小学二年级寒假作业

发布 2020-03-15 20:20:28 阅读 8183

二年级数学寒假作业。

1、计算我能行。

自己或者家长每天编100以内的加减法口算10道、笔算5道,表内乘法口算10道(鼓励多进行心算训练,因为这方面孩子较薄弱,建议口答形式完成),请家长一定要配合孩子每天保质保量完成。

2、完成《寒假作业》一本中的数学部分的练习。

3、预习新课二年级下前两单元(1--34),将课后练习写在练习本上。

4、实践操作我能行。

由于每个学生的兴趣爱好不同,这里设计了众多的适合二年级学生的数学实践活动,这些活动都和寒假生活紧密联系,学生可以自由选择自己喜欢的2项活动进行实践操作。

你选择哪几个活动呢?请打“√”表示。完成情况

活动1:制作一个万以内的计数器。

活动2:参加一次家庭大购物,让爸爸妈妈协助你,由你来选择、购买、付款,让你体验一下如何合理使用人民币。(小朋友要将购物清单制成**,列出物品名称、物品**、总价、……

活动3:写三篇数学日记,内容可以是用所学的数学知识解决生活中的实际问题,或者阅读数学故事后的感受等。(写在a4纸上)

活动4:小小气象统计员。观察今年寒假的天气情况,记录下每天的天气状况,制作一张天气统计表和统计图。

作业要求:1、同学们要把实践作业内容都记录下来,可以用:(1)word文档的形式。

(2)**的形式。(3)拍成**粘在纸上并加上说明与点评等。(4)、有条件的同学也可直接在班级qq上以“上传”的形式完成,以便老师寒假期间了解作业进展情况,同学之间也可以交流学习。

2、作业可装订成册,要有封皮、标题。字迹整洁,书写美观,可适当装饰。

新星小学二年级语文寒假作业。

班级姓名。“年”味】

期盼已久的春节就要到了,你对春节有多少了解呢?请你利用采访的方式向家长(长辈)了解春节的习俗,并写一篇采访日记。

同学们,享用年夜饭是每家每户最热闹、愉快的时光,让我们把这份快乐保存下来吧!请你将自家年夜餐桌上的菜肴拍摄下来,制成精美的图册(发到班级qq群相册中),并将菜肴的名称、菜名的来历、有趣的典故用笔记录下来,还要将品尝之后嘴里和心里的感受写下来(写在日记本上)。

春节联欢晚会是每年央视为我们精心准备的文化盛宴,而和家人一起**春晚也不知不觉成为了过春节的习惯。请你与家人一起**春晚,并对写一写你最喜欢的或者印象最深的节目(写在日记本上)。

与家长一起制作以“没有爆竹的欢乐中国年”为主题的亲子画报。用色彩留住你内心的美好,用线条勾勒出你内心的世界。

“书”味】愉快的假期可不能忘了我们所学的知识,请你认真完成《寒假生活》,要求字体美观、干净整洁。

假期中当然也不能忘了读书,在书海畅游,你会收获很多。请你每天安排半小时:1.读二年级下册课文,可以一天读一课或两课,至少要读三遍。

2.阅读两本书,完成阅读记录卡,并将你读完后的感受写下来(写在日记本上)。

推荐书目:《不一样的科学故事》(一)(二)(三)(少军、张秀丽、米吉卡)、《飞翔的小仙子》(谭旭东)、《阳光姐姐小时候-飞扬的蓬蓬裙》(伍美珍)、《阳光姐姐小时候-思念的橱窗》(伍美珍)、《兔子安菲特》(魏晓曦)、《如果蜗牛有翅膀》(安亦然)、《会魔法的乌鸦》(苏梅)

3.背诵《吟典沁香》33页二年级下学期前6首古诗。

“情”味】寒假假期,请同学们给忙碌的爸爸妈妈倒倒茶,盛盛饭,洗洗脚,捶捶背;承包几件家里的家务活,用行动告诉长辈,你已经长大了。把你暖心的瞬间用**记录下来,让这个冬天更加温暖!

书海拾贝——二年级阅读记录卡。

二年级班姓名。

二年级寒假古诗背诵过关评价表。

二年级班姓名。

温馨提示:非常熟练画三颗星,一般画两颗星,不熟练不画星。

寒假生活评价表

小学二年级寒假作业

语文 1 二年级上册语文书中生字表二的生字,每个生字写一行。写在田字格本中 空格 2 熟背六首古诗。3 认读二年级下册生字表 一 生字。4 认读二年级下册生字表 二 的生字,每个生字组两个词语。写在田字格本中 并熟记。5 日记4篇。写身边发生的真实事,自己独立完成,不许照抄他人,不许写流水账 数学 ...

小学二年级寒假作业

我是 健康小达人 亲爱的同学,假期寒冷,和我一起动起来吧,让自己成为不畏严寒的健康小勇士!把自己参加的锻炼记录下来,选出最满意的锻炼方式。每天坚持锻炼,健康有快乐!我最喜欢的锻炼方式是。我是 美食小达人 新年到,放鞭炮,家家户户真热闹。美食多,美食好,仔细听我来介绍!我是 思考小达人 寒假中,我收集...

小学二年级寒假作业

一 认真完成学校发的 寒假生活 每天一页。开学评出优秀作业。二 写字 二年级上册生字表上的一类生字,每天4个字,每个字写4遍,拼音注一遍。写上日期。注意书写姿势,把字写规范,写出笔画特点。开学从练字作业中评出书法明星。三 阅读 每日读书30分钟 至少15页 读完之后思考以下问题 或由家长提问检测孩子...