我的远程网络研修总结个姓名人乜晓娥信息省（市）河北省邯郸市永年县所在单位东杨庄总校茹佐联校语文任教学科任教学段三年级请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）研修考核自检学习类考核项非考核项（1）课程总学习时间不少于1200分钟；（2）完成两个学习回顾题；（3）阅读所有简报；（4）完成本研修总结（1）提交课程学习笔记；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑类校本实践类活动类（1）**所有**答疑（共8场）；（2）发帖、回帖不少于15个（包括答提交“课堂观察记录与分析”参加班级主题研讨活动疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、评论）完成岗位校本实践活动（“五个一”）（1）参加“v大赛”活动；（2）参加“成功案例大分享”活动无本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。
（无字数要求，简述即可）研修收获课程学习的收获在课程的学习中，我感触最深的是“信息技术与学科融合”的内容。通过对“信息技术与学科融合”相关内容的学习，使我更进一步的了解到信息技术在教学中的应用。也启发了我，让我更坚定了要多学习计算机应用方面的相关知识的决心，让信息课程包括公共课、专业课和校本研修课技术知识与学科教学有效结合，真正做一个与时代接轨的老师，让学生在老师的引导程。
课程学习中您感触最深的内容有哪些？并下去开启了解社会的大门，做学生真正的引路人。简述您有哪些收获。
答疑与研讨交流活动的收获1、教师，请守住清贫这一块净土在本次培训中您提交了哪些问题（包括答2、发表在“我的文章”的文章，其他的同学可以在什么地方查看？疑区、论坛等）？请一一列出来。
3、如何看待教师在“平凡中的不平凡”？您参与了哪几次班级主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。
通过参与培训中的各项活动，我的收获是：不能机械的进行教学，或对学生进行“填通。
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过参与**答疑活动、问题共研讨活鸭式”的灌输。教学是个创造的过程，充满了很多的不确定性，不能用单一的、古板动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答疑的教条式的教学方法去对待，要随时更新我们观念里旧的想法，真正的去读懂学生、区的内容等，您有何收获？请简述。
走进学生、帮助学生。1.（是否参加，列出名称）参加了案例大赛，参赛作品名称是：
《穷人》教学设计。您是否参加了“v大赛”、案例大赛活动？2.
（列出印象最深的“v大赛”和案例大赛作品的名称，各一个）写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的“v”大赛：；案例大赛：
《生命之早》的教学设计。作品？哪些您认为印象最深？
是哪点打动了3.（简单说出打动您的理由）您？《生命之早》的教学设计中，通过学生多读、多思、多议的设计，让学生真正的领会并学习鲁迅时时早、事事早的品质。
在培训初期，我最困惑的问题是：学生的知识面狭窄，在进行教学的过程中，即使教师尽量预设情景、详细讲解，学生仍然一知半解。现在，我觉得在进行教学的过程中，教师可以通过信息技术与教学的结合，通过网络的渠道，把网络上共享的东西，再共享给学生，这样不仅可以拓宽学生的知识面，还能通过多**这种新颖的方式，吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。
大赛活动的收获最困惑问题的解决情况培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？实践活动与学习反思岗位校本实践活动（1）（请您写出您备的这节课的名称。
）《哪吒闹海》（2）（这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？）“五个一”：（1）备一节课体现学习内容；在对这节课进**景导入的时候，运用多**，**了动画片“哪吒闹海”的片段，（2）上一节课检验学习成果：
（3）组织一次让学生从**进入课堂，从而提起学生的学习兴趣。集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）（3）（听课的老师提出了哪些意见或建议？）（列出两个即可）做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）第一点：
****时间过长；听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。第二点：通过学习课文，应检查学生复述故事的能力。
请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位（4）（这节课您觉得**可以再改进？）校本实践过程。我觉得在这堂课的教学中，应该在时间的安排上作更进一步的优化，使每个部分的时间安排更合理。
（5）（写出您提交的“课堂观察记录与分。
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析”的名称。）我提交的“课堂观察记录与分析”的名称是：《梅兰芳学艺》。
通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？
经过本次网络研修后，我觉得在对学生进行“口语交际”的教学中，学生不敢开口说话表达自己想法的问题仍然需要解决；我还希望在以后的培训中，多了解一些信息技术如何促进学科教学方面的内容，希望学习到更多的计算机应用方面的知识。学习反思训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。
项目结束后我们会在平台中进行训后。
研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续**解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！
希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！
感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，请您写下来告知我们：
国培计划真的是一个教师继续学习和成长的好平台！希望能看到多一些乡镇学校教师教学的优秀案例！
扩展阅读：201某年国培网络研修总结模版小学语文。
