我成长的三年级三年级作文

我成长的三年级。

三年级结束了。我的进步可谓是突飞猛进。

首先是学习方面。比如语文，我刚来这个班的时候，次次都是六十几分。我想：

我还被留了一级，一定要成为班里的“领头羊”。不然就有点讲不过去吧！怀着这样的心理，我付出了一些努力：

上课比以前认真两倍，在公交车上，偶尔也会背背课本。努力总是有回报的，之后我在班里的语文成绩算是名列前茅。但是，我觉得这次的期末考试考得并不那么理想。

我进步的地方不止这些，还有跳绳。我在二年级体育跳绳考试的时候，一分钟28个。经过三年级的训练，现在我跳绳最低一百五十多个，最高一百八十多个。

这对于我说就是一个奇迹。是怎样的训练让我变成进步这么大？日复一日！

由此，我得出一个结论：重复才可能创造奇迹。

科学和数学是我的弱项。虽然数学期末考试考得还行，可是因为速度太慢，平时在单元考上总是考八十几分。科学总是不会做，这次期末考试考得非常差。

这个暑假，我准备用“重复才可能创造奇迹”这条经验，来“突击”它们。数学不停地练口算，科学不停地背《一本通》。

到了四年级，你们将看到一个崭新的我！

三年级作文我成长的三年级

三年级作文 我成长的三年级。这个学期的校园生活结束了，意味着三年级的学习时光已完成。我们从懵懂少年到现在，到底成长了什么？收获了什么？跳绳，三年级之前没有跳绳运动，就算体育课偶尔跳跳练习，形不成气候，每分钟超越130个就算牛了。但三年级以后，天天打卡跳绳，变成我们每天雷打不动的家庭作业，大家连续跳绳...

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我成长的三年级。三年级，我们迎来了新的语文老师 新的同学，当然了，还学习了新的技能。这个语文老师有点奇特，他姓吴，不太高也不太矮，身为标准男性。他非常大方，时不时就给我们发零食吃，除了那些作业不做的 上课不认真的人。引诱 我们要好好学习，认认真真做作业。但吴老师更看重阅读和跳绳。对跳绳他只说一句话 ...

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我成长的三年级。时间，时间像飞鸟，嘀嗒 嘀嗒向前跑 转眼间，我的三年级学习生活就此结束了。在这一年里，我有过欢笑，有过悲伤，有过收获，也有过失落 所有的这些，就像一颗颗彩色的珍珠，串成了我多彩的三年级。三年级下学期，我被选进学校啦啦操队，老师告诉我们 这是要代表学校参加丽水市的比赛，到时候云和 龙泉...