小学三年级下册语文复习教案。
qucuixia发表于2012-10-14 18:52:00
推。荐。
一、复习目标。
1、通过分层次的字词复习训练，加深学生对本学期所学字词的印象。
2、在复习训练的过程中，让学生懂得选择适合自己的方法复习字词，提高复习效率。3、掌握字词的运用。二、复习重难点。
复习重点：通过分层次的字词复习训练，加深学生对本学期所学字词的印象。复习难点：掌握巩固字词的运用。三、复习过程。
一、导入。二、听写词语（本学期学生容易经常写错的词）
矛盾退兵谦虚恼怒朴素姿势普通鼓励危险系绳宽裕买糖。
三、形近字、同音字组词。
找出本单元的形近字、同音字，进行归纳。完成复习册相关练习。
获（）矛（）眉（）炮（）伸（）或（）予（）盾（）泡（）神（）兵（）退（）挂（）锯（）难（）丘（）腿（）鞋（）剧（）准（）谦（）虚（）脑（）怒（）慌（）歉（）虎（）恼（）努（）荒（）朴（）受（）列（）投（）通（）扑（）授（）烈（）设（）勇（）励（）瓶（）茶（）险（）俩（）厉（）饼（）余（）检（）两（）堵（）欲（）买（）糖（）即（）绪（）谷（）卖（）塘（）既（）四、辨别多音字。
找出本单元的多音字，进行归纳，完成复习册相关练习。1）在一次车祸中，杰西的腿落(lào là)下了残疾。
黄叶片片飘落(lùo lào)，像是秋天的小信使。2）同学们热心地教(jiāo jiào)英子跳圆圈舞。
给予树》这篇课文对我们大家非常有教(jiāo jiào)育意义。
3）查理心里很是纳闷(mn mēn)：原本晴朗的天气，怎么这么快就变了脸，让人又闷(mn mēn)又热。4）我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量（liáng liàng）的不是十步，而是五步。
5）陶罐说：“我们还是和睦相处（chǔchù）吧，有什么可吵的呢！”
6）啊，我的身材那么匀称（chng chn），我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。7）鹿不敢犹豫，撒（sāsǎ）开长腿就跑。
8）老师是刚调（diào tiáo）来的，还不知道英子的情况。9）尽(jǐn jìn)管我的英语考到了满分，但我还是要继续努力。金吉娅用所剩的钱买了尽(jǐn jìn)可能多的棒棒糖。
五、四字词、八字成语。
词语归类，完成复习册相关练习。1、abb
写人：笑呵呵、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、乐陶陶、喜滋滋、笑嘻嘻、
写景：静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜2、请在下面的括号里填上合适的字，将成语补充完整。
左抵右挡、难以招架、庞然大物、乱成一团、和睦相处、没精打采、兴高采烈、沉默不语、如愿以偿、彬彬有礼、恋恋不舍、糊里糊涂、摇头晃脑、鸦雀无声、无边无际、不假思索、相提并论3、八字成语。
千里之行，始于足下百尺竿头，更进一步。
耳听为虚，眼见为实人无完人，金无足赤。
五、作业。1、抄写重点词语、四字词语、八字成语、abb式的叠词。（两个）2、相关练习卷一份。一、复习目标。
1、通过复习简单句式：比喻句、因果句、假设句；递进句、并列句。（补充句子完整），加深学生对本学期所学句式的印象。
2、在复习训练的过程中让学生懂得选择适合自己的方法复习句式，提高复习效率。3、掌握句式的方法。二、复习重难点。
复习重点：通过各种句式的复习训练，加深学生对本学期所学句式的印象。复习难点：掌握句式的方法。三、复习过程。
一、导入。二、重点句子：（要求会读、会写）
1、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。2、古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃。
花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
3、再看看笔陡的石级，石级边上都铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
4、公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红都，一只胸脯是深红的。它们在树枝。
间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。5、我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。
6、我们依旧快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。
7、风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。8、黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。9、红红都枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
10、植物开花的时候，与温度、湿度、光照有着密切的关系。11、蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
