小学六年级品社复习题

发布 2020-03-27 22:31:28 阅读 2095

小学六年级《品德与社会》下册复习题。

六年级品德与社会下册第一单元复习题。

代寺小学聂丽萍。

一、填空题。

1、在与他人交往的过程中,我们收获过(甜蜜),也产生了许多(困惑)。会与人打交道是一种(社会生存本领),掌握这个本领会使你成为一个(受欢迎)的人。

2、在我们的学习与生活中,男女生无论是(外在)表现,还是(内在)性格,既有(差异),又有(共同点)。

3、男孩和女孩在做同一件事的时候,别人对我们的(要求)和(评价)会不一样。

4、一个班级中正因为有了男生、女生,我们的生活才(丰富多彩)。随着年龄的增长,男女生在(生理)和(心理)上的差异越来越明显。女同学会变得更(敏感),男同学会努力表现出(像个男子汉)。

5、如果我们希望男女同学愉快相处,就要留意异性同学的(闪光点),用(欣赏)的眼光去看待对方。我们大家才会感觉到被人(欣赏的快乐)。

6、真正能给人留下好印象的不仅是(外在的形象),更取决于(内在的气质)和(良好的品行)、(修养)。

7、在和朋友相处时,好的行为和做法不仅能给对方(带来快乐),而且还有益于(友谊的进一步发展)。不好的做法和行为,不仅会给朋友带来(烦恼),还会伤害朋友之间的(友谊)。

8、富兰克林说:最能施惠于朋友的,往往不是金钱或一切物质上的接济,而是那些(亲切的态度),(欢快的谈话),(同情的流露),(纯真的赞美)。

9、当我们与朋友发生冲突时,我们应该学会(正确的对待)。

10、“己所不欲,勿施于人”这句话是(孔子)说的。

11、当发生冲突时,我们要学会(理解)和(尊重)对方。

12、发生了冲突,不管谁对谁错,问题的解决肯定涉及(双方),能否解决好取决于双方的(态度)。不同的(态度和行为)肯定会让对方有不同的(反应)。

13、我的交友体会是:当朋友有成绩时,我应该(祝贺);当朋友遇困难时,我应该(帮助 );当朋友有缺点时,我应该(指正 )。

14、男女生在交往过程中,有许多快乐也会遇到各种问题,少不了(冲突)与(误解)。

15、真正的朋友会在我们不开心的时候,带来(快乐),在我们需要帮助的时候(伸出援助的双手)。

16、人人都希望在与他人交往时,相互之间能(和谐相处)。

17随着年龄的增长,我们越来越注意自己的(形象),女孩更喜欢(打扮自己)男孩也希望在女孩面前表现的(更好)一些。

18、(理想)的形象当然很惹人喜爱,可人不可能十全十美,我们还要学会(悦纳自己,保持自己)的特点。

二、判断题(下面的说法正确的打“√”错误的打“×”

1、男生就应该大咧咧的,什么都不在乎;女生就应该羞羞答答的,像个小淑女。(×

2、男生有男生的特点,女生有女生的特点,男女生最好不要在一起玩。(×

3、人不可能十全十美,我们要学会悦纳自己,保持自己的特点。(√

4、真正的朋友会在我们不开心的时候带来快乐;在我们需要帮助的时候,伸出援助的双手。(√

5、芳芳约丽丽星期天到她家玩,丽丽答应了,可星期天丽丽因为有事没有去。事后丽丽向芳芳道歉,芳芳却不理丽丽。(×

6、小光为看电视和爸爸发生了矛盾,小光赶快找到妈妈和自己结成“同盟”,一起对付爸爸。(×

7、李明说:对待自己的好朋友,不能批评,只能表扬。(×

8、当朋友遇到困难时,我们应该在不损害自己利益的前提条件下去帮助他。(×

9、用自己良好的表现赢得别人的好感自然很好,但刻意地追求往往适得其反。(√

10、不要为别人一句不经意的话背上思想包袱。(√

11、理想的形象当然惹人喜爱,可是人不可能十全十美。(√

12、他总是要求别人玩他喜欢的游戏,不管别人喜不喜欢。(×

13、她上来就插话,却不考虑正在说话人的感受。(×

14、坏脾气是一把双刃剑,它在伤害别人的同时也在伤害自己。(√

15、真正的朋友既可以是男的,也可以是女的。(√

三、单项选择题(把正确答案的序号填在括号里)。

1、(b )行为属于哥们义气。

a、给好朋友辅导功课 b、帮好朋友打架。

c、帮好朋友变烦恼为快乐。

2、(a )做法不利于同学之间团结。

a、在背后说同学坏话 b、去看望生病的同学。

c、主动把文具借给他。

3、我与朋友因意见不一致而发生冲突,我应该( a)。

a、站在对方的角度再想一想 b、后悔。

c、原谅他。

4、孩子与家长之间有了矛盾以后,可以通过(c )等方式得到有效的解决。

a、生闷气 b、对父母大喊大叫。

c、谈话。5、你喜欢选择( a)的同伴交往。

a、与自己有相同的兴趣、习惯、性格的人。

b、邋里邋遢的人。

c、比自己厉害的人。

四、简答题(对下面的情况你会怎么看)。

1、明明想参加一个游戏,但伙伴儿不让他参加。

答:只要这个游戏有益于我们的身心健康,而且我们自己又感兴趣,就可以说服小伙伴去参加,切不能让别人的意见左右自己正确的决定。

2、怎样才能与他人和谐相处呢?