我的远程网络研修总结个人信息姓名王秋梅广西北海市省（市）合浦县沙田镇对达小学所在单位语文任教学科任教学段请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）研修考核自检学习类考核项非考核项（1）课程总学习时间不少于1200分钟；（2）完成两个学习回顾题；（3）阅读所有简报；（4）完成本研修总结（1）提交课程学习笔记；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑类校本实践类活动类（1）**所有**答疑（共8场）；（2）发帖、回帖不少于15个（包括答提交“课堂观察记录与分析”参加班级主题研讨活动疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、评论）完成岗位校本实践活动（“五个一”）（1）参加“v大赛”活动；（2）参加“成功案例大分享”活动无本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多。
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层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）研修收获通过这次培训让我影响最深刻得是师德这一板块培训，师德就是教师的职业道德，让我明白了师德是针对哪些人的，师德是针对教师的，教师要做好表率。
课程学习的收获课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。
答疑与研讨交流活动的收获在本次培训中您提交了哪些问题（包括答疑区、论坛等）？请一一列出来。您参与了哪几次班级主题研讨活动？
请列出这些交流研讨活动的主题。1.班上的学生有几个很调皮，经常迟到早退，跟他说话也不理，这怎么办呢？
大家讲讲你们的意见，帮帮我。2.班上学生有以下部分的都认为读书没有用，早点出去赚钱才是王道，这样我很是头疼。
大家支个招吧！3.当今，家庭、社会、学校都在强调“成绩”，“成绩”逐渐成为衡量一名优秀教师的标准，我们语文教师的主要任就是为了抓好“成绩”吗？
怎样理解“高分低能”？4.优秀生和差生识字速度及识字量相差很大，如何提高差生的识字速度和识字量？
5.如何解决学生厌学的心理？通过这些，我进一步了解学生厌学心理的解决办法，我打的疑问也都得到了解决，谢谢大家。
通过参与**答疑活动、问题共研讨活动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答疑区的内容等，您有何收获？请简述。大赛活动的收获1.
（是否参加，列出名称）您是否参加了“v大赛”、案例大赛活动？否写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的2.
（列出印象最深的“v大赛”和案例大赛作品的名称，各一个）作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动了带学生玩的一节课您？
3.（简单说出打动您的理由）小组合作可以培训学生的合作能力，领导能力，自主能力，非常好。班上学生有以下部分的都认为读书没有用，早点出去赚钱才是王道，这样我很是头疼。
现在这个问题我会一个一个去解决，做家长思想工作，和家长一起合作改变学生的认识，在班上开主题班会。最困惑问题的解决情况培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？
实践活动与学习反思岗位校本实践活动（1）（请您写出您备的这节课的名称。）鸟的天堂（2）（这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？）“五个一”：
（1）备一节课体现学习内容；讲述。
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法、展示法（2）上一节课检验学习成果：（3）组织一次（3）（听课的老师提出了哪些意见或建议？）（列出两个即可）集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）加入一些**，小鸟欢快的叫声，然后应到学生，问学生这是什么声音？
他们有住在做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）哪？听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。（4）（这节课您觉得**可以再改进？
）请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位加入一些**，小鸟欢快的叫声，然后应到学生，问学生这是什么声音？他们有住在校本实践过程。哪？
（5）（写出您提交的“课堂观察记录与分析”的名称。）王秋梅鸟的天堂课堂观察记录与分析通过这次培训我觉得我的疑问都解决了，暂时没有什么问题了。通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？
请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？学习反思训后研修提醒：
“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后。
研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续**解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！
希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！
感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，请您写下来告知我们：
非常感谢老师、领导们这次的教导，你们辛苦了！
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2019国培网络研修总结
2015年远程研修，使我明白了和学到了很多的理论，知识，技能和技巧，使自己受益匪浅，通过这些日子的的所观，所学，所感，所悟，所得，自己在教学中有了更多的理性的认识和对教学的更多的反思。相信自己在新课程标准的指导下会更加自觉地进行课改，同时加强学习，不断提高自身的业务能力和教学水平。通过学习，感受颇深...
国培网络研修总结
对于这一个月的国培学习，真的是意犹未尽，转眼就要学习完了，学到了很多，也渐渐明白了国家花这么大的人力 财力 物力在国培上的用意。这确实是农村教师成长的最快捷 最适合的方式。在培训的各个模块中，我最感兴趣的是专业理念和师德这一模块。在这一模块的学习中，我认真的学完了，甚至是超过预定时间，我一到家就打开...
国培网络研修总结
经过几天的光盘学习，我觉得这次培训具有及时性。它就像一场及时雨，滋润着我们每一位教师干渴的心灵。在现在这个教育体制频繁更新的年代，我们要积极摸索，寻找一条适合自己的那一条路。国培中，我们就好像和专家面对面，了解了国内数学教学的动向，认真的倾听专家的讲解，我感到了一种从未有过的开阔，我们茅塞顿开。所以...