2015--2016学年度第一学期四年级语文综合练习。
一、语言积累与运用（完成1-10小题）
1．为加点字选择正确的读音，用“√”表示。
安谧(bì mì) 鸟瞰(kàn ɡǎn) 潜入(qián qiǎn) 供养不周(ɡōnɡ ɡnɡ)
模拟（mó mú） 惩处（chǔ chù） 反差(chā chà) 受益匪浅(fēi fěi)
2．看拼音写词语。（写正楷字，努力做到规范、端正、整洁）
fènɡ xyǐn bxùn chxìnɡ ɡ
cōnɡ ylǎn durónɡqiqīnɡ yínɡ
3．将下面的四字词语补充完整再照样子各写一个。
细流飞瀑江水。
离山无首老马4．用横线画出下列词语中的错别字，再把正确的字写在括号内。
默默无蚊侍侯神密莫测。
慢天卷地幼想历声呵斥。
5.依据课文内容，在恰当的词语下面画“√”
1）经我的语文老师（推选推荐），我的作文《一张画像》在北京市少年儿童征文比赛中获了奖。
2）凡有生客进来，鹅（果然依然必然）厉声叫嚣。
3）正是这些发现和发明，使人类的生活大大（改观改变改善），其（改观改变改善）的程度超过了人类历史上百万年的总和。
6.按要求写句子。
1) 我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。（缩写句子）
2)俑坑大概差不多有五十个篮球场那么大。（修改病句）
3)钱塘江大潮被称为天下奇观。（改为反问句）
7.选择正确的答案，把序号填在括号里。
1）“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这阳台上弹琴。”这句话运用了（ ）的修辞方法。 ①比喻 ②拟人 ③夸张。
2）以下几句没有使用修辞的一句是。
a、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
b、蟋蟀的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
c、姑娘不见了，就像她突然来到一样。
d、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？
8．判断下列说法是否正确，在你认为正确的句子后面画“√”
1)“假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然。
的事”这句话体现出山里人敬老爱老的美好心灵。
2)《白鹅》一课中丰子恺先生写白鹅吃饭时架子十足，令他不胜其烦，表明他对白鹅十分不满。 （
3）《巨人的花园》的作者是丹麦的作家王尔德，这个故事告诉我们快乐是要大家一起分享。 （
4）“这条长廊有七百多米长，分成273间。”这句话运用了举例子的说明方法写出了颐和园的长廊很长的特点。
9.根据所学内容填空。
1）、故人西辞黄鹤楼孤帆远影碧空尽出自古诗这首诗描写的是送别的情景，送别的时间是送别的地点是其中“辞”的意思是。
2）当我的同学犯了小错误却不以为然时，我们应该用刘备的。
来劝说他。二、阅读课文片断，回答问题（完成11-14小题）
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
1、给加点的字注音。
相似（ ）大模大样净角步调从容（ ）
2、语段选自课文作者 。用“ ”画出这段话的中心句。
3、这段话用鸭的显出鸭的通过对比，突出了鹅的。
4、读画横线的句子回答问题。
这句话用了的修辞，用来比喻。
你从这句话中体会到什么。
三、阅读短文，回答问题。（完成15 - 17小题）
心底盛开一朵花。
①匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。
②司机倒是不错，可能是看我不像经常逃票的人，才没有把我撵下去，但让我在皮包里继续找零钱。
③在车上，我觉得自己像个小偷，（ 把身上里里外外翻了个遍，（ 除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。
慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去。”我回头一看，说话的是位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋——个典型的外地老太太。
言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？
”④老大太笑了：“一块钱，还什么？又不是一万元。
”这时，我发现车里的人都冲我和老太大笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。
”老太太又笑了：“我下站就到了，下午回山东济宁老家。我儿子一家都在这里打工，我是专门来看孙子的。
三年前，我第一次到城里坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还了一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。
”听了老太太的话，我心底仿佛盛开了一朵美丽的花，开得那么灿烂、那么自然。
1.联系上下文理解词语。
迫不及待。捉摸不透。
2.第三自然段括号中应填关联词语（ ）填序号）
a、即使···也···b、虽然···但是···c、不但···而且···
3“我”有那种尴尬和狼狈“是因为画线句子通过人物的（ ）描写写出了“我”的尴尬和狼狈。
4、本文实际写了三次投币；
第一次： 第二次：
第三次： 5、说说“我”心底盛开的美丽的花是什么？
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