一。 语言的积累与运用。
1. 给加点字注音。
奢侈( )粗犷( )冗杂( )俨然( )
2. 根据拼音写出词语中所空缺的字。
拘(jǐn ) m)散热(chn) (f)水。
3. 在横线上填写词语中所缺少的一个字。
雀无声不其数一视同无忧无。
4. 选择最恰当的一个词，将序号填在横线上。
1)只有乐于生的人才能真正不感到死之 。(a. 痛苦 b. 苦恼 c. 烦恼)
2)我只是伫立 (a. 凝望 b. 观望 c. 眺望)，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
5. 下列各组词语中词性完全相同的一项是( )
a. 参观美丽文雅描绘 b. 资格机会理论童年。
c. 寻找愉快才华公平d. 照顾秀美智慧意义。
6. 下列作家与作品对应有误的一组是( )
a.《陋室铭》刘禹锡 b.《黄鹤楼》崔颢。
c.《泊秦淮》杜牧 d.《爱莲说》陶渊明。
7. 下列句子中不是比喻句的一项是( )
a. 太阳是世界的中心，它放射着光和热，就像永世不灭的火炬一样。
b. 那一望无际挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。
c. 天气燥热难挨，鼻子、嘴都干得像冒烟似的。
d. 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。
8. 从句子中加点词的感**彩上看，不同于其他三组的一项是( )
a. 以这颗星的光辉和美丽柔和来说，确也当得起这个高贵的名字。
b. 莺总是快乐无忧，充满活力，它们实际上并非缺乏爱情，也不缺少对爱情的忠诚。
c. 凭这点高明处，我们就不必叹息生命的短暂与渺小了。
d. 这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明。
9. 下列句子中没有语病的一项是( )
a. 这家公司的产品远销日本、美国、香港、加拿大等国家。
b. 不管刮风下雨，他都能按时上学。
c. 战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的道路快速前进。
d. 王老师用亲近的态度跟同学们讲话。
10. 下列句子中与课文一致的一项是( )
a. 其间往来种作，男女衣着，皆如外人。
b. 俄而，但闻屏障中抚尺一下，满座寂然，无敢哗者。
c. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
d. 予独爱莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖。
11. 根据课文，在横线上写出所空缺的上句或下句。
1) ，儿女共沾巾。
2)夜久语声绝， 。
3)沉舟侧畔千帆过， 。
4)商女不知亡国恨， 。
5) ，白发谁家翁媪？
12. 判断正误。(对的画，错的画)
1)《敬畏生命》和《热爱生命》两篇文章作者所表达的思想内涵是相同的，只是表现手法不同，前者重在抒情，后者重在说理。(
2)不少的人把重担子推给人家，自己挑轻的。一句中的人家与白云生处有人家的人家意思相同。(
3)说明文常见的说明方法有举例子、作比较、列数字、下定义和打比方。(
4)士别三日，即更刮目相待是出自《孙权劝学》一课的一句话，后来的成语刮目相待即源于此。(
二。阅读。阅读《小橘灯》语段，回答1318题。
炉火的微光渐渐地暗了下去，外面变黑了。我站起来要走，她拉住我，一面极其 (a. 迅速 b.
灵巧 c. 敏捷)地拿过穿着麻线的大针，把那小橘碗四周相对地穿起来，像一个小筐似的，用一根小竹棍挑着，又从窗台上拿了一段短短的蜡头，放在里面点起来，递给我说：天黑了，路滑，这盏小橘灯照你上山吧！
我 (a. 赞赏 b. 赞许 c.
鉴赏)地接过来，谢了她，她送我到门外，我不知道说什么好，她又像安慰我似的说：不久，我爸爸一定会回来的。那时我妈妈就会好了。
她用小手在面前画一个圆圈，最后按到我的手上：我们大家也都好了！显然地，这大家也包括我在内。
我提着这灵巧的小橘灯，慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。这朦胧的橘红的光，实在照不了多远；但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明！
13. 从文中括号里选择恰当的词填在横线上。
14. 第一段自然中挑、拿、放表现了小姑娘的( )
a. 聪明伶俐、落落大方 b. 沉着冷静、少年老成。
c. 干脆利落、不慌不忙d. 心灵手巧、动作麻利。
15.那时我妈妈就会好了、我们大家也都好了，第一个好指 ;第二个好指 。
16. 这段文字中黑暗潮湿的山路属环境描写，其作用是( )
a. 反映出重庆的自然环境 b. 表现我当时无聊、惆怅的心情。
c. 突出自然环境的恶劣d. 既是写实，又寓示着当时政治环境的黑暗。
17. 对画波浪线的句子含义理解最准确的一项是( )
a. 从小橘灯想到小姑娘，在那黑暗的年代，她那镇定、勇敢、乐观的精神是可贵的，给人鼓舞，使人看到光明。
b. 小橘灯的微弱的光反衬了小姑娘的镇定、勇敢、乐观。
c. 小橘灯的光虽然微弱，照不了多远，但却能照亮我前进的山路。
d. 小橘灯象征当时不够强大的革命力量，它能够指引我们走向光明。
18. 文章以小橘灯为题的原因是( )多项选择)
a. 小橘灯是文章的线索。
b. 小橘灯象征着小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神。
c. 小姑娘是文章的主人公，以小橘灯为题，有利于突出她的形象。
d. 小橘灯给人以鼓舞，并增强追求光明的信念，以此为题，意义含蓄深远。
