7．地球自**
定义：地球绕地轴不停的旋转运动。
运动方向：面对地球自西向东；从北极看是逆时针方向；从南极看是顺时针方向。
周期：一天（或24小时）。
地理现象：产生昼夜更替现象和时间差异。
8．地球公转。
定义：地球绕着太阳的旋转运动。
运动方向：自西向东。
周期：一年。
地理现象：四季变化（各地昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化）。
9．地球公转示意图：课本p11
10．五带的划分：
划分依据：根据太阳热量在地球表面的分布状况。
热带：位于南北回归线之间的地带，终年炎热，有太阳直射现象。
温带：北回归线与北极圈之间为北温带，南回归线与南极圈之间为南温带。温带地区的四季变化现象明显。
寒带：北极圈以内为北寒带，南极圈以内为南寒带。寒带地区终年寒冷，有极昼和极夜现象。
11．地图三个基本要素：比例尺、方向、图例。
12、比例尺：
公式：比例尺=
换算时注意单位的统一。
表示方式：1．数字式。2．线段式．3．文字式。
大小判断：比例尺是一个分数．分母越大，比例尺越小，表示的地区范围越大，内容越简略；分母越小，比例尺越大，表示的地区范围越小，内容越详细。
13．方向：①通常情况是上北下南、左西右东；②画有指向标的地图根据指向标定方向；③经纬网地图上根据经线指示南北方向，纬线指示东西方向．
14．图例：熟悉常用图例。p14
15．海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。
相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离。
16．等高线：
定义。特点：1．同一条等高线上的各点海拔相同；
2．等高线都是闭合的曲线；
3．不同海拔高度的等高线一般不相交。
17．等高线地形图：
18．地形判读：
等高线密集处表示坡陡；等高线稀疏处表示坡缓。
地形部位：①山顶一般用▲表示。②山脊：
等高线的弯曲部位由高处向低处凸出．③山谷：等高线的弯曲部位由低处向高处凸出．④鞍部：相临两山顶之间的较低部位．⑤陡崖：
等高线重合的地方．
19．地形剖面图：能够直观表示地面上沿某一方向地形的高低起伏状况．
第二章陆地和海洋。
20．基本概念：大陆；岛屿（格陵兰岛面积最大）；大洲；半岛；海峡。（p28）
21．海陆分布状况。
地球表面71％是海洋，29％是陆地．概括的说是三分海洋七分陆地。
世界海陆分布很不均匀．陆地主要分布在北半球，海洋主要分布在南半球。
无论怎样划分半球都是海洋面积多于陆地。
大洲基本上是一南一北对称分布．
大陆的轮廓多呈三角形。
22．大洲和大洋。
的分布：课本p29
23．位置：
东半球：亚洲、欧洲、非洲、大洋洲；
西半球：北美洲、南美洲．
北半球：亚洲、欧洲、非洲、北美洲；
南半球：南美洲、大洋洲、南极洲。
24．面积从大到小顺序：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲．
25．大洲分界线：
亚、欧分界线：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡．
亚、非分界线：苏伊士运河。
南、北美洲分界：巴拿马运河。
亚、北美洲分界：白令海峡。
26．熟悉和掌握：①本初子午线、东经120°、赤道、南北回归线、南北极圈穿过的大洲；
跨经度最广的大洲（南极洲）和大洋（北冰洋）；③纬度最高的大洲（南极洲）和大洋（北冰洋）。
27．四大洋分布特征：
1．太平洋跨东西和南北半球，主体位于西半球；
2．大西洋跨东西和南北半球，位于东西半球分界处，呈”s”型；
3．印度洋全部位于东半球；
4．北冰洋全部位于北半球．
28．海陆变迁：
海陆变迁的主要原因：地壳的变动、海平面的升降、人类活动。
29．板块学内容：
地球表层分为六大板块：亚欧板块、太平洋板块、非洲板块、美洲板块、印度洋板块、南极洲板块；（板块图p37）
板块内部地壳比较稳定；板块与板块交界地带，地壳比较活跃，多火山、**。
30．红海是印度洋板块和非洲板块张裂形成的。
青藏高原是亚欧板块和印度洋板块碰撞抬升形成的。
地中海缩小是非洲板块和亚欧板块碰撞挤压。
第三章天气与气候。
31．天气的特点：
天气是短时间的，经常变化的大气状况；
同一时刻不同地方的天气可能差别很大。
32．卫星云图：
蓝色表示海洋；绿色表示陆地；白色表示云区。
33．常见的天气符号：（p46）
记住和掌握常见的天气符号。
34．气温日变化：
一天之中，陆地最高气温出现在午后2时左右；最低气温出现在日出前后。
一天之中，最高气温与最低气温的差叫作气温日较差。
35．气温年变化：
一年之中，北半球气温，大陆上7月最高，1月最低；海洋上8月最高，2月最低。南半球正好相反。
一年中最高月平均气温与最低月平均气温的差叫做气温年较差。
36．气温分布规律。
世界气温从低纬向高纬逐渐降低。
同纬度地带，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季相反。
在山地，气温随海拔升高而降低，海拔每升高100米气温约下降0.6℃度。
37．降水的分布规律：
从赤道向两极降水量递减；
南北回归线附近大陆东岸降水多，大陆西岸降水少（东岸受惠于季风气候）；
