一。我的选择不会错。
想响拔拨漂亮美好。
1、上课的铃声( )了，我飞快地向教室跑去。
2、妈妈出国了，我很( )念她。
3、小白兔去菜园里( )了很多萝卜。
4、小鱼用尾巴来( )水。
5、夜晚的景色很( )
6、( 的日子令人难忘。
二、变一变，句子的意思不能变！
1. 刘老师是我们的语文老师。
2. 小明把教室打扫得十分干净。
3.银杏叶像扇子。
三、阅读加油站。
冬姑娘来到公园。她看到许许多多的人，男的、女的、老的、少的，有的在滑雪，有的在打雪仗、堆雪人，还有的在冰天雪地看景、写诗、画画，拍照留影。他们都被这优美的雪景迷住了。
1.短文共有（ ）句话。第二句写的活动有。
2.这段话描写的是季。
3.用“有的……有的……还有的……”写一句话。
一、我能拼，我会写。
xiānɡ tián nào zhōnɡ zhuànɡ guān xìnɡ fú
二、我会把下面的句子补充完整，并加上合适的标点。
1吗。2真美啊。
3.我喜欢。
三、我能想，我会说。
例：山石像（一只展翅欲飞的雄鹰）。
1 湖水像像。
例：青蛙一边说，一边用脚刨土。
1.老师一边一边。
2一边一边。
四、我会选。
那哪。1.（ 盒彩笔是我的？2.（ 座寺庙是（ ）年建成的？
挂娃。1. 我把衣服（ ）在衣架上。2. 小红是个女（ ）
飘扬飘浮飘荡漂流。
1.天空中（ ）着一面鲜红的国旗。2. 天空中（ ）着许多灰尘。
3.山顶上再也看不到（ ）的风筝，小溪里再也看不到（ ）的纸船了。
五、我会写反义词。
美贫冷慢－（
危险破坏—（ 伤心困难－（
六、我会填空。
1.我会照样子填空。
例；健康的（ 身体 ）
火红的心爱的遥远的（ ）
美丽的羡慕的绿色的（ ）
例；快乐地（ 歌唱 ） 兴奋地悲伤地。
2.我会填四字词语
）海为家谷丰登六神。
七嘴八仙全（ ）美。
我发现这些词语里都带有我会写两个这样的词语。
一、看拼音，写词语。
huán jìng zǐ xì zāi hài yōng bào
gū niáng xiū xī yǔ zhòu bō làng
二、在划线字正确的音节下面打“√”
兴（xīng xìng）奋欢乐（lè yuè） 淹没（mò méi）
漂（piào piāo）流弯曲（qū qǔ） 好（hǎo hào）奇。
上当（dàng dāng） 首都（dōu dū） 背（bēi bèi）课文。
三、填写正确的字。（8分）
一（ ）树一（ ）鱼一（ ）马一（ ）衣服。
一把（ ）一盘（ ）一张（ ）一头（ ）
四、按课文内容填空。
1.北京是一座的城市。新建了立交桥，桥的四周有绿毯似的和拼成图案的各种车辆在桥上桥下。
2.（ 苗（ ）长 （ 长（ ）短一花独放（ ）百花（ ）
3.梨树挂起的灯笼，苹果露出的脸颊，稻海翻起金色的（ ）高粱举起燃烧的。
4.儿童相见不相识。
5.__潭水深汪伦。
五、我会阅读 。
青蛙能捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友。蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼，也是人类的好朋友。啄木鸟能给树木治病，让树木快快长大。
啄木鸟也是人类的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物，请小朋友一定要爱护它们。
1.文中共有句话。
2.文中写了这三种有益的动物。
3.青蛙和蜻蜓的本领是___保护庄稼。啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫，保护了___所以，我们都应该。
六、新年快到了，你在新的一年里有什么愿望呢？写一写吧！
一、比一比，再组词。
区( )坏( )休( )吸( )
巨( )怀( )体( )极( )
云( )可( )己( )京( )
运( )河( )记( )景( )
二、写意思相反的词语。
爱— 丑—伤心— 虚假— 多— 黑—饥寒—复杂—
三、照样子写出意思相近的词语。
例：连忙—赶紧著名—（ 漂亮—（ 特别— （立刻—（
四、补充成语。
)高( )淡 ( 谷( )登坐( )观( )自( )自( )
)收( )藏 ( 军( )马十( )十( )无( )无( )
五、连一连。
1、学电脑梳理羽毛。
做图案观赏旗帜
拼作业挥舞风景
2、 欢快的阳光认认真真地走路。
先进的脚步急急忙忙地上课。
温暖的科技吞吞吐吐地说话。
六、给句子加上正确的标点。
1、窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌（ ）
2、明天你能和我一起去小刚家吗（ ）
3、天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊（ ）
七、照样子写句子。
1、湖水像一面镜子像。
2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
是也是。3、例：他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。
他把教室扫得干干净净。
八、按课文内容填空。
1、老师在风里那是我们给你帮您一天的疲倦。
2、田野献上的果实，枫林举起的旗帜。
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