12、盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的。
声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成大地东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露。
13、人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
14、这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕。
的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
15、西沙群岛是一个风景优美，物产丰富、可爱的地方。16、西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比。
17、富饶的西沙群岛，使我们祖祖辈辈生长的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变。
得更加美丽，更加富饶。
18、小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。19、坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。20、是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。
21、时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化吗？22、大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。
23、这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如。
愿以偿的笑脸。三、造句（复习册p14）首先然后最后。
例：早上起床的时候，首先刷牙，然后洗脸，最后吃早餐。有的有的有的。
例：在运动会上同学们非常积极，有的参加接力赛，有的参加投篮比赛，有的在大本营为运动员们呐喊助威。
不但而且。例：学习不但要刻苦，而且要讲究方法。既又。
例：黄老师讲课实在太有意思啦，内容既丰富又有趣。四、比喻句（补充句子完整）
1、黄黄的叶子像2、鱼身上长满了刺，鼓起气像3、荷叶上亮晶晶的水珠像4、强烈的阳光像5、每当夜幕降临的时候，大街上就成了6、小兴安岭一年四季景色诱人，像。
五、关联词（补充句子完整）1、因果句：因为所以。
例：（）祖逖闻鸡起舞，（）练就了一身好武艺。2、假设句：如果就。
例：（）你也想参加这次活动，那（）马上向老师提出申请。3、递进句：不是而是。
例：《清明上河图》画的（）唐朝国都长安的景象，（）宋朝都城汴梁的繁华风貌。不但而且例：
香港（）是世界著名的港口，（）是一个旅游、购物、美食的“天堂”。不但还例：小明（）聪明，（）很勤奋。
4、并列句：有的有的有的。
有有还有一会儿一会儿教学目标：
1、在复习abb aabb aabc abcc又又不不式的重叠词、“的、地”的词语搭配、四字词语的过程中发现规律、掌握方法、学会灵活运用。2、学习积累不同结构方式的词语。3、养成主动积累好词的习惯。
教学重点：
在复习词语的过程中发现规律、掌握方法。教学难点：
学习积累不同结构方式的词语并学会灵活运用。教学准备：
教师制作教学课件、设计练习题教学课时：1课时教学过程：
课前：幸福拍手歌。一、创设情景，快乐复习。（一）复习叠词。
1、师说话导入：同学们想不想知道老师对你们的第一印象？注意听我用了哪些词语，并把形容的词语写下来。
我刚才走进课室时，向四周打量打量了一番，映入眼帘的是整整齐齐的课桌，彬彬有礼的学生，个个显得神采奕奕，看到这一幕，老师心里感到喜滋滋的。
发现老师的话用了什么词语？生说，出示这些词语。生说说对这些词语的发现。
2、通过这个学期的学习，我们脑袋瓜里又钻进了许多四字词，有没信心跟老师去词语的王国闯关夺奖？
3、第一关，采花蜜。出示课件词语：
白花花——快快乐乐——依依不舍——千里迢迢——
小组合作完成，按时间先后次序贴到黑板上。
4、复习课本99页“又又，不不”叠词，你还积累了哪些这种形式的词语。5、如果不用这些叠词，效果会怎样呢？出示句子比较：小妹妹身体很胖，眼睛很圆，说起话来就笑。
小妹妹身体胖乎乎的，眼睛圆溜溜的，说起话来笑呵呵。
6、小结：叠词往往表示一种喜爱的感情，用在文章中会让人感到特别亲切，特别可爱。同学们不仅要学会积累，而且要学会运用。
（二）复习“的、地”的词语搭配。1、用叠字词填空。出示一组词组：
）的天空（）的果子（）地写字（）地说2、学生完成后说说自己的发现。发现“的、地”的搭配。
师小结：在平时的作业和练习中，同学们容易混淆“的、地”，但只要掌握了规律，就不会弄错。3、填空练习。
亲切（）问亲切（）笑容奔流不息的（）光彩夺目的（）不假思索地（）垂头丧气地（）（三）复习四字词。
1、词语王国里还有很多其他有趣的四字词，看谁拥有的词语朋友多。两分钟抢答比赛谁说得多。让一些说得好的学生到黑板上写。
（提示：比如有些是描写神态的，天气的，景物的，心情的，有些是带有反义词的。）
