沿河四中2015—2016学年度第二学期七年级暑假作业。
语文试题。三）
第ⅰ卷（每小题3分，共30分）
1、（21分）
1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）
a.酝酿 liáng 黄晕yùn 发髻jì 栀子 zhī
b.唱和hé 肥硕shuò 鳊鱼biān）乌桕（jiù）
c.寥阔(liáo) 枯涸(gù) 清洌(liè) 梦寐(mèi)
d.澹澹（dàn） 耸峙(sǒng) 栖息(qī) 禅心(chán)
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
a.镶嵌伫蓄姗栏花枝招展
b.倏忽刹那抖擞蹦蹦跳跳。
c.宽敝蜷曲瞭亮呼朋引伴。
d.婉转晌晴澄清凡花嫩叶。
3.下列句子中加点的词语使用正确的一项是（ ）
a.我们每年都在家乡植树，现在那里的树已是花枝招展，鸟儿也回来了。
b.这些小偷真是神通广大，作案手法十分高明，屡屡得手。
c.巧夺天工的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。
d.有这么一些人，他们对于个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漠不关心。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）
a.为了让全体人民共享改革发展的成果，在医疗、教育、住房等领域，党和国家制定了大量的惠民政策。
b.素质教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。
c.有没有正确的环保观，是实现低碳生活的关键。
d.铜仁被网上评为“中国西部名城”的原因是全市人民努力的结果。
5.下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
a.“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”
b.我们俩形影不离，语文老师管我们叫合二为一。
c.到底如何解决农村“空巢老人”的困难？解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。
d.后来发生了分歧，母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思。
6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
船行过白虎峡，进入潮砥古镇。
感受浓浓的土家风情。
立于沙滩，可览江水潺潺，迎凉风习习，看舟楫纵横，听河风、涛声呼叫。或深水畅咏、江边洗涤；或体埋热沙，除去疲劳；或散步沙洲，寻找奇石，作艺术品欣赏②远可观“将军观斗”、“青龙啸月”、“文笔传岸”、“峭壁禅房”，其形清晰，神形毕肖，栩栩如生③只见大江大河波涛滚滚而来④还可加入摆手舞、傩舞、对情歌、唱渔歌之行列⑤近可观江岸石林和古镇全景⑥在水平线上堆起一上一下素有“黔中第一金滩”之称的巨大沙滩。
abcd.③①
7.下列说法不正确的一项是（ ）
a.老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，现代作家。著有**《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》等。
b.白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名大诗人，留有《白氏长庆集》
c.曹操，字孟德，唐代著名的政治家、军事家、诗人。诗风婉约，如代表作《观沧海》。
d.朱自清字佩弦，现代著名散文家、诗人、民主战士。散文代表作有《春》《背影》等。
二、（9分）
阅读《塞翁失马》，按要求完成8—10题。
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？
”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？
”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？
”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
8.下列加点词解释有误的一项是（ ）
a.马无故亡而入胡（亡：死亡）
b.其马将胡骏马而归（将：带领）
c.居数月（居：经过，过了。
d.人皆吊之（吊：对其不幸表示安慰）
9.下列各项中“之”字的意义和用法不同于其它三项的是（ ）
a. 近塞上之人有善术者
b.此独以跛之故。
c.而疑邻人之父
d.人皆吊之。
10.下列对选文理解不正确的一项是（ ）
a.这个故事在世代相传的过程中，渐渐地浓缩成了一句成语：“塞翁失马，焉知祸福。”
b.告诉我们，看问题不能绝对化，在一定条件下，好事坏事是可以相互转化的。
c.文章阐明了福祸得失互相转换的辨证关系，告诉我们，祸与福是对立统一的。
d.文章告诉我们，遇到坏事，我们应该高兴，不要在意别人怎么看待。
第ⅱ卷（共120分）
一、（24分）
11.把第ⅰ卷文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。
（1）此何遽不为福乎？（3分）
（2）近塞之人，死者十九。（3分）
12.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
1用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
何其芳《秋天》）
2闻道龙标过五溪。
李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
3）莫言下岭便无难。
杨万里《过松源晨炊漆公店》）
4为有源头活水来。
朱熹《观书有感》）
5）争渡，争渡。
李清照《如梦令》）
6似曾相识燕归来。
晏殊《浣溪沙》）
13.阅读王湾的《次北固山下》，按要求答题。（6分）
次北固山下
王湾。客路青山外， 行舟绿水前。潮平两岸阔， 风正一帆悬。
海日生残夜， 江春入旧年。乡书何处达？ 归雁洛阳边。
（1）《次北固山下》中“次”的意思是诗的尾联。
表达了诗人的情怀。（3分）
（2）王湾之后的当朝宰相张说，把“海日生残夜， 江春入旧年”
一联写在办公的政事厅上，你觉得有何意义？（3分）
14.阅读下面几则材料，按要求回答问题。（6分）
材料一温家宝总理说：“读书关系一个民族的素质，关。
系到一个国家的兴旺发达，一个不读书的人是没有前途的，一。
个不读书的民族也是没有前途的。”
材料二培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学。
使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使。
人善辩：凡有所学，皆成性格。”
材料三朱熹说：“读书有三到：心到、眼到、口到。”
材料四近年来，铜仁市教育主管部门在全市开展了“书。
香校园”创建活动，要求各学校必须充分发挥图书室的作用，让书香进校园，让学生在阅读中成长。但是，据调查，部分中。
小学的图书室利用率很低，借书的人寥寥无几，有的学生甚至。
从未借阅过图书。
（1）从上述材料中任选一则，参照示例，写出你的**结果。
（2分）示例：我选材料三，**的结果：这则材料谈到了读书的方。
法。我选 ，**的结果。
（2）有人认为：现在网上阅读已经成为时尚，可以不用再去图。
书室借阅图书。你认同这一说法吗？说说你的看法。（2分）
（3）2023年是中华民族复兴“中国梦”的奋进之年。作为中华。
少年，我们只有多读书、读好书，才能担负起复兴“中国梦”
的责任。请以“书”为话题写一句话激励大家多读书。要求：
至少使用一种修辞手法。（2分）
二、（36分）
一）阅读朱自清的《春》，完成15—18题（18分）
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
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