1、游戏里的规则。
学习目标：1、了解游戏中的规则。
2、体会游戏规则的重要作用。
教学重点：了解游戏中的规则。
教学难点：让学生在游戏中遵守规则。
第一课时。一、导入。
课间，我们玩了许多的游戏，小朋友们开心吗？游戏还有哪些益处？（指名学生说）
教师小结：游戏能带给我们这么多的收获，今天这节课，我们继续来玩一玩，好吗？
二、尽情游戏，感悟规则的重要。
1．出示：球动脑筋想一想，可以怎么玩？
2．学生交流。
3．全体参加游戏：背挤球（全班同学分成两组进行“背挤球”比赛）4．交流活动感受。
5．小结：只有遵循规则，相互合作，相互支持，才能玩得愉快。
6．刚才我们玩了“背挤球”。其实除了手臂外，用身体的其他部位夹球也可以，如头、胸、腰等，我们来试一试。
三、再玩游戏，制定规则。
1．玩游戏：夹弹珠。讨论：在玩的过程中可以制定哪些规则？有哪些技巧？
2．玩后按小组交流并制定出“夹弹珠”游戏的规则。
3．课件出示游戏规则表，全班确认制定的规则，填写规则表。
4．夹弹珠比赛：在一分钟之内看哪一组夹弹珠来的最多。
第二课时。
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