（挺有趣的，老师相信你能行！）
福建省泉州市鲤城区西隅中心小学朱萍萍。
一、口算训练：（请家长配合）
训练内容：试题共80题。包括（10以内加减法 20道；十几加几、十几减几 12道；20以内进位加法 20道；20以内进位减法 20道；10以内连加、连减、加减混合 8道）。
训练要求：1．给出6分钟的时间，提供80道题，即对口算速度不做硬性的规定，但基本要达到每分钟7道题。
2．在下学期开学初，老师将根据测试题的内容和数量命题对你进行测试。并将参考根据以下标准，颁发“西隅中心小学一年级口算能力等级证书”
在6分钟内做对75-80道——“口算超级小能手”
在6分钟内做对66-74道——“口算**”
在6分钟内做对58-65道——“口算二级”
在6分钟内做对42-57道——“口算一级”
二、实践操作：
活动（一）活动名称：说给大家听。
活动目的：1．通过活动进一步理解并掌握比较的方法，能正确比较出生活中物品的大小、轻重、长短、厚薄……
2．能用自己的语言，结合具体情境表达物体前后、左右、上下的位置与顺序。
3．通过活动，学生的观察能力、语言表达能力、与他人合作的能力和简单的推理能力得到发展。
活动材料：全家福**或自己画的一张画或**。
活动程序：1．开学时在小组内将你准备的全家福**或**的内容介绍给同组的小朋友听。要求使用位置、顺序、比较等方面的词语。将在小组内互相评价。
如：一张三口之家的合影，可以在介绍中用到“我比爸爸、妈妈矮”、“爸爸比我和妈妈高”“爸爸最重、我最轻”等“比较”的知识。“我站在爸爸的前面”
又如：一幅公园的图画，可以在介绍中用到“上下、前后、左右”等表示位置和顺序的词。
2．将自己的选中的作品贴在16开纸的上方，并按上述要求把说的内容写下来。（不懂的字可用拼音代替）
活动（二）活动名称：小小设计师。
活动目的：1．通过学生用形状是长方体、正方体、圆柱、球的生活中的物品拼搭的活动，学生更加加深了对这些形体的认识，能够准确识别。
2．拼搭物品后学生能够利用学过的统计知识，对相应形体的个数进行统计，并能提出相关的数学问题，提高学生提出问题和解决问题的能力。
活动前期准备：形状是长方体、正方体、圆柱、球的生活中的物品若干个。
活动的程序：
1．每个同学用准备物品拼搭出自己喜欢的作品，并起个名字。
2．请将你的作品拍成相片，贴在16开张的上方，接着在下方填写下列统计表，最后提出4个问题并列式计算。
活动（三）活动名称：××的一天。
活动目的：1．通过活动，学生进一步掌握几时整、几时半，几时刚过和快几时了这几个时间的认读。
2．在活动中让学生体会到要珍惜时间，抓紧时间做有意义的事情。
活动前期准备：
1、先请家长配合制作一个会拨的钟面（只有分针和时针），记得要漂亮实用哦！朱老师将把你的作品装入你的成长记录袋中。
2、请你选择一位观察对象（可以是自己家人或要好的小伙伴），调查了解他的一天的生活，选择有特点、有意义的事情记录下来，并在16开张上写下他一天的作息时间。要求用到学过得几时整、几时半，几时刚过和快几时了这几个时间。
活动（四）：写5篇数学小日记，好的日记老师将推荐参加学校《小记者报》的投稿。
例如：今天早上，快上第一节数学课时，我心里在默默地想：老师今天又有什么新花样？
开始上课了！老师手捧计数器，面带微笑地来到教室。这节课，我们通过计数器，认识了个位、十位、百位3个数位，老师告诉我们：
同样是数字1，可是所在的位置变了，数量可就差远了！个位上的1表示一个一，十位上的1表示一个十，百位上的1表示一个百。同学们都瞪大了好奇的眼睛。
后来我们同桌你拨珠我写数，可有趣了。
数学真奇妙！
一年级数学寒假实践作业题
一 口算训练 请家长配合 训练内容 试题共80题。包括 10以内加减法 20道 十几加几 十几减几 12道 20以内进位加法 20道 20以内进位减法 20道 10以内连加 连减 加减混合 8道 训练要求 1 给出6分钟的时间，提供80道题，即对口算速度不做硬性的规定，但基本要达到每分钟7道题。2 ...
一年级数学寒假实践作业题
挺有趣的，老师相信你能行！福建省泉州市鲤城区西隅中心小学朱萍萍。一 口算训练 请家长配合 训练内容 试题共80题。包括 10以内加减法 20道 十几加几 十几减几 12道 20以内进位加法 20道 20以内进位减法 20道 10以内连加 连减 加减混合 8道 训练要求 1 给出6分钟的时间，提供80...
一年级数学寒假作业题
一 你看，已经抢先飞上了算一算趣味小擂台。她要和小蜜蜂们比一比，看谁的舞姿更美。二 我来啦！瞧，也爬上了找一找趣味小擂台。他知道自己的长处 找位置特别准确。1.小狗的后面是 梨在小狗的 面，小兔在小狗的 面。2.从我们的角度看，足球的 边是西瓜，边是小猫。3.苹果在飞机的 面 飞机的下面是 右面是 ...