2010-2011学年度第一学期中期考试七年级历史试题(卷)
班级姓名。一、选择题（共有25个小题，每个小题只有一个正确答案。每个小题2分，共50分）
1.北京奥运火炬“祥云，’（见右图）的设计理念是“渊源共生，和谐共融”。下列思想家的思想能体现这一理念的是（ ）
①孔子②孟子③墨子④韩非。
a.①②bc.②③d.①③
2.下图所示的器物是我国哪一古人类曾经使用过的（骨针穿线线穿项链）（
a.云南元谋人b.北京人c.山顶洞人d.河姆渡人。
3．北京周口店遗址被联合国教科文组织列人世界文化遗产名录，主要是因为（ ）
a.在这里发现了中国境内已知最早的原始人类化石。
b.在这里发现了人类最早使用的石器。
c.北京人和山顶洞人曾生活在这里。
d.这一遗址在中华人民共和国首都。
4.到西安拜渴黄帝陵是某校夏令营的主要活动，他们拜渴黄帝陵的主要原因是（ ）
a.那里的风光特别美丽。
b.黄帝治理水患，造福百姓。
c.黄帝是中华民族的“人文初祖”
d.传说中黄帝是中华原始农业和医药学的创始人。
5.自古及今，中华民族就有重视人才的优良传统。这一传统我们最早可以追溯到（ ）
a.汤用伊尹b.周文王用姜尚c.齐桓公用管仲d.秦始皇用李斯。
6.“生活在距今约七十万年前，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经会使用天然火”。根据这些特点，请你判断他属于（ ）
a.元谋人b.北京人c.山顶洞人d.半坡原始居民。
7.下列文物出土于同一原始文化遗址。生活在该遗址的原始居民已经( )
①使用磨制石器②会纺线织布③烧制陶器④拥有成熟的文字。
a.①②b.②③c.①③d.①②
8.通过一些成语可以帮助我们了解春秋战国时期诸侯争霸的历史，下列成语反映的史实与楚庄王参与争霸有关的是( )
a．退避三舍b.卧薪尝胆c.问鼎中原d.纸上谈兵。
9．2024年有一个游戏叫《轩辕圣战灵》，内容讲述轩辕氏（即黄帝）联合炎帝，打败了一个会呼风唤雨、制造迷雾的魔头。游戏中的大魔头是课本上的哪一个传说人物( )
a.尧b.舜c.蚩尤d.大禹。
10．下列发生在我国原始社会的大事，按先后顺序排列正确的一项是（ ）
①农耕已是人们主要的生产活动②烧制黑陶、白陶③使用天然火④人工取火。
a.③④b.②③c.③④d.①②
11．暴君亡国，明君兴政、参照这一标准，下列四人中与其他三人明显不同的一位是（ ）
a.商汤b.商纣c.周文王d.周武王。
12．在历史辩论会上，甲同学说三我们国家要用道家思想“以法治国”，乙同学说：不对，要用道家思想“无为而治”；丙同学说：不行，应用墨家思想“以礼治国”，丁同学说：
还是用儒家思想“兼爱”，人人互助治理国家。哪几个学生引用的思想不正确（ ）
a．甲、乙、丙b.乙、丙、丁c.甲、丙、丁d.甲、乙、丙、丁。
13.改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家。商鞅变法的内容中，对旧贵族特权打击最大的一项是（ ）
a.国家承认土地私有b.根据军功大小授予爵位和田宅。
c.建立县制d.生产粮食布帛多的人，可免除徭役。
14．都江堰是我国古代著名的水利工程。并经受了“5·12”汶川大**的考验。下列关于都江堰的说法正确的是（ ）
①修建于隋唐时期②由李冰主持建造③使成都平原成为“天府之国”④至今仍发挥着。
重要的作用。
a.①②b.①②c.①③d.②③
15.“他出生于春秋时的鲁国，学说比较保守，主张仁爱，他的思想被后来的封建统治者利用，他还是一位具有罕见热情和擅长教育的教师，据说有3000**和72贤人。”这描述的是…（
a.孔子b.老子c.孟子d.墨子。
16.下列诸侯国中，不属于战国七雄的是（ ）
a.晋 b.齐 c.楚 d.赵。
