14—15学年上学期四年级数学试题1
时间：60分钟满分：100分家长签字：
一、 填空。（共36分。其中6题4分）
1、像个、十、百、千、万……都是（ ）像个位、十位、百位、千位、万位……都是（ ）每相邻两个计数单位间的进率都是（ ）这种计数方法叫做。
个十万是10个一千万是。
3、从个位起，每（ ）个数位是一级，其中第（ ）位是万位，第八位是（ ）位，第九位是（ ）位。
4、一个数的亿位、千万位、万位、千位和个位上的数字都是8，其余各位都是0，那么这个数写作读作。
是一个（ ）位数，其中“3”在（ ）位上，表示3个（ ）4在（ ）位上，表示4个（ ）
6、把下列各数按照从大到小的顺序排列。
7.一个自然数四舍五入到亿位是10万，这个数最小是最大是。
8、用“万”或“亿”为单位写出下面各数的近似数。
9、最大的四位数比最小的五位数少（ ）比最大的六位数多1的数是。
10、从一点引出两条（ ）所组成的图形叫做角。
平角=（ 直角 1周角=（ 平角=（ 直角。
12、∠1与45°的和是一个直角，∠1=（ 度。
13、我们学校在全区的编号是05，我在四年级一班，学号是38号，我的学籍号05040138.
1）我们学校在全区的编号是15，我在五年级六班，学号是40号，我的学籍号。
14、最小的自然数是。
二、判断对错。（10分）
1、读多位数时，每级末尾的0都不读出来。
2、一个人身份号是372314这人是2023年5月15日出生的。（
3、一个数的最高位是百亿位，这个数是十二位数。
4、数位和计数单位表示的意义相同。
∶30时，时针和分针成的角是直角。
6、角的两边越长，角的度数越大。
7、一条射线长6厘米。
8、一条直线就是一个平角。周角就是一条射线。
9、一个20度的角，透过放大5倍的放大镜看是100度。
10、用一副三角尺可以拼出105度的角。
三、选择题。（10分）
1、下面各数，只读出一个“零”的是（ ）
a．20600000 b.94000000 c.10600900 d.50220703
2、将685760四舍五入到万位约是（ ）万。
a．68 b.69 c.685
3、在80□918≈80万中，□中可填（ ）
a．5-9 b. 0-4 c.任何数字。
4、一条（ ）长3000米。
a.线段 b.射线 c.直线 d.曲线。
5、我们用的三角板上有一个（ ）两个。
a.锐角 b.直角 c.钝角 d.平角。
6、下列线中，（ 是直线，（ 射线，（ 是线段。
abcd、
7、钟面上时针和分针成90°角时，这时的时间是（ ）
a、2时 b. 6时 c.12时d. 9时。
四、计算题（12分）
1、口算我能行（6分）
40×70= 110×50270万+340万=
30×30400×80= 550亿-370亿=
2、竖式计算。（6分）
五、用四个8和4个0组成八位数。（6分）
1、最大的八位数最小的八位数。
2、一个零也不读的八位数。
3、只读一个零的八位数。
4、读两个零的八位数是四舍五入到万位约是（ ）万。
六、动手操作：画一画，量一量。(26分)
1、量出它们的度数，并标出度数。（6分）
2、用量角器分别画出°的角，并标出来。（9分）
3、画一条3厘米长的线段。（3分）
4、已知下图∠1＝45°，列算式求出下面各角的度数。
求∠2、∠3 的度数。（8分）
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