁茂的泰山林，盛逢天籁之声。
乙）繁茂的泰山林，盛逢政通人和的良机。
甲）泰山号角。（乙）泰山号角。
合）五岳之尊，贯通八千里路云和月，石敢当的传说，携锐意进取的澎湃，汹涌入海……
五年级寒假作业设计
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