阅读《愚公移山》语段，回答1924题。
北山愚公者，年且九十，面山而居，惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？杂然相许。
其妻献疑曰：以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？
杂曰：投诸渤海之尾，隐土之北。遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
19. 给下列加点字注音。
惩山北之塞( )始龀( )
20. 解释下列加点词的意思。
指通豫南( )杂然相许( )
21. 下列句子中有通假字的一项是( )
a. 惩山北之塞，出入之迂也。
b. 以君之力，曾不能损魁父之丘。
c. 遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
d. 寒暑易节，始一反焉。
22. 对句子大意理解正确的一项是( )
以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
a. 凭君子的力气，并不能削平魁父的山丘，如何能削平太行、王屋呢？
b. 凭你的力气，不曾损伤魁父这样的小山，能把太行、王屋怎么样呢？
c. 凭你的力气，并不能削平魁父的小山，能把太行、王屋怎么样呢？
d. 凭君子的力气，并不能损伤魁父的山丘，像太行、王屋怎么样呢？
23. 文中表现愚公远大抱负的语句是：
24. 愚公为什么坚信大山可以挖平？(用课文中的原句回答)
阅读下面的短文，回答2530题。
愿母亲的微笑永驻。
我爱哭。委屈时哭，高兴时哭；取得一点点成绩时快乐地哭，偶遇挫折时伤心地哭。妈妈常无可奈何地说：你这孩子简直就是用泪水喂大的，真没办法。
是呀，没办法。我真是佩服妈妈，因为妈妈从来不哭。
妈妈的胳膊骨折了，钻心的疼痛使她双眉紧蹙(c)，但她没有哭；那年闹旱灾，家里种的庄稼一大半绝收，妈妈双眼直直地盯着天空，但她没哭。我轻轻地说：妈妈，哭了您心里会好受些。
可妈妈缓缓地摇了摇头说：大**汗，流血，不流泪。
是的，妈妈流汗、流血，却不流泪。
不常流泪的**泪是痛苦的，那是她的心在流血呀！我爱妈妈，我不愿让她流泪、流汗、流血，可是，哎。
妈妈看着成绩单，不相信地说：考得这么差？我低下头，默认了。
为什么？妈妈的声音提高了。为什么？
因为上课没听讲，那时我在玩随身带的小物件；因为作业没有做，自习时我在看**；因为可是我能这样说吗？一霎时，我像又看到了炎炎烈日下妈妈额头的汗珠，如墨的夜里妈妈浇地时的孤独身影我，我我多想找个充分的理由啊，可我怎么能欺骗妈妈！妈妈！
惭愧吞噬着我的心。泪，如断了线的珠子纷纷落下。哎，你一点也不体谅父母啊！
妈妈哽咽了，我抬起头，(a)第一次看见妈妈清瘦的脸上挂着两颗晶莹的泪珠！啊，妈妈哭了！我怕了，抱着妈妈的胳膊，哭得更凶了。
妈妈啊，原谅女儿吧，愿这泪能抚平您心的伤痕！女儿会努力的。
从那至今，我再没有流过泪；我要像妈妈一样，流汗，流血，不流泪。我要用辛勤的汗水，用滚烫的血织成一条彩带，一头连着妈妈，一头连着我。
现在，妈妈又在为我缝棉衣了。慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春晖。我轻轻地走到妈妈跟前，悄悄递上一杯热茶。
妈妈抬起头，(b)脸上绽开了春晖似的笑容。啊，妈妈好美！
一霎时，我心中升起一个渴望：我愿以终生的努力换取这微笑，愿它永驻妈妈脸上。
25. 给下列加点字注音。
吞噬( )哽咽( )
26. 文中画横线的语句是对妈妈的描写，a处表现了妈妈的心情，b处表现了妈妈的心情。
27. 妈妈流泪是因为( )
a. 自己骨折以后钻心的疼痛。
b. 女儿学习不用功，不体谅家长的艰辛。
c. 女儿考试成绩不佳，还欺骗家长。
28. 对我要用辛勤的汗水，用滚烫的血织成一条彩带，一头连着妈妈，一头连着我。这句话的含义理解最准确的一项是( )
a. 我要把辛勤劳动换来的成果作为礼物送给妈妈。
b. 我要努力奋斗，做一个和妈妈一样的人。
c. 我要像妈妈一样做个坚强的人，用自己的付出来回报妈妈的深情。
29. 文章最后一节表达了作者怎样的愿望？
30. 文中引用的诗句慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖是一首唐诗，它的题目是《 》作者是 ，中间省去的两句是 ，
三。作文。31. 题目：我心中的 (爱、感动、悔恨、思念)
要求：(1)写一篇不少于的记叙文，书写工整、卷面整洁。
2)感情真实，内容具体，结构完整，语句通顺。
2019暑假作业语文七年级下册语文
暑假作业语文七年级下册推荐。赵尚宽，字济之，河南人，参知政事安仁子也。知平阳县。邻邑有大囚十数，破械夜逸，杀居民，将犯境，出捕，曰 盗谓我不能来，方怠惰，易取也。宜亟往，毋使得散漫，且为害。尉既出，又遣徼巡兵蹑其后，悉获之。知忠州，俗畜蛊 杀人，尚宽揭方 书市中，教人服药，募索为蛊者穷治，置于理，大...
2019语文七年级暑假作业
二 诗的材料。今天清早进公园，闻到一阵清香，就往荷花池边跑。荷花已经开了不少了。荷叶。挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。我忽然觉得自己仿佛就是一...
七年级下册暑假作业
unit 1 can you play the guitar 短语 典句 考点 help sth.在 方面帮助某人。经典例句 could you help me with my english?你能帮我学英语吗？考点聚焦 在help sth.结构中，with是介词，故后面要跟名词或动名词作宾语。该结...