七年级历史中秋作业（一）
班级姓名家长签字：
1、选择题。
1、“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是在网络上颇为流行的诗句。下列远古人类中，生活在云南省的是（ ）
a、半坡人 b、北京人 c、元谋人 d、河姆渡人。
2、周口店遗址被联合国教科文组织列入世界文化遗产目录，主要是因为（ ）
a、在这里发现了中国境内已知的最早的原始人类化石。
b、在这里发现了人类最早使用的石器。
c、这一遗址位于中华人民共和国首都北京市境内。
d、北京人和山顶洞人曾在这里生活。
3、假如有一天山顶洞人遇到了北京人，他们可能会认为北京人（ ）
a、长得像猿，比较丑陋 b、会人工取火，比较先进。
c、会做项链，比较爱美 d、会缝制衣服，比较文明。
4、火的使用是人类进化过程中的一大进步。我国境内的远古人类，已经懂得人工取火的是（ ）
a、元谋人 b、山顶洞人 c、北京人 d、蓝田人。
5、世界上最早种植水稻的是（ ）
a、元谋人 b、北京人 c、半坡原始居民 d、河姆渡原始居民。
6、下列原始人类出现的先后顺序是（ ）
半坡遗址 ②元谋人 ③北京人 ④ 河姆渡遗址。
a、②③b、①④c、②③d、④①
7、黄河流域是中华文明的发源地，生活在该流域的半坡居民在世界上最早种植的农作物是（ ）
a、水稻 b、玉米 c、粟 d、占城稻。
8、河姆渡遗址博物馆是以河姆渡遗址为依托建立起来的专题博物馆，该馆于2023年5月落成开放，由*******题写馆名。在此博物馆中不可能看到的是（ ）
a、磨制的石器b、用骨做的骨耜。
c、木制的船桨d、铜制的微型舟。
9、河姆渡、半坡原始居民过着定居生活的主要原因是（ ）
a、学会建造房屋 b、懂得掘井饮水 c、原始农耕经济发展 d、自然坏境的变化。
10、炎帝和黄帝是部落联盟的首领，他们主要生活在（ ）
a、黄河流域 b、长江流域 c、珠江流域 d、闽江流域。
11、传说中的黄帝被后人尊称为“人文初祖”，是因为他对中华民族作出了杰出的贡献。黄帝的贡献主要有（ ）
建房 ②造船 ③制衣 ④ 造车。
a、① b、①②c、①②d、①②
12、“民主”一直是人类的不懈追求，下列制度中最能体现出民主精神的是（ ）
a、禅让制 b、世袭制 c、分封制 d、郡县制。
13、下列符合历史发展顺序的是（ ）
a、私有制产生、生产力发展、阶级产生、国家出现。
b、私有制产生、生产力发展、国家出现、阶级产生。
c、生产力发展、私有制产生、阶级产生、国家出现。
d、生产力发展、私有制产生、国家出现、阶级产生。
14、动画片《哪吒传奇》讲述了机智勇敢的小英雄哪吒与大魔头商朝暴君作斗争的故事，剧中这位暴君是（ ）
a、启 b、纣 c、禹 d、桀。
15、“公天下”变成“家天下”并由此建立的我国历史上第一个国家是（ ）
a、夏朝 b、商朝 c、西周 d、春秋。
16、商朝又被后世称为殷朝，下列事件中，与此有关的是（ ）
a、商汤伐夏 b、牧野之战 c、盘庚迁都 d、武王伐纣。
17、下列各项中，不属于西周时期诸侯对周天子义务的是（ ）
a、缴纳田租 b、镇守疆土 c、派兵作战 d、朝觐述职。
2、非选择题。
18、阅读下列材料：
材料一：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。”
材料二：“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己；大人世及以为礼。”
请回答：1）材料一讲的是什么时候的情况？
2）“天下为公，选贤与能”是什么意思？
3）材料二中“天下为家”的局面是从何人开始的？“公天下”变成“家天下”标志着什么制度代替了什么制度？
七年级历史中秋作业（二）
班级姓名家长签字：
一、选择题。
1、有了人，便有了人类社会的历史，我国的历史可以追溯到（ ）
a、距今约12023年 b、距今约170万年 c、距今约20万年 d、距今约70万年。
2、我们的祖先很早就在这块土地上生活、繁衍。有一种远古人类，已经懂得人工取火，会制造饰品，过着氏族公社的生活。这种远古人类是（ ）
