小学三年级语文（下）期末测试卷。
第一部分积累运用。
一、卷面整洁，书写工整清楚。（5分）
二、我会拼写。（8分）
jù lǒng zēng tiān qīng cuì shěn shì
zhàn lán jiào huì yuán gù yóu yù
三、我会模仿。（8分）
1、翩翩起舞。
异口同声。2、骄傲——谦虚。
特别节约。四、 我会选择加点字的正确读音。（6分）
chù chǔ mó mú jiǎ jià
1、我向老板说明了自己的处（ ）镜。
2、爸爸在铁路公安处（ ）上班。
3、小猴子模（ ）彷猴妈妈的动作，真有趣！
4、这个木雕小象墩和白天见到的一模（ ）一样。
5、暑（ ）假快到了，你有什么打算呢？
6、假（ ）如星期天妈妈不在家，你该怎么办呢？
五、我是小法官。（4分）
1、《一面五星红旗》一文中面包店老板想用三块面包换那面五星红旗，“我”嫌少，没有和他交换。（
2、进入网络，就好像跨上了信息高速路。（
3、课题《她是我的朋友》中“她”指阮恒，“我”指需要献血的小姑娘。（
4、“太阳”会发光，会发热，是个大火球。“这句话运用了打比方的说明方法，形象地说明了太阳的特点。（
六、按要求写句子。（8分）
1、翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。（用带点字写比喻句）
2、孙悟空大闹天宫——慌了神。（照样子，写歇后语）
3、没钱的只好眼睁睁地看着女儿被他们拉走。（改为把字句）
4、西湖看上去总是那么美丽，我们能不喜欢吗？（改为陈述句）
七、在搭配正确的词语后面打“√”6分）
1、悲伤地想着2、宽阔的公路 （
高兴地跳了起来辽阔的教师（ ）
愤怒地哭了广阔的桌面（ ）
3、洁白的毛巾4、想得真好啊（ ）
洁净的阳光举得太重了（ ）
灿烂的阳光游得很多呀（ ）
八、日常积累库。（10分）
1冰在薄处裂。 日日行常常做。
2、莫看江面平如镜。
3、不知细叶谁裁出。
4、《惊弓之鸟》这篇课文是一个故事。后人用这个故事比喻。
5、写出两句珍惜时间的明言。
第二部分阅读天地
九、阅读下列两篇短文，完成文后练习。
（一）小蜜蜂救大象（11分）
一头大象掉进了一个很大的坑里。“救命呀！”大象叫道。
一只猴子跑了过来，对大象说：“我来帮你。”说着，拉着大象的鼻子就往上拽。
只听“扑通”一声，猴子没把大象拉上来，反而被大象鼻子拖到坑里去了。猴子灰溜溜地顺着象鼻子爬了上来。
一只狐狸跑过来，和猴子一起拉起象鼻子。可是大象太重了，怎么也拉不动。他们只好叫河马和犀牛来帮忙。
大家齐心协力拉象鼻子，嘿！嘿！这回可把大象拖动了一下，但还是拖不上来。
这时，一只小蜜蜂飞过来，笑着说：“哈哈！你们在瞎忙些啥呀！
把石头放进去，大象不就出来了吗？”哦！说得对呀！
还是小蜜蜂聪明。大家搬了许多大大小小的石头放进坑里，大象终于踩着石头走了上来，它连忙点头说：“太感谢你们了。
”可是，这时的象鼻子被大家拉得老长老长的，小蜜蜂就在大象鼻子上刺了一针，“呀！好疼！”大象叫了一声，猛缩鼻子，鼻子就恢复原样了。
1、大象掉进了坑里都来帮助大象。（5分）
2、动物们都用了什么办法救大象？谁的办法最好？（2+1分）
3、读了短文，你受到什么启发？（3分）
二、 小溪。
我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米来宽，水浅时，鼓足了劲，一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是生产队的大田。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何值得夸耀的地方。
然而，我却非常喜欢它。
“当，当……”时钟敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的的天幕上。
夜幕渐渐拉开，眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷：瑰丽的早霞映红了半边天，也将绚丽可色彩柔和地地晕染在溪水中——胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗蓝、孔雀蓝、湖蓝、五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿烂**，像浮动的道道彩绸。
啊，真想不到，小溪竟是这样的美！
从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。
1、划去带点字错误的读音。（3分）
鼓劲（jìng jìn） 浮（fó fú）动玫瑰（guìgui ）
2、请你填一填。（6分）
绚丽的燃烧的浮动的（ ）
悦耳的瑰丽的稀疏的（ ）
3、用划出文中的一句比喻句。（2分）
4、作者喜欢小溪的原因是什么？（3分）
第三部分作文展台。
十、习作七彩园。（20分）
请你回顾一下本学期的学校生活，一定有许多事情给你留下了深刻的印象，选择一件事情写下来。
小学三年级语文试卷
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