中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少。④
山地迎风坡降水多，背风坡降水少。
38．主要气候类型：（图p52）
热带雨林气候终年高温多雨。主要分布在赤道附近地区。
热带草原气候终年高温，降水分干、湿两季。主要分布在热带雨林气候区的南北两侧。
热带季风气候终年高温，降水分雨旱两季。分布在亚洲的东南部和南部。
热带沙漠气候终年炎热干燥，降水稀少。主要分布在南北回归线附近的大陆西岸和大陆内部。
**带季风气候夏季炎热多雨，冬季低温少雨。主要分布在中国的南部地区、日本和韩国南部。
地中海气候夏季炎热干燥，冬季温和多雨。主要分布在南北纬30°—40°附近的大陆西岸。
温带季风气候夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥。主要分布在中国的北部地区、俄罗斯远东地区和日本北部。
温带大陆性气候冬冷夏热，降水稀少。主要分布在亚洲和欧洲的大陆内部。
温带海洋性气候：
常年温和湿润。主要分布在南北纬40°—60°附近的大陆西岸。
寒带气候：终年寒冷，降水稀少。分布在两极地区。
39．影响气候的主要因素：
纬度位置、海陆位置、地形因素等。近年来，全球气候有逐渐变暖的趋势。
第四章居民与聚落。
40．18世纪以前，人口增长的十分缓慢；18世纪以后，特别是20世纪以来，世界人口增长的速度大大加速。2023年3月，世界人口达65亿。
41．人口自然增长率=出生率－死亡率。人口增长的速度就是由出生率和死亡率决定的。
42．人口增长的地区差异：人口自然增长率最高的是非洲，最低的是欧洲；发展中国家人口增长快，发达国家人口增长慢。
43．世界人口分布：世界人口主要分布在中低纬度近海的平原地区。
44．四大人口稠密区：
亚洲的东部和南部（这里自然条件优越，农业发展较早）；欧洲、北美洲东部（这里工业发展较早，经济发达）。
44．人口增长过快产生的问题：交通拥挤、住房紧张、就业困难、饥饿贫困。
45．人口增长过慢带来的问题：人口老龄化、劳动力短缺、国防兵源不足。
46．人口的合理增长：人口的增长应与社会、经济的发展相适应，与资源、环境相协调。
47．划分人种的依据：人类体质方面的特征。
48．人种的分布：
白种人：主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲；亚洲的西部和南部；非洲的北部。
黄种人：主要分布在亚洲东部和东南部、美洲地区（印第安人和因纽特人）
黑种人：主要分布在非洲中部和南部；大洋洲、美国、印度南部等地。
49．联合国工作语言：
汉语：分布在中国和东南亚地区。是使用人数最多的语言。
英语：欧洲的西部（英国）、北美洲、大洋洲及亚洲南部（印度）。是使用。
最广泛的语言。
俄语：俄罗斯和中亚地区。
法语：法国、非洲中部和南部的一些国家（原属于法国的殖民地）。
西班牙语：西班牙及拉丁美洲的许多国家（原属于西班牙的殖民地）。
阿拉伯语：亚洲西部和非洲北部的阿拉伯国家。
50．三大宗教：
**教：信仰人数最多的宗教。形成于亚洲的西部，目前主要分布在欧洲、美洲和大洋洲。（教堂）
伊斯兰教：产生于阿拉伯半岛，主要分布在亚洲的西部和东南部、非洲的北部和东部。（清真寺）
佛教：创始于古印度，现在主要分布在亚洲的东部和东南部。（庙宇）
51．聚落分类： 城市聚落和乡村聚落。一般来说，先有乡村后有城市。目前，全世界大约有一般以上的人住在城市。
52．聚落分布：在一些河流中下游的平原地区，聚落分布较密集。
53．聚落形成与发展因素：①水源充足；②土壤肥沃、适宜耕作；③地形平坦；④交通便利；⑤自然资源丰富等。
54．聚落发展与保护：传统聚落是历史时期人类活动和自然环境相互作用的结果，它们从不同侧面记录了当时社会经济、政治、文化和民俗等信息。因此应保护好聚落中有价值的纪念地、建筑群和遗址，处理好聚落发展和保护的关系。
55．国家和地区：记住面积广大的6个国家的名字、轮廓、所在大洲。（课本p86记住人口超过1亿的10个国家的名称、所在大洲。
（p86知道地跨两大洲的国家及所跨大洲：俄罗斯、埃及、土耳其。（p 8 756．国际合作：
南南合作、南北对话的含义。（p91）
知道联合国安理会5个常任理事国。
57．知道主要的发达国家及分布58．能够从工业、农业、服务业三方面比较发达国家和发展中国家的经济差距。（p90）
59．重要的国际组织：（p92
七年级地理教学总结
七年级地理教学工作总结。法官镇初级中学金鑫。本学期我带七年级地理，通过这一学期地理知识的学习，学生们在保持学习兴趣的基础上逐步掌握了地理这一学科的学习方法，记忆和理解了不少世界地理知识 对世界有了新的认识 开阔了学生的眼界，为今后各类自然科学和社会学科的学习打下了基础。回顾和总结本学期的教学工作，取...
七年级地理科总结
白沙中学 2014 2015 学年度七年级地理科总结 吕应禄 随着期末结束，本学期所担任的两个班地理科教学也较好地完成了教学任务，回顾本期的地理教学工作，在教学中有收益有不足。为促使今后教学取得进步和提高，特总结如下 一 制定计划，明确目标。开学初，本人因从未上过地理，因此对本期地理教学拟定了计划，...
七年级上册地理教学总结总结
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