命题人：张艳慧。
一、看拼音，写词语。
xīn láo jìn tòu chóng gāo pǐn cháng guān shǎng
sù zào zhāo xiá biān zhī zhuó zhuàng zhōng xīn
二、多音字组词。
máipjīn
埋铺禁。mánpjìn
三、按要求写成语，再选择词语补充句子。
1. 描写老师的成语。
2. 含有反义的词语：阴晴离合
3. 含有数字的词语：（ 年树木，（ 年树人全（ ）美。
、人有月有此事古难全。
人才培养是一项长期的工程，可以说是。
四、选词填空。
镇静平静。1. 小船行驶在的湖面上。
2. ***没有使用***，面对手术，显得十分。
宽慰安慰快慰。
3. 小明伤心地哭了，作为好朋友，要去他一下。
4. 想到那天发生的那感人一幕，他的心里似乎了许多。
5. 小姑娘看到雪儿在空中自由自在地飞翔，心里感到一阵。
观赏**观察。
6. 昨天，小明和妈妈一起了洞庭湖的水光山色。
7. 科学家说，小朋友要从小养成仔细事物的好习惯。
8.昨天我们一起了一场十分有趣的电影。
五、改写句子。
1、中秋的月亮很圆。（改成“比喻句” ）
2、古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的辛劳！（换个说法，意思不变）
3、我不禁忍不住哭出声来！（修改病句）
六、理解课文内容填空。
1. “但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！”相对应的古诗句是。
2. “笔尖飞舞，那是笑语盈盈，那是诗句中把教师比作。
把学生比作甘露”指。
3. 《望洞庭》的前两句是潭面无风镜未磨。这里把比作。
4. 《峨眉山月歌》的全诗是：峨眉山月影入平羌向三峡下渝州。这首诗是代大诗人写的，表达了诗人的感情。
七、阅读题。
一）月亮渐渐西沉，它透过窗子把银光（撒洒）到床前。苏轼躺在床上，怎么也睡不着（zháo zhuó）。他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：
无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮？
他转念又想：世上本来就是的，就像天上的月儿一样，**会十全十美呢！但愿美好的感情常留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！
想到这儿，他的心里似乎宽慰了许多，便低声吟诵起来：
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟！
1. 用“／”划去括号里不正确的汉字和读音。
2. 把文中所缺的部分补充完整。
3. 在文中找出下列词语的近义词。
朗诵抱怨欣慰（ ）
4. 用“——画出文中与“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，但愿人长久，千里共婵娟！”对应的内容。
5. 这段话中把人间的“悲欢离合”比作月亮的说明。
作者在这首词中抒发了。
的思想感情，你能写出表达这种感情的其它诗句吗。
二）这是一个迷人的海滨夏夜。
夕阳西下，天空燃烧着一片红色的晚霞。大海也被那霞光染成了红色，它比天空的景色更壮观。
夜幕降临，天空**现了长庚星。它是那么大，那么亮，那么引人注目，活像一盏挂在高空中的明灯。
夜色加浓，各处的灯火陆续亮起来。尤其是山坡上那一片的灯光，它们从半空中倒影在乌蓝的海面上，像一串串流动着的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
1、给短文写个标题2分）
2、短文一共有（ ）个自然段，是围绕第（ ）自然段写的。（2分）
3、仔细读第二～四自然段，填空。
作者写海滨的夏夜，按时间顺序，先写了夕阳西下时，天空中的然后写时，天空中的最后写时5分）
4、用标出文中的比喻句。（2分）
八、作文。我们的生活充满着童真童趣，如多彩的阳光一样。回忆我们曾经玩过的游戏，可谓是五花八门，其中，你觉得最有趣的是哪一次呢？请你写一个游戏。题目自拟。
语文四年级下册周末卷 四
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