致家长的一封信

尊敬的家长：

你们好！转眼半年就要过去了，我们在新的理念“和谐高效、思维对话”的引领下，在英语的教学过程中以学生为本，注重有效高效，注重学生在课堂上的参与，鼓励学生用英语回答老师的问题，用英语与同学进行交流；注重在课堂上激起学生的学习兴趣，让学生在整个教学过程中体验学习的愉悦与成功感。

小学英语课每周三节，虽然学生在课堂上能顺利地掌握所学到的英语，但是因为间隔的时间长，他们容易遗忘。因此我们就要求学生回家听录音，并且录音，第二天交给老师。因为听录音磁带的优点在于巩固知识，提高知识的再现率，通过真实的语境，提高语言的运用能力。

要求完成一定量的录音作业，是使教师能更好的指导学生的发音，让学生掌握标准、地道的发音。

小学英语学科的特点是：以口语和听力训练为主，知识需要不断重现。因此，希望家长能配合我们做好以下几项工作：

1、让孩子多听录音。在小学英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听得多，不仅可以为孩子赢得良好的听力，还可以获得良好的语感和纯正的语音、语调。

而这一点只能在小学阶段培养，错过了这个学习的关键期，到了中学已是为时已晚。为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听录音，每天听录音15分钟以上，并模仿录音进行跟读。

2、让孩子大声说英语。家长要每天留出一定时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不要害羞，这样有利于清楚地表达自己。

孩子会在一次次的朗读中收获英语学习的自信心。

3、让孩子熟练背诵课文和单词背诵是一项基本功，可以积累一些日常用语，到用的时候就可以脱口而出。但是在背诵过程中要讲究方法，不可操之过急。对于学得不是很快的孩子可以用“持久战”的方法。

每天要求孩子记住一点，坚持不懈，而且要反复巩固。有时，我们会布置回家抄写单词，其目的不在于抄，而在于提醒学生记以这些单词。

4.养成预习的好习惯。预习是一种良好的学习习惯，英语预习就是进行超前学习，让学生把新课文通过反复听录音来学会或基本学会，这半年有不少同学就是通过预习学习的，实践证明，这些同学的学习效果非常好，考试成绩相当好。

可以说预习工作做得好能起到事半功倍的效果。希望家长能督促孩子做好预习工作。

5.在生活中能尽量的使用学过的英语，可以让孩子当您的英语老师，让其教您唱英文歌曲和歌谣，说简单英语口语。当然，如果您英语很棒的话，希望您成为孩子的英语老师。

但我们希望学生学到最纯正的英语，所以还是让他们听录音为好。

6.在作业本或纸条上请签上您的姓名，并详细说明孩子的表现。千万别说您忙得没时间签字，其实我们与其为孩子攒钱，倒不如为他们铺平学习的道路。您说呢？

随着社会的发展和进步，英语——全世界的“普通话”变得越来越重要，英语学习非常重要。良好的英语学习习惯可以使您的孩子终身受益！请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。

千万不能纵容自己的孩子对英语不闻不问。小学英语学得好，定会为孩子挣得不错的未来！今天，你花大时间去养成英语学习的好习惯，明天，你就可以收获很多英语成绩。

我们共同的心愿是学生**成才，我们衷心地希望家长加强与我们的交流和联系，共同关注学生的进步成长。希望在我们共同的努力下，使您的孩子在英语学习方面取得更大的进步。再次感谢大家对我工作的支持和配合。

祝家庭幸福！