2023年初中地理学业水平考试复习学案(四)
七年级下册第七单元)
考点导航。1．运用地图说明亚洲的纬度位置、海陆位置和半球位置，培养归纳分析的能力；
2．了解亚洲是世界第一大洲以及原因。
3．运用地图和有关资料归纳亚洲的地形地势、气候、河流特点及其相互关系；
4．运用地图找出亚洲的主要河流，归纳河流分布规律并说明与地形的关系。
5．运用有关资料说出亚洲存在的人口、环境、发展等问题；
6．通过实例说明亚洲内部经济发展水平是不平衡的，多为发展中国家；
知识梳理。一、 世界第一大州。
1．半球位置海陆位置经纬度位置。
2．地区分界：与欧洲非洲北美洲。
3．地理分区。
4．主要地形特点：123
5．河流分布特点。
6．主要河流主要湖泊。
7．主要半岛。
8．学生读课本4页的图了解亚洲的地形与河流分布。
二、世界最大的季风气候区。
1．特点。2．气候类型：种类、最典型的分布最广的
3．主要季风气候。
特点影响因素。
三、人口最多的大洲。
1．数量2023年），过亿国家。
2．亚洲人口自然增长率仅次于居世界第位。亚洲人口分布和及地区人口密度大，是世界上人口最稠密的地区之一和的广大地区，人口较为稀疏。
2．人口带来的压力。
四、经济发展的差异
1．亚洲唯一的发达国家 ，亚洲乃至世界最大的发展中国家 ，依靠石油资源，成为富裕国家新兴的工业化国家。
2马六甲海峡的海运优势节水农业石油资源丰富；
编织地毯业种植橡胶。
知识链接。1、（2007怀化中考）下列有关亚洲的叙述，正确的是。
a.亚洲是世界上跨经度最广、面积最大的大洲 b.亚洲地形以平原为主。
c.亚洲地跨寒、温、热三带 d.世界上各种气候类型在亚洲都有分布。
2、四大洋中，亚洲没有直接濒临的是。
a．太平洋 b．大西洋 c．印度洋 d．北冰洋。
3、（菏泽模拟）不是亚洲气候特征的是。
a.气候复杂多样b．季风气候显著。
c．大陆性气候强d．热带气候面积广大。
4、关于亚洲发展状况正确的叙述是。
a．经济发展不平衡，地区差异大 b.除日本外，大多数国家属于发达国家。
c.发展中国家经济差异不大 d.新加坡是发达国家。
5.阿拉伯半岛的气候类型是。
a.高原山地气候 b.热带沙漠气候 c.温带大陆性气候 d.热带季风气候。
6.世界最大的湖泊。
a.青海湖 b.贝加尔湖 c.死海 d.里海。
7.人口超过1亿的国家中，亚洲有几个。
a.2个 b. 3个 c. 5个 d. 6个。
读图“亚洲略图”，回答8—11题。
8、图中①、②四点，降水最多的是。
a．① b．② c．③ d．④
9、影响上述四地降水量空间差异的最主要因素是。
a．纬度位置b．海陆位置c．地形d．洋流。
10、图中阴影部分成为世界热点地区的原因，
说法不正确的是。
a．地处三洲五海之地，是东西方交通要道。
b．有丰富的石油资源，许多国家为石油而战。
c．宗教纷争、****、领土争端不断
d．有大量的文物古迹，是旅游胜地。
11、喜马拉雅山（甲山）是由。
a．亚欧板块和非洲碰撞形成的
b．太平洋板块和亚欧板块碰撞形成的。
c．印度洋板块和非洲板块碰撞形成的
d．印度洋板块和亚欧板块碰撞形成的。
12、读亚洲气候类型图，回答问题：
我国东南沿海地区与阿拉伯半岛同一纬度，阿拉伯半岛是炎热干燥的热带沙漠气候，我国东南沿海是夏季炎热多雨，冬季低温少雨的气候类型，原因是。
a代表的气候类型的特点是。
a.炎热干燥 b.全年高温，旱雨两季
c.高温多雨 d.冬冷夏热，降水稀少。
亚洲中部的 ，形成了高原山地气候。
实战演练。1.世界各种气候类型中，在亚洲没有分布的是。
a.温带季风气候 b.温带海洋性气候 c.地中海气候 d.热带雨林气候。
2.东南亚流经国家最多的河流。
a.湄公河 b.湄南河 c. 伊洛瓦底江 d .萨尔温江。
3.下列河流，流入印度洋的是。
a.鄂毕河 b.湄公河 c .恒河 d.黄河。
4.世界最大的半岛。
a.中南半岛 b.阿拉伯半岛 c.印度半岛 d.小亚细亚半岛。
5.里海和黑海之间的山脉是。
a.乌拉尔山 b.大高加索山 c.阿尔泰山 d.昆仑山。
6.读亚洲地区图，回答问题：
图中字母代表的地理事物的名称：
a半岛 b半岛。
c 海峡 d山脉。
e高原 f洋。
将代表下列地理事物的数字在图中。
相应位置标注出来。
亚洲非洲 苏伊士运河 ④波斯湾。
请根据你学过的地理知识，写出4
个亚洲的世界之最。
7.读甲乙两洲气候图，分析回答：
甲为洲气候图，乙为洲气候图。
甲洲分布最广的气候类型是乙洲分布最广的气候类型是。
从图中看出，乙洲的气候以为对称轴分布。
甲图中北回归线自东向西经过的气候类型有。
8．读“亚洲与欧洲、非洲分界图”(如下图)，回答下列问题。
1）欧、亚洲之间是以和一线作为分界线。
2）黑海与地中海之间的狭窄水道是它也是亚洲与。
洲的分界线。
3）亚洲与非洲的分界线是以作为界线。
4）海船从黑海驶向印度洋依次经过海峡、 运河。
2023年初中地理作业
1.新课程理念下，学生学业评价的新内涵是什么？学生学业评价的新内涵 是指对学生在教学过程中所获得的基础知识和基本技能做出定性 定量的分析和综合评判。它以学生学业成就 学生的学习成果 为评价的对象，包括学生在知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观三个维度方面的发展变化。与以往的评价相比，学生学业评价...
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