2019小学六年级数学暑假作业卷（恩施市）
成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。给大家准备了2019小学六年级数学暑假作业卷，欢迎参考！
一、填空(每小题2分，共32分)
.5吨=( 千克；909平方厘米=( 平方分米。2、最小的合数是( )同时是4和6的倍数的最小两位数是( )
3、百分之三十二点六写作( )600260003读作( )
4、的分母加上27，要使分数的大小不变，分子应乘上()。5、按规律在括号里填上合适的数。2，4，8，16，32，( 128。
的分数单位是( )加上( )个这样的分数单位后是最小是质数。
7、求下面小数的近似数：13.0833( )保留两位小数)10.963( )保留两位小数)
8、一个长方体的棱长总和是48厘米，长、宽、高的比是7:3:2，它的体积是( )立方厘米。
9、一根竹竿长3米，把它平均截成5段，每段是这根竹竿的( )每段长( )米。
10、一个圆锥的体积是8立方分米，高是1.5分米，底面积。
第1页。是( )平方分米。
11、如右图所示，a=40，cbd=90，bce的度数是c e( )度。
12、甲数比乙数多25%，乙数是甲数的( )a b d13、一个圆的周长是25.12分米，它的半径是( )分米，面积是( )平方分米。
14、打扫自家房间，哥哥用时4分，妹妹用时6分，哥妹两人工作效率的最简整数比是( )
15、有甲、乙两个数，如果把甲数的小数点向左移动两位，就是乙数的，那么甲数与乙数的比是( )
16、某纺织车间男职工人数占全车间总人数的，男职工人数比女职工人数少( )二、计算(22分)
1、用你喜欢的方法计算(每小题2分，共8分)51.27-8.66-1.34 -
10.01+480% 200[0.1(0.45-0.4)]2、解方程(每小题2分，花6分)= 2 35=6 = 3
3、将下表中的百分数、小数和分数进行互化(每空0.5分，共3分)百分数75%分数。
第2页。小数0.15
4、求下列图形阴影部分的面积(第1小题2分，第2小题3分，共5分)
如图所示，已知平行四边形的面积是28平方厘米，求阴影部分的面积。三、操作与判断(14分)(一)动手操作(9分)
1、画出下列左边图形以直线l为对称轴的图形，画出右边图形向右平移9格后的图形(每画对一个记1.5分，共3分)。2、在方格纸中，用颜色涂出左面的立体图形从正面、上面和右面看到的平面图形的形状(每画对一个记1分，共3分)。
3、下面是正方体的展开图，请找出六个面中与相对的面各是几号面(每空0.5分，共3分)4 ( 4 ( 5 ( 5 ( 6 ( 6 (
二)判断(对的在括号里打，错的打。5分)1、正方形的周长和边长成正比例。( 2、一个西瓜，吃了的和剩下的成反比例。
( 3、凡是质数就一定是奇数。( 4、一幅地图的比例尺是米。(
5、和大小相等，但分数单位不相同。(
第3页。四、解决问题(每小题4分，共32分)
1、某工厂有男职工240人，比女职工多20%。这个工厂共有职工多少人？
2、一个长方形操场用1:8000的比例尺画在纸上，量得这个操场的图上周长是20厘米，且长和宽的比5:3，这个操场的长是多少米？
3、某工厂购进一堆煤，计划每天烧2吨，可以烧15天。对炉灶进行技术改造后，实际烧了20天，实际每天烧媒多少吨？
4、下面是某校五年级学生最喜欢吃的水果情况的统计图。请仔细观察，然后回答下列两个问题：(1)该校五年级共有男生多少人？
某校五年级学生喜欢吃水果情况统计图(2)喜欢吃西瓜的男生比女生多百分之几？
5、下面是一个图形在方格中的位置，请将这个图形中b、c、d、e这四个顶点用数对表示出来。
a(0，2)，b( )c( )d( )e( )f(2，4)
6、等底等高的圆柱和圆锥体积相差314立方厘米，已知它们的高是6厘米，它们的底面积是多少平方厘米？7、某路桥公司修一条公路，已经修了全长的，这时距离中点还有2千米，这条公路全长多少千米？
8、超市运来一批土豆，第一天卖出总数的31%，第二天卖出。
第4页。总数的35%，剩下的按3:2运往甲、乙两所学校，甲学校得到510千克。这批土豆一共有多少千克？
第5页。
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小学六年级数学最新暑假作业由数学网为您提供的，希望给您带来帮助！一 填空。1.4.12小时 分。个这样的分数单位就是最小的质数。3.十一亿六千零二十万，写作，把它改写成用亿作单位的数是。4.圆周率一定，圆的周长和它的直径成 比例。6.18的约数有，选出其中的四个数组成一个比例，比例是。8.有一个小数...
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一 仔细想，认真填。24分 25的倒数是 最小质数的倒数是 的倒数是 2 春水春池满，春时春草生。春人饮春酒，春鸟弄春色。诗中 春 字出现的次数占全诗总字数的 3 的最简整数比是 比值是 4 10 24 小数 5 你在教室第 行，第 列，用数对表示你的位置是 6 在 5这四个数中，最大的数是 最小的...
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