a、元谋人 b、北京人 c、山顶洞人 d、蓝田人。
3、使北京人摆脱“茹毛饮血”的生活的关键是（ ）
a、过着群居生活 b、使用天然火 c、采集和狩猎 d、使用打制石器。
4、如果能从时光隧道回到山顶洞人时期，下列现象中，我们可以看到的是（ ）
a、小孩在喂养牲畜b、农民在田间忙碌地耕田。
c、人们用陶器装盛东西d、妇女用骨针缝制兽皮为衣。
5、前不久，苏州工业园区唯亭草鞋山遗址入选第七批全国重点文物保护单位名单。该文化遗址是典型的新石器文化时期的遗址，下列遗址中与其同位于长江流域的是（ ）
a、北京人遗址 b、山顶洞人遗址 c、河姆渡人遗址 d、半坡人遗址。
6、“人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。”据考古发现，下列使用磨制石器的远古居民是（ ）
元谋人 ②北京人 ③半坡居民 ④河姆渡居民。
a、①②b、②③c、①④d、③④
7、与“黄河流域”“半地穴式房屋”“粟”等关键词有关的古人类活动遗址应是（ ）
a、元谋人遗址 b、北京人遗址 c、半坡遗址 d、河姆渡遗址。
8、我国先民的足迹遍布祖国大地，已经发现的遗址数以万计，但是地域文化却各具风采，出现这种情况的根本原因是（ ）
a、自然环境不同 b、生活习惯不同 c、使用的工具不同 d、思想意识不同。
9、小东在西安半坡**遗址内的表演人员演示半坡人的生活状况，其中不正确的是（ ）
a、一位半坡妇女正在用水冲洗蔬菜 b、一位半坡小朋友正在帮助大人给饲养的猪喂食c、一位半坡男子正在田间种植水稻 d、一位半坡老人正在教年轻人制造彩绘的陶器。
10、他以治水造福于民而名扬天下，又以创建中国历史第一个奴隶制王朝而名留青史。“他”是（ ）
a、黄帝 b、炎帝 c、禹 d、启。
11、***曾写道：“赫赫始祖，吾华肇造；……这里的“始祖”是指（ ）
a、禹 b、舜 c、尧 d、黄帝。
12、中华民族的前身是华夏族，华夏形成的基础是（ ）
a、尧的部落联盟b、舜的部落联盟。
c、蚩尤的部落联盟d、黄帝和炎帝的部落联盟
13、我国历史上第一个王朝建立于（ ）
a、约公元前2023年b、约公元前2023年。
c、约公元前2023年d、约公元前2023年。
14、启继承父位，标志着哪一制度的开始（ ）
a、禅让制 b、世袭制 c、分封制 d、郡县制。
15、暴君亡国，明君兴政。参照这一标准，下列四人中，与其他三人明显不同的一位是（ ）
a、商汤 b、商纣 c、周文王 d、周武王。
16、分封制的核心内容是（ ）
a、分封土地 b、分封爵位 c、规定义务 d、规定贡赋。
17、张甲同学参加学校的历史知识竞赛，题目是“西周的分封制的目的是什么”，他的正确答案应是（ ）
a、建立军事屏障，防止外族入侵b、削弱功臣、贵族的权利。
c、排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯d、巩固统治。
2、非选择题。
18、识读下图，回答下列问题：
1）自上而下依次说出每一等级的名称。
2）西周为什么要实行分封制？
3）西周分封制在当时起到了什么作用？
4）你怎样看待这种分封制？
答案：七年级历史中秋作业（一）
1、选择题。
1—17：cdabd ccdca dacba ca
2、非选择题。
18、（一）尧舜禹时期。
（二）实行禅让制。
（三）启，世袭制代替禅让制。
七年级历史中秋作业（二）
1、选择题
1—17：bcbdc dcacc ddbbb ad
2、非选择题。
18、（1）周天子——诸侯——卿大夫——士——平民——奴隶。
（2）为巩固其统治。
（3）西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。
（4）一方面巩固了其统治，加强了对广大平民和奴隶的剥削；另一方面，它也成为西周政权稳固的隐患，诸侯的强大必然会造成各自为政，不服从周天子的命令，最终导致**。
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