“你知道为什么会这样？因为你写字时从不想着其它的部分。写汉字的原则是：
要时时想着它的邻居。就像这个“相”字吧，你写‘木’字时就不能把右脚伸得太长，因为它还有一个邻居。”妈妈一边在纸上写，一边讲着这样的道理，“‘凡事替他人想’，这是我们zhōng huá mín zù的美德，写汉字也有同样的道理。
”我（ ）学会了写汉字学会了如何去做个zhēn zhèng的中国人。
1、根据拼音写词语。3%
zhǎng wò zhōng huá mín zzhēn zhèng
2、选择合适的关联词语填在括号里。2%
因为……所以不但……而且……
不是……就是如果……就……
3、默写一首你最喜欢的唐诗。4%
4、填空。12%
1）小时候学中文时，“我”感到最困难的是主要表现在常常把合体字写得文中举的一个例子是：有一次
2）中华民族的传统美德有等，妈妈在教“我的同时，也教给“我。
二）细细密密的爱19%
那一天，我在湘西的一家不起眼的小饭馆里，见到的两个来中国观光的外国人。男的大约二十出头，身体健壮，女的头发花白，神态安详。我和朋友随意地在外国游客右侧的餐桌旁坐下，眼睛却有意无意地落在他们身上。
只见每道菜端上桌，那外国青年都第一个拿起筷子品尝。试一下，喊一声“ok”，将菜盘移到自己面前；试另一盘，又喊一声“ok”，却将菜盘挪到女士的面前。整桌菜摆好，两人开始吃：
女士只对准摆在自己眼前的三盘美味下筷子；而那青年不但大吃摆在自己眼前的那几盆菜，连女士面前的三盘菜也照尝不误……
酒足饭饱后，在我向饭店老板打听当地风情时，外国青年走过来找我们攀谈。嗬，他居然是中国通，汉语说得也算流畅。他竖起大拇指：
“这里，非常美，人间天堂！”我的一位朋友性子急，没等我和他闲聊几句就开口提问：“ 能问您一个问题吗？
刚才您每个菜都先尝尝，有的给那女士吃，而您却都能吃，为什么？”
外国青年怔了一会儿，张开口，有些无奈地指指自己的舌头：“我妈妈舌头受过伤，味觉跑掉了，我先替她试试菜的味道。”
我并不满意他的回答：既然妈妈失去了味觉，那么替她品尝有什么用？而且他只允许妈妈吃其中的三道菜，那又作何解释？
外国青年看出我有疑惑，抚着腹部说我妈妈胃不好吃辣吃酸吃烫都会疼
这下轮到我和朋友怔住了，两人面面相觑。我们猜一千遍也不可能想到，在那些极易引起别人误会的动作里，竟藏着细细密密的爱……
1、从文中找出下面词语的近义词。2%
闲聊同意。2、在文中划线的句子处加上合适的标点。3%
3、判断（正确的打√）。2%
1）“不起眼”的意思就是“没什么了不起”的意思。
2）“面面相觑”的意思就是“你看着我，我看着你”的意思。
4、将下列句子改成陈述句。2%
既然妈妈失去了味觉，那么替她品尝有什么用？
5、简要回答。10%（6%+4%）
1）那位青年的动作会让人产生怎样的误会？他又为什么要这样做呢？
2）联系实际，举例写一写你在生活中所感受到的“细细密密的爱”。
不少于50字的表述）
三、作文。40%
题目：生活中的乐趣。
提示与要求：
1、小朋友的生活是快乐的，学习之乐，爱好之乐，创造之乐……请围绕此话题，选择一个写作内容，2、通过较为具体的。
一、两个事例写出自己的乐在其中。并注意把语句写通顺，左右。
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