17.下列各项中，最能反映我国古代青铜工艺水平和成就的是（ ）
a.甲骨文 b.司母戊鼎 c.兵马俑 d.敦煌莫高窟。
18.“国家统一，民族融合”是中国历史的主流，下列为建立起第一个统一的多民族的封建国家而作出杰出贡献的人物是( )
a.黄帝 b.夏启 c.秦始皇 d.汉武帝。
19.秦末农民起义爆发的根本原因是（ ）
a.戍守渔阳的农民因雨误期b.陈胜吴广杀了押送他们的军官。
c.戍边农民的极力鼓动d.秦的**
20.世界上最早种植水稻的国家是( )
a印度 b美国 c中国 d俄罗斯。
21.生活在我国长江流域的原始居民是（ ）
a山顶洞人 b河姆渡人 c半坡原始居民 d大汶口原始居民。
22.我国历史上第一个国家的建立者是（ ）
a.尧 b.舜 c.禹 d启。
23.历史上的汉高祖是（ ）
a.项羽 b.刘秀 c.刘邦 d嬴政。
24.竹帛文字出现于( )
a春秋时期 b战国时期 c商朝时期 d夏朝时期
25.下列成语与楚汉之争有关的是（ ）
a.纸上谈兵 b.围魏救赵 c.破釜沉舟 d.卧薪尝胆。
二、“孔子讲学”历史短剧编写，以下是剧本的一部分，请将横线上填上相关的内容。(7分）
26.众**：孔先生早！
孔子：（摇头，叹气）当今世风纷乱，要治理好天下，我认为只有两个字—--仁”和“礼”！
**：（拱手问道）请问先生，什么叫“仁”和“礼”呢？
孔子：（点头，微笑）提得好啊！
“仁”就是。
“礼”就是。
**：**不明白，怎样才能做到“仁”呢？
孔子：仁者爱人，正所谓“己所不欲乃“仁”也。
**：请问怎样才能做到“礼”呢？，孔子：非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。加强个人修养，人人循规蹈矩，岂不天下太平！
三、材料分析题（本题共有3个小题，27题10分，28题10分，29题12分，共32分）
27.联系半坡原始居民和河姆渡原始居民村落的生产、生活状况，对比我国农业现状，谈谈你对我国农业生产前景的看法。
28.阅读下列材料：
材料一：禹治水期间，三过家门，听见儿子的啼哭声，也没有入内探望。治水时，禹亲力亲为，累得小腿的汗毛抻（chen，拉）光。因此得到人民的尊重和爱戴。
；材料二：桀以为自己的统治可以像太阳一般永世长存。人民诅咒他说：“你这个可恨的太阳什么时候才灭亡呢？我宁愿和你同归于尽。”
请完成：1)材料一中禹的行为表现了他哪种高尚的情操？
2)如果你是禹的家人，你会支持他吗？为什么？
(3)夏桀为什么会遭到人民的诅咒？
4)大禹得到人民爱戴，夏桀则被人民诅咒，这反映了王位世袭制的什么缺陷？
29．改革推动着社会的进步。阅读下列材料：一。
材料一：战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。
材料二：秦国贵族甲：没有十足的把握，不能变法。制度是前人留下来的，不能改。
秦国贵族乙：旧法官吏熟悉，操作方便。聪明的人是不会通过变法来治理国家的。
请完成：(1)根据材料一，指出商鞅变法的目的，变法得到了谁的支持？
(2)假如你是商鞅，你怎样驳倒材料二中的观点，争取更多人支持变法？
(3)商鞅后来被车裂而死，那么他变法的目的达到没有？请说明理由。
(4)某班举行了儒家、道家、法家“谏秦王”的历史剧表演，你认为商鞅站在哪一边？请说明理由。
5)结合商鞅变法内容回答：在商鞅变法后，某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，那么他最合法的途径是什么？
四、问答题（11分）
30 .叙述春秋战国时期思想文化领域里各学派的代表人物以及他们的著作和主张，对于今天的社会发展有什么现实意义。
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