六年级阅读卷

发布 2020-03-26 09:54:28 阅读 9480

六年级阅读能力竞赛。

校区班级姓名得分。

穷人的自尊。

丈夫在一所重点中学教书,我们便住在这所学校里。这天,一个女学生来敲门,跟在她身后的是一位中年人,从眉目上看,(显然竟然)是女学生的父亲。

进得屋来,父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事,只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿,顺便来瞅瞅老师。父亲说:

“农村没什么鲜货,只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着,从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏。布兜里装了很多糠,裹了十几个鸡蛋。

显然他做得很(细心、精心),生怕鸡蛋被挤破。

我提议中午大家一起包饺子吃,父女俩一脸惶恐,死活不肯,被我用老师的尊严才“震慑”住,吃饺子时,父女俩(依然居然)拘束,但很高兴。

送走女学生和她父亲,丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我,为何为十几个鸡蛋而“折腰”?还破例要留父女俩吃饺子?

望着丈夫不解的眼神,我微微一笑,讲述了20年前自己经历的一件事。

在我10岁那年的夏天,父亲要给外地的叔叔打一个**。天黑了,我跟在父亲身后,深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。

这棵梨树长了3年,今年第一次结了7个果。小妹每天浇水,盼着梨长大。但今天晚上,梨被父亲全摘下来了。

小妹急得直跺脚,父亲大吼:“拿它去办事哩!”

邮局早已下班。管**的是我家的一个远房亲戚,父亲让我喊他姨爹。进屋时,他们一家正在吃饭。

父亲说明来意,姨爹嗯了一声,没动。我和父亲站在靠门边的地方,破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭,剔完牙,伸伸懒腰,才说:

“号码给我,在这儿等着,我去看看能否打得通。”5分钟之后,姨爹回来了,说:“打通了,也讲明白了,**费九毛五分。

”父亲赶紧从裤兜里掏钱。

父亲又让我赶快拿绵梨。不料,姨爹一只手一摆,大声说:“不,不要!家里多的是,你们去猪圈瞧瞧,猪都吃不完!”

回来的路上,我跟在父亲的身后,抱着布兜,哭了一路。仅仅因为贫穷,血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷,我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。

在以后的成长过程中,姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵,我不会做姨爹那样的手势,给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信,我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆,因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。

注解:①拘谨:(言语、行动)过分谨慎。 ②震慑(shè )震动使害怕。

折腰:弯腰行礼。常指失去自尊。 ④寒酸:穷苦人不大方的样子。

1、给带点的字选择正确的读音(在正确读音下画横线)。(2分)

顺便来瞅瞅老师(chǒu qiu ) 留下抹不去的记忆(mǒ mā )

2、将文中括号里不恰当的词划去。(3分)

3、从文中找出下列词语的近义词。(2分)

拘谨( )诧异( )

4、文中表示“看”的词还有除文**现的,请你再写3个(一个字的6分)

5、短文写了哪两件事?请用简洁的语言叙述。(6分)

第一件。第二件。

6、短文中的两件事是用哪一句联系起来的?请用画出。(2分)

7、读短文中用“ ”画出的句子,再联系上下文回答问题。(2分+3分+4分)

句,a“我”提议一起包饺子吃时,父女俩一脸惶恐,为什么吃饺子时父女俩很高兴?

b “震慑”二字在句中为什么要加引号?

在回家的路上,“我”为什么哭了一路?

8、文中写了“我”和“姨爹”,你喜欢谁?为什么?(4分)

9、读了这篇文章,对“收礼”有自己什么的看法,请写出来。 (4分)

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