2．自选能力练习 ：有15人选做 ，看得出来孩子们对富有挑战性的题目积极性极高，而且正确率也很不错 ，并且家长检查作业认真，难题家长有批注，重点练习，有评语有签字。
3．书写大家评 ：通过米学平台，开展人人自评、大家互评。大多数同学作业认真而且书写规范，作业干净整洁，看来米学平台起到了约束性的作业，同时使孩子们潜移默化的养成了书写工整的好习惯。
4．红花获得者：曹欣茹、赵孖桦、袁馨怡、王浩源、毋亚辛、王传淞、李顺生、王曦、米轶晴等20人。
三、在本次作业中有以下几个问题需要注意：
1．应用题的解答过程中，单位名称漏写或写错，答语不完整。
2．部分同学书写不够认真，不如平日的作业，有集中几日赶时间完成作业的迹象， 望在今后的暑假作业中避免以上问题。
从本次暑假作业来看，孩子们都喜欢丰富多彩、稍富挑战性的数学作业。这样的作业往往使孩子们兴趣高涨、自觉主动地完成作业，同时孩子们的计算速度和能力都有一定提高，特别是书写工整度有了明显改善！
新学期就要开始了，秋的美丽是因为春的播种，相信不断努力设计富有创新性、个性化的数学作业一定能让孩子们在本学期取得更好的成绩，一定会体会到学习的乐趣。
小学二年级语文暑假个性化作业设计
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