目的：体察民情，了解国情，增长才干。
形式：深入农村，与村民攀谈，搞调查。
时间：2023年8月1日--8月7日。
一调查数据。
概况：周家村共有230户约800口人，住房占地约200亩，耕地1550亩。本村固定资产120万，去年总产值为***元，人均毛收入为3800元。
一经济收入状况。
经济收入以经济作物为主，辅以副业如养鸡，养老鼠。经济作物收入占经济总收入80%。经济作物包括苹果、蔬菜、黄烟、花生、柿子和制种。
自199年以来有果园200亩、蔬菜100亩、黄烟500亩，现在黄烟已发展到800亩。2023年进行村庄规划后，2023年在房前屋后种上了5000棵柿子树，现在每棵树能收入两百元以上，近年又种上了1000棵柿子树，估计明年能大量挂果。制种业是新兴产业，包括西瓜、西葫芦、西红柿、辣椒四个品种，种植面积在200亩左右每亩毛收入一万元左右。
二受教育状况。
村民中有30%受过初等教育、3%受到过高等教育。现在村里只有三个高中生。如今儿童的上学年龄限制到8岁，但有50%的孩子九岁才开始上学。
三生活状况。
据调查村民的粮食、蔬菜都自给，只买一些油盐、肉制品，因此大部分家庭每月生活费在200元以下。
二下乡感悟。
一我看农村教育。
人们在形容农村的教育状况时总是用适龄儿童入学率低、失学率高、教育状况落后等短语一言概之。这就模糊了教育落后的根本原因，甚至误导读者进入边远地区人们不重视教育这一误区。经过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：
农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后。
让我们来看一组调查结果，在我们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育，绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学。我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语，搞调查时，当问及孩子们的学习情况时，他们总说：我的孩子能像你们一样就好了。
其实我们这么辛苦，啥也不图，就希望他们多学点东西，找一条好的出路。还记得有个老汉对我们说：俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸锅卖铁也得上。
2019暑假实践调查报告ky
题目 高校校园文化建设研究。高校校园文化建设研究。什么是校园文化，这是一个说起来简单但实际上又很复杂的东西。简单来说，它是学生群体之间一种共通的精神和守则，复杂而言它是这个社会前进心跳的频率。总而言之，校园文化是以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为主要特征的一种群体...
2023年暑假社会实践调查报告
系部 xx 专业 xx 年级 1xx 姓名 xx 学号 xxx 实践单位 铜仁市人力资源和社会保障局。实践时间 2011 年8月九日共1天。白驹过隙，一转眼，我们已迎来了大学的第一个暑假，这也就意味着等到新学期开始我们就成了学长学姐了，让我们不得不再次感慨时间飞逝。回望去年的这个时候，我们还是一群刚...
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