2、词语小朋友想跟你们玩捉迷藏游戏，能把它们找出来。出示补充词语。3、小词语们迷路了，谁能把它们送回家呢？出示词语归类。4、还能给这些伙伴们找些朋友吗？
5、小结：做个有心人，善于从书中和生活中积累词语，这样就能出口成章，写文章就下笔有神。二、快乐回顾，综合练习。
出示词语，从中选词也可以用自己积累的一些词语，把今天的活动或感受写一写。教学目的：
1、培养学生良好的学习习惯。2、对所学知识进行巩固。
3、培养学生的自学，积累能力。教学重难点：对所学知识进行巩固。教学过程：
一、拼一拼，写一写。（8分）yóujūsàngbàitángshòu( )票()躬（）气（）访胸（）传（）yjiàng zhuāngluǎnróngnuò血（）石（）淡（）产（）（化（）弱lìyuánchǐjiàn
鼓（）（助羞（）利（）二、给下面的多音字选择正确的读音画上“__3分）落下（làoluǒ）诚挚（zhízhì）撒开（sǎsā）
挑战（tiāotiǎo）几乎（jījǐ）苏醒（xǐngxíng）
三、括号里填上合适的词。（4分）
热烈地（）（的白塔顺利地（）（的海风。
紧紧地（）（的伙伴轻轻地（）（的海面。
四、把下列词语补充完整。（10分）
）（）不语不（）不（）又（）又（）（实实（）（茏茏千（）百（）（邻（）舍（）（倒置头（）脚（）五、照样子，写一写。（4分）
绿油油。六、默写古诗《望天门山》。（4分）
七、从下面每组句子中找出一对近义词，写在括号里（4分）（1）商店里的柜台里陈列着各种各样的商品。教室里的桌椅排列得整整齐齐。
）和（）（2）天寒地冻，冬冬一点也不觉得冷。
战士们站在冰冷刺骨的河水里，冻得牙齿格格地响。（）和（）八、选词填空。（6分）渴望盼望希望。
1、我们（）已久的六一国际儿童节就要到了。2、这次会议很重要，（）大家不要缺席。
3、我多么（）自己快快长大，也当一名人民教师啊！激励激烈激动。
1、新学期就要开始了，同学们的心情都非常（）。2、雷锋叔叔的精神永远（）着我前进。
3、（）的战斗整整进行了一天一夜，敌人终于被我们打败了。
九、先把下面的古今名句和谚语补充完整，再写一句自己课外积累的。（4×1＋2×1=6）1、峨眉天下秀2黄山归来不看岳。3山青花欲燃。
4、千里莺啼绿映红5十、按课文内容填空。（11分）
1、坦克把盾的（）、矛的（）合二为一，在战场上大显神威。2、冬天，雪花在空中（）。树上积满了（）。
3、许多年代过去了，陶罐还是那样（）、
4、只听一声（），混沌一片的东西（）分开了。轻而清的东西，（）上升，变成了天，重而浊的东西，（）下降，变成了地。十。
一、课内阅读。（6分）
西沙群岛也是鸟的天下，岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种各样的海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
1、这段话是围绕哪句话写的？请用“__画出来。（2分）
2、“栖息”是什么意思？你可以用解释的方法，也可以用写一句话的方法表示你的理解。（2分）栖息3、照样子，把这段话中的这类词语抄写下来。（2分）
例：宝贵的肥料。
十二、课外阅读。（9分）
长白山的冬天。
长白山的冬天来得很快，几天的大风雪后，天晴了，银色的世界一片灿烂。被刮倒的大树全被大学掩（yan）埋了，只露出点点树枝。小野兽被吓昏了头，躲在窝里不敢出来了吧？
也许，也像倒在地上的大树一样，被大雪埋上了？瞧，雪地上果真埋着一只雷鸟，只有脑袋露在外边，那上眼皮上的红斑（ban）像红宝石那样光彩夺目，在白雪衬托下象一团火苗。突然它从雪中钻出来，拍打着双翅飞走了，翅膀哗哗的拍击声在森林中发出回响。
雷鸟周身洁白如玉，闪着淡淡的蓝光，除尾巴外，连半根杂色羽毛也没有！原来，它藏在雪洞里，以雪为屋，躲过了几天的暴风雪。多么聪明的雷鸟！
1、长白山的冬天真美，找出文章重点写了哪种景物，再写下来3分）2、写出雷鸟美丽的句子。
3分）3、为什么说雷鸟很聪明。
十。三、作文（25分）
学习了《一次成功的实验》一课，课文中的那位教育家以前做的实验都不成功，而这次能取得成功。从中你受到什么启发？请你以《一次成功的××》为题，写出你在学习和生活中遇到的最有说服力，最有代表性一件事情的经过和收获。
文中不能出现真实的地点和姓名，若要用到地点和姓名时，要用“××代替。
三年级语文复习
一 多音字。dsj nm 答撒尽抹 dsj nm fzh ngti ok n 佛挣挑看。fzh ngti ok n ldhul 勒得划露。l id ihul u xib oy nji o 系剥咽嚼 jibyju luju nji nl ng 落卷间笼 lju nji nl ng qi ngbi nb...
三年级语文复习
复习资料。姓名。1.默写古。元日望洞庭。鸟望天门山。敕勒歌示儿。竹里馆赠花卿。晓出净慈寺送林子方1 莺歌燕舞春无限。2 忠厚传家久。3 万里远牵乡国梦4 远近传书。早晚送报。5 日试万言无宿稿6 无形无影传佳音八方同晓。7 海上生明月。8 海内存知已。9 海阔凭鱼跃。10 天下兴亡。11 风声 雨声...
三年级语文复习
多音字组词归类复习。看k n 看守 k n 看见 难n n 困难 n n 灾难 提t 提问 d 提防 挑ti o 挑选 ti o 挑战 弹t n 弹琴 d n 子弹 劈p 劈柴 p 劈开 分f n 分别 f n 养分 呢ne 在哪呢 n 呢子 背b i 背后 b i 背书包 倒d o 倒下 d o ...