六年级语文知识竞赛试题

发布 2020-03-26 03:28:28 阅读 1044

正大双语学校六年级语文知识竞赛试卷。

一、 选择题(14分)

1、下面带点字的读音完全相同的一组是( )

a、中毒造谣中伤中箭落马一语中的。

b、数落数九寒天数一数二数以百计。

c、鸡冠勇冠三军冠冕堂皇张冠李戴。

d、奔走投奔东奔西走疲于奔命。

2、下列词语没有错别字的一组是( )

a、震耳欲聋跋山涉水遍体粼伤安然无羊。

b、呕心沥血春意盎然郑重其事再接再励。

c、流水潺潺斩钉截铁风餐露宿辗转反侧。

d、谈笑风声忑忐不安狼狈为奸神计妙算。

3、下面的话最得体的一句是( )

a、 谢谢你对我的帮助,欢迎你下次再来帮助我。

b、 今天是爸爸40岁的生日,是值得庆贺的日子。

c、 小军,你给我讲的问题我根本不懂,我希望你给我认真地讲一遍。

d、 小刚,你今天的行为打动了我,我要学习你。

4、判断句子的正误,正确是( )

a、“只有多读多练,作文才会进步。”和“只要多读多练,作文就会进步。”,两句话都能说得通。

b、“朦胧”和“隐约”的用法是一样的。

c、“劳动最有滋味和被老师批评的滋味是不好受的”中的“滋味”的意思是不一样的。

d、“过了几天”和“没过几天”形式不同,意思相同。

5、从下列句子中选出没有语病的一项( )

a、 我们肩负着建设祖国和保卫祖国。

b、 数字的发展走过了漫长的路程。

c、 通过学习,使我提高了政治觉悟;

d、 人们倾听和注视着这位英雄的报告。

6、“这是……电影院”中的“电影院”有五个修饰词语,排列顺序正确的一项是()。

、一座②、现代化的③、武汉市④、唯一的⑤新型

a、③①b、①⑤c、③④d、②④

7、 选出意思不同于其他三句的一句。(

、这样精彩的表演,使我赞不绝口。

、这样精彩的表演,不能不使我赞不绝口。

、这样精彩的表演,怎能使我赞不绝口?

、这样精彩的表演,怎能不使我赞不绝

二、积累与运用(32分)

1、在横线上填上诗句,在括号里填上适当的词语,分别用上“银装素裹、举不胜举、流连忘返、浩如烟海、尽收眼底、由衷、回味无穷”等。(12分)

我国的古诗( )读了高鼎写的《村居》中的“草长莺飞二月天春天的风光( )我们自然想到了赞美春天的诗句提起夏天,我们联想到“接天莲叶无穷碧的杭州西湖的独特美景。说到秋天露似珍珠月似弓。”的景色让人霜叶红于二月花。

”更点出了秋天的无限风光。在一片( )的世界里,你更会( )地赞叹万径人踪灭。”真把冬写绝了。

2、补充名言警句与歇后语(4分)

业精于勤敏而好学。

猪鼻子里插葱——(千里送鹅毛。

3、填写:(4分)

我国第一部诗歌总集是( )我国第一部字典是( )我国第一位伟大爱国诗人是史家之绝唱是( )

4、根据成语典故,在横线上填写历史人物的名字。(4分)

1)__卧薪尝胆。(2)__无颜见江东父老。

3)__三顾茅庐。(4)__身在曹营心在汉。

5、 (一)某公司招聘经理用五个读音相同的“gong”字作为选拔标准,以此选拔优秀人才,促进公司发展。(5分)

文明礼貌突出一个gong( )字; 办事无私突出一个gong( )字;

书写漂亮突出一个gong( )字; 有进取心突出一个gong( )字;

成果丰硕突出一个gong( )字。

6、你认为“小学生应不应该学唱流行**”,请说出自己的观点并说出至少三条理由。3

三、阅读短文。 (一)(14)

一次,仪山禅师洗澡。

水太热了点,仪山让**打来冷水,倒进澡盆。

听师傅说,水的温度已经刚好,看见桶里还剩有冷水,做**的就随手倒掉了。

正在澡盆里的师傅眼看**倒掉剩水,不禁语重心长地说:“世界的的任何东西,不管是大是小,是多是少,是贵是贱,都各有各的用处,不要随便就浪费了。你刚才随手倒掉的剩水,不就可以浇灌花草树木吗?

这样水得其用,花草树木也眉开眼笑,一举两得,又何乐而不为呢?”

**受师傅这么一指点,从此便心有所悟,取法号为:“滴水和尚。”

1、给短文选择一个题目,用“√”标出。2分。

(仪山禅师滴水和尚一举两得万物皆有所用)

2、这个故事的起因是。

经过是。结果是3分。

3、给短文分段,在文中用“‖”标出。3分。

4、划出文中既是拟人句,又是反问句的句子。用“ ”标出。1分。

5、文中划线中的“一举两得”,“一举”指:__

“两得”指。

“何乐而不为”的意思是3分。

6、**心有“所悟”,他“悟”到了什么?( 2分。

a、讲究节约,不要浪费一滴水。

b、万物都有用处,不要随便浪费掉。

c、要珍惜自己存在的价值。

d、法号应该取为“滴水和尚”

(二)阅读短文,完成练习。(10分)

_在花港观鱼,看到了又一种绿。①那是满池的新荷,圆圆的绿叶,或婷婷立在水上,或宛转靠在水面,只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。②我最爱看初春的杨柳嫩枝,那样鲜、那样亮,柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了。

③而眼前的荷叶,那活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力,和杨柳是一样的。④你瞧,那叶面上的水珠滴溜溜地滚动着,满池的荷叶简直在翩翩起舞了。

7、哪一句话概括地写出了花港观鱼绿的特点?用“ ”划出。2分。

8、“绿色,是生命的颜色。”这句话是从这段文字中抽出的,应在( )2分。

a、①处 b、②处 c、③处 d、④处。

9、给这段话加上一个恰当的小标题。__2分。

10、作者为表现花港观鱼的绿色之美,采用怎样的表达方式? (2分。

a、记叙和说明 b、描写和说明

c、描写和记叙 d、描写和议论。

11、下列对本段分析不恰当的一项是( )2分

a、描写花港观鱼的“绿”重在强调它的生命力。

b、描写花港观鱼的“绿”,在描写池中新荷之绿的同时又描写了池旁杨柳的嫩枝之绿,重在强调那里充满生命之“绿”。

c、描写花港观鱼之“绿”,主要描写那池中的新荷之绿。描写杨柳嫩枝目的是衬托“新荷”表现出来的生命力。

d、为表现花港荷池的无限生机,文中运用了比喻、拟人、夸张等修辞方法,并运用叠词作修饰。

四、习作:(30分)

题目:( 的启示。

要求:可以是一句名言、一句诗、一件事……带给人的启示,注意语句通顺,字数在以上。

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