答:设身处地,替对方着想和顾及他人的感受。

3、我们应该怎样处理和父母长辈之间的矛盾呢?

答:当与父母,长辈意见不一致或发生矛盾的时候,要学会用平和的态度表述自己的想法,努力进行沟通,以增进相互之间的理解。

4、“己所不欲,勿施于人”这句话告诉我们一个什么道理?

答:告诉我们自己不想做的事,就不要勉强别人去做。在我们现实生活中,要懂得设身处地替别人着想和顾及他人的感受,不把自己都不愿意做的事情,让别人去做。

5、男女生有交往的必要吗?

答:有必要,男女生共同组成了优秀的班集体,只要男女生共同努力相互配合,取长补短,才能把班级搞好,提高学习成绩。

6、当我们面对冲突的时候该如何做?

答:当我们面对冲突时,最好换个位置,站在对方的角度想一想,或站在旁观者的角度想一想,这样会帮助我们做出正确的决定。即使主动去和解,也要讲究技巧,选择恰当的方式。

7、在你的心目中把朋友比作什么?为什么这样说?

答:⑴我认为朋友就是一本书,我每天读他,从中学到了很多东西,永远都读不完。⑵我认为朋友就是一面镜子,出现错误时,朋友会及时提醒。

8、小刚打坏了教室的玻璃,没向老师说,小洁告诉了老师。

答:小刚应该向老师勇敢地承认错误。同时,小刚不应该怨恨小洁,因为小洁的做法是正确的。

9、春游时,强强不愿和倩倩分在一组活动,嫌她太娇气。

答:强强的做法不对,因为男生、女生之间应该取长补短,互相帮助。

10、小强和小国在一块儿踢足球,小强不小心打碎了教室的玻璃,小国帮助小强包庇错误,还对小强说:“请放心,我什么也没看见。”

答:小国的做法不对,真正的友谊应该建立在真诚对待的基础之上,应勇于指出朋友的错误。小强也应该积极向老师承认错误。

11、小兵经常欺侮小同学,他的好友小明多次劝阻他,可他就是不听,所以小明就把这件事告诉了老师。

答:小明的做法对,我们应该勇于指出朋友的缺陷,如果他还是执迷不悟,就可以通过老师或家长解决。

第二单元。一、你能填对吗?

1、地球为人类的生存和发展提供了(空间)、(资源)和(坏境),我们的生活离不开地球。

2、水是(生命之源),成年男性平均体内所含的水分约占体重的(60%),成年女性为(50%)。我们的生活离不开水,当人体内的水份减少(20%),就会导致死亡。

3、森林被誉为“(地球的肺)”,它每年吞噬着大量的(二氧化碳),又制造出大量的(氧气)。森林就像一个巨大的(抽水机),森林还有(涵养水源)(保持水土)的作用。

4、人们形象的把煤炭称为“(工业的粮食)”,把石油称为“(工业的血液)”。

5、在广袤的宇宙中,有无数星球其中月球,水星,金星,火星等是地球的近邻,(月球)是距离地球最近的星球,(火星)是与地球最类似的星球。

世纪80年代。美国曾建成一个再生式密闭的生态系统---生物圈2号)”,但是这项实验最后以失败告终。

7、随着世界人口的急剧增长,很多地方出现了(人口过多)的现象,同时也带来了一系列的(社会问题)

世纪90年代以来,全球森林面积以平均每年(2.4%)速度缩减。2024年,全世界平均森林覆盖率为(26.6%)。

9、环境的好坏越来越成为人们关注的热点问题,因为(它直接影响到我们的生活)。

10、由于(滥伐森林)、(滥垦草地),(水土流失日益严重),(荒漠化不断扩大),使得地球上的绿色越来越少。

11、随着(人口的增加)和(社会的发展),人们对水的需求量越来越大,也越来越感到水资源的(匮乏)。目前全球的年耗水量已达(7万亿)立方米,正以每年(5%)的速度递增,每(15)年用水总量就会翻一翻。

12、我国虽然水资源丰富,但是人均水资源量却比较少,仅为世界平均水平的(1/4),排名在世界第(110)位之后。我国大约有670个城市一半以上存在着不同程度的缺水现象,其中严重缺水有110多个。

13、我国电池(生产)和(消费)大国,电池的年产量和消费量高达(140亿)只,占世界总量的(1/3)。

14、地球上每年都会发生各种各样的自然灾害,(**)、(洪水)、(台风)、(瘟疫)…这些自然灾害无情地摧毁人类的家园。

15、日本是著名的**多发国,我国是**多发地区,(1976)年(7)月(28)日,中国唐山发生7.8级大**,死亡(24万)人,重伤(16万)多人。2024年5月12日下午2时28分,中国汶川地区发生里氏8.

0级特大**。这是中国成立以来破坏性最强,波及范围最广,救灾难度最大的一次**。

年,(长江)、(嫩江)、和(松花江)发生特大洪水,有(3000)多人被夺走生命,几百万人痛失家园,直接经济损失高达(2000)多亿元。

17、大自然有着自己的规律,人类无法改变。但是,人们可以运用各种方法,(逐渐认识它的规律),(依循规律),(采取相应的措施),减少自然灾害造成的损失。

18、很多时候,灾害造**员的**并不是直接来自于灾害本身,而是由于(人们的无知)和(草率行为)。因此(学会自救)是减少**的必要条件。

19、当你被困,等待救援的时候,除了要有逃生的技巧,还需要有(坚强的信念)。

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