三年级语文第八单元补救练习

发布 2020-03-08 23:54:28 阅读 4747

姓名班别。

第一部分基础积累与运用(37分)

一、 看拼音,写词语。(5分)

uàn ɡài rán shāo hàn zāi yě liàn ténɡ fēi

二、 辨字组词。(5分)

淹( )挣( )姓( )徒( )偷( )

掩( )睁( )性( )陡( )愉( )

三、 把下面的词语补充完整,再按要求写词语。(10分)

)面( )方嘴( )舌成( )上( )

人( )人心( )意惟( )惟( )

零零结结郁郁。

)口( )声惊( )怪辕( )辙。

1.写带有数字的词语。

2.写abac式词语。

3.写aabb式词语。

4.写像“南辕北辙”这样含有故事的词语。

四、填写下面的歇后语。(4分)

1.姜太公公钩鱼2.张飞穿针——

3.八仙过海4.韩信点兵——

5.包公断案6.孙悟空大闹天宫——

请你再写个课外收集的歇后语。

五、填空。(3分)

1.学习了这个单元的课文,我知道了这几位神话传说中的人物。

2.我还知道许多神话故事,有我觉得最有趣的神话故事是从这个故事中,我知道了。

六、给下面的句子填上合适的词语,使句子表达得更具体。(4分)

1.我戴上的红领巾地上学去。

2.电视上**着的节目,我们地盯着电视看。

七、默写《乞巧》。(6分)

第二部分阅读积累与运用 30分。

一)阅读短文,回答问题。(15分)

女娲难过极了( )她立刻去找雨神( )求他下一场雨( )把天火熄灭( )又造了船( )好救出挣扎在洪水中的人们( )不久,天火熄灭了,洪水中的人们被救上来了。可是,天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险,把天补上。

她跑到山上,去寻找补天用的五彩石,她原以为这种石头很多,用不着费多大力气。到山上一看,全是一些零零星星的碎石块。她忙了几天几夜,找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一种纯青石。

于是,她又找啊找啊,终于在一眼清清的泉水中找到了。

1. 请在第一自然段的( )里填上标点符号。(3分)

2. 女娲看到人类所受的灾难,心里( )为了解除人类的灾难,她首先再最后又冒着生命危险去这是一个多么的神啊!(5分)

3. 女娲补天是非常不容易的,你能用“——画出有关的句子吗?(2分)

4. 写出下列词语的近义词。(2分)

难过立刻可是终于( )

5. 在神话里,天穿了个窟窿可以有神去补天,可是在现实中就不可能有神的帮忙了。现在我们地球的大气层也穿了个窟窿,你认为我们应该怎么做才能保护自己的家园呢?(3分)

二)阅读短文,回答问题。(15分)

水。水在世界上是不可缺少的,没有水,庄稼要旱死,牲口要渴死,人也不能生存。可在城市里,人们并不爱惜水,甚至讨厌它,生活中到处可以看到浪费水的现象。

比如到了夏天吧,就有同学玩打水仗,把水龙头开得大大的,用水向对方喷,一会儿地上就流了一大片水。有人管他们,他们还满不在乎地说:“水有的是,浪费一点怕什么?”

水真的“有的是”吗?不是的。从资料上我们可以看到,地球上确实有大片的水,陆地仅占地球表面的确1/6。

可是,海洋里的水是很咸的,不能用来浇灌庄稼。能够用来养活人类和动植物的水,是陆地上的淡水。这种水很有限,用掉一点就少一点。

科学家**,不久的将来,水源将会枯竭,人类将面临干渴的威胁。

为了解决这个难题,科学家已经开始想办法从南北极取水。他们想把南北极常年的冰山融化掉,用它解决人类的干渴。可这样一来,南极会变成一片汪洋,海平面升高,很多沿海国家的城市会被淹没。

这太可怕了,要是人类没有水,会是多么恐怖的情景呀!让我们从现在做起,都来珍惜水吧!

1. 填空。(2分)

水在世界上是没有水,庄稼牲口人也。

2.水真的“有的是”吗请用“~~画出有关的句子。(3分)

3.科学家想用什么办法来解决这个难题?这个办法行吗?为什么?(3分)

4.请用“——画出同学们是怎样浪费水的,再请你劝劝他们,帮助他们改掉浪费水的毛病。(4分)

5.你有哪些节约用水的好办法?快写下来吧!(3分)

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