雪三年级作文5篇。
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是为大家整理的雪三年级作文5篇，欢迎大家分享。
早晨，我刚起床就看见外面一片银白。我走近窗户一看。
哇！下雪了！好美啊！
我飞快地穿好衣服，跑出去欣赏那美丽的景色。雪仍然在下着，只见雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来。雪花落在树姑娘身上，树姑娘好像披上了洁白的婚纱；雪花落在房子上，房子好像戴上了一顶白色的大帽子；雪花落在马路上，马路就像一条条白色的围巾；雪花落满了整个大地，大地就像盖上了一层厚厚的棉被。
我伸出手，接住几片雪花，想数数它有几个瓣，可是它们刚落到我的手上就不见了，变成了几滴小水珠。我又往外走了几步，过了一会儿，我的全身都落满了雪，成了一个雪人。
我高兴地在雪地上蹦啊，跳啊。一会儿堆雪人，一会儿滚雪球。我喜欢下雪。雪把这个世界装扮得十分美丽，雪也给我们带来了无穷的乐趣。
今天，下了一场鹅毛大雪，地上白了，屋顶上也白了，好一个美丽的白雪世界。这难得一见的白雪让我感到异常兴奋，我迫不及待地对妈妈说：“妈妈，我要出去堆雪人！
”妈妈一开始不同意，怕我会把鞋子弄湿，但在我的强烈要求下，也只好同意了，但有个要求，那就是要她陪我一起玩。
我像一匹脱僵的野马一样，快速地冲进了白雪世界，我和妈妈，还有一位阿姨开始了打雪仗，玩得很开心，爸爸和几位叔叔看到我们开心的样子也熬不住了，一起加入我们打雪仗的队伍。后来，妈妈提议要堆一个雪人，说干就干，爸爸和几位叔叔马上滚起雪球来，不一会儿就滚了一个大大的雪球，把它作为是雪人的身子，然后又滚了一个稍微小一点雪球作为雪人的头，爸爸还给雪人做了一个帽子呢，妈妈、阿姨和我也一起帮忙，我们找来了红萝卜、木炭、弯弯的四季豆，分别作为雪人的鼻子、眼睛和嘴巴，李阿姨还把自己的围巾解下披在雪人的脖子上，经过我们大家的一番努力，一个大雪人终于完成了，大约有一米八高，这是我见过的最漂亮的雪人。
雪，真谢谢你，是你给我带来了这么多的快乐！
天蒙蒙亮，我环顾窗外，好大的。雪呀！房屋披上了玉琢的银装，树木穿上了洁白的棉袍，大地盖上了一条耀眼的银丝被，春雪翩翩作文。玉树琼枝、银屋白地，好像安徒生的童话世界，分外娇娆。
风愈刮愈紧，雪也愈下愈密。雪花从一望无际的天空飘落下来，纷纷扬扬，飘飘洒洒。一朵朵，一片片，晶莹如玉，洁白无瑕，像天上的仙女洒下的玉液，又像天庭派来的白衣小天使，是那样的美丽。
顷刻间，路旁的树木上压满了雪，树上挂着银条，千姿百态，晶莹夺目，像开满了雪白的梨花，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开，小学二年级作文《春雪翩翩作文》。”
啊！春雪实在是太美了，太雅趣了。虽说冬雪洁白可爱，但那抵得过春雪的潇洒自然？
冬雪太庄严了，是静死的，又哪有春雪的体柔骨静呢？在听着檐溜声声，更可之春雪是怎样的性格。人们说：
“春雪是多么可爱的”，大概也是因为其中包含和蔼的春色吧！
狂风呼啸，雪花飘舞，这是冬的景致；冰雪消融，万物复苏，这是春的气息。春雪像一只**的鸟雀，它啄破了严冬的冰封，又撩开了春姑娘的面纱。
农历正月七号上午，我和哥哥王希庆闲来无事，哥哥提议：“我们打雪仗吧。”
我回答：“我同意！”
于是，我和哥哥出去了。经过推选，我们决定：我为防御方，哥哥为攻击方。我选择了一样防御**—废旧的羽毛球拍。
哥哥抓着雪球发起了攻击，前几个雪球还算比较好拍，我拿着球拍不断拍飞哥哥进攻来的雪球。但后来哥哥也拿了一个球拍，开始铲雪，然后背对着我，把雪球往后抛。有的雪球大的像篮球，有的雪球一扔过来，就散成了漫天雪花。
哥哥还时不时的把球拍放下，双手各拿着几个小雪球扔过来，这样扔出的雪球实在是太多、太快了，真让人防不住。我把帽子戴上才防得住这猛烈的攻击。
后来，哥哥只扔那种一扔过来，就散成漫天雪花的那种雪球。我实在防不住，就拿了一把伞，撑开，终于挡住了猛烈地进攻。
终于该我当攻击方了。我用羽毛球拍做**，疯狂的铲雪，然后抛出去。
时间到了，我和哥哥都回去写作业了。
开学的前一天，下了一场入冬以来最大的雪。一走进校园，哇！整个校园银装素裹美丽极了。
各班报到后的第一个任务就是扫雪。倾刻间，全校师生遍布校园各个角落，有的用笤帚扫、有的用铁锹铲、有的用簸箕撮。有几个淘气的男同学不知道从**找来了几张废弃的桌子，有的拉、有的推，把雪往一起堆。
一不小心，摔了个人仰马翻，逗得周围同学们哈哈大笑。因为雪太大我们班来了许多家长，大家有的铲、有的扫、有的刮，铁锹和刮耙碰到地面上发出刺耳的声音。同学们俩俩地用桶把积雪抬到花池中，大家的手套湿了，手也麻了，小脸冻得通红，在家长们的帮助下环境区被我们打扫的干干净净。
和家长们一同扫雪让我们学到了一些扫雪的好办法。虽然很冷、很累，但是看着我们的劳动成果，心中的快乐不言而喻。
评语：全文用词准确，读着读着，字里行间渗透扫雪的快乐。
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