致家长的一封信

尊敬的各位家长：

你们好，你能抽出时间来看我给您的信，我很高兴！说明你们对孩子的学习非常重视，同时这也是对我校工作的大力支持，在此表示真诚的感谢！

孩子是家庭的希望，我们每一位家长都希望自己的孩子将来有出息，能出人头地，找一个好工作，有一个好前途。我们做老师的也两样希望自己的学生珍惜宝贵年华，在校努力学习，掌握知识，增长本领早日成才，我们的心是相通的，都是为了下一代健康成长。

现在孩子读初三，再过半年就要参加中考。中考是一次选拔性考试也是一次分流考试，无疑也是对十几年来家庭教育和学校教育效果的一次检验。它对每位孩子来讲都是人生的十字路口，关系到孩子一生的幸福。

所以这半年是关键的半年也是紧张的半年。这半年作为中考配角的家长、老师又该做些什么？这正是我们召开家长会的目的。

首先跟各位家长谈谈目前孩子在生活和学习中的一些不良表现。主要体现在以下三个方面：

一是懒惰、依赖思想严重。

很多孩子眼里没活儿，衣服自己不洗，甚至饭还要家长给盛好才吃，干活儿嫌苦怕累，事事依赖家长。养成了对人不感激，对物不爱惜、对已不克制、对事不尽力的坏习惯。

二是心理承受能力较差，不能正确对待家长的批评和管教。

光愿意听夸奖和表扬，经不住批评教育，听不进家长劝解，县受不起一点挫折。总嫌家长管的宽、絮叨、说的不是那么回事。在校犯错误对着人批评受不了。甚至离家出走。

三是学习不够刻苦、被动性强。

课后作业甚至考试有抄袭现象；课上人在教室心在外，不会的问题不问；学习主动性差，靠老师管、卡、压才学习。

以上问题在一些孩子身上不同程度地存在，做为家长，我们在应该怎样正确引导和教育孩子更好地渡过初三生活呢，我给各位家长提几点建议：

1、尽最大努力监督指导孩子的学习和行为，培养良好的生活和学习习惯。

有的家长一提到管孩子，总是强调忙，我们不能因急于挣钱或其他原因，以牺牲孩子的前途为代价让孩子“任水自流”，那种认为“树大自然直和有出息是天生的”想法是错误的。“严是爱，溺是爱，不教不管孩子变坏”。

家庭教育也应统一，独生子女受6—8人庇护，不能一人一把号，各吹各的调。

不识字也不要紧，我们可以经常问问他老师讲了什么，看看他的作业上有无老师的批语，监督他晚上学习，催他早些上学，聘用制他上网时间、看电视等，而对一些不良行为例如：抽烟、上网吧、夜不归宿等要坚决制止。

2、我们必须对孩子有信心，同时帮助孩子树立信心。

现在，因为学习基础或学习方法等方面的影响，初三的孩子成绩已有了差距，但只要孩子有理想，有信心，能认识到自己的不足，把全部时间和精力乃至学习上，后来者也会居上，这样的例子很多。所以我们对孩子要满怀希望，告诉他“只要有1%的希望，就要付出100%的努力，要通过身边或亲戚及兄弟姐妹成功升学的实例，激励引导他要舍得夸他的优点，好孩子是夸出来的，要帮助他们分析成功的经验和失败的教训，不要盲目的训斥或说些泄气话，更不要体罚他们。

3、要多用一些时间和耐心经常和孩子交流，了解他们的学习和各种情况。

现在许多孩子和家长没话说，交流起来很困难。若我们不清楚自己孩子心理想什么，干什么，我们的说教、指导就没有针对性，就会说也白说，孩子还会嫌我们絮叨。所以，我们必须做孩子的朋友，既要关心他的成绩，也要关心他的心理问题、生活问题。

例如：都有哪些好朋友，课余和好朋友都做点什么等，通过各种途径观察他们，引导他们敢和我们说真话、愿意和我们说知心话。只有这样，我们才能够帮他们调整心态，对发生在孩子身上的事早发现、早指导。

4、家长要做好孩子的榜样，并尽量多使孩子受“磨难教育和劣性刺激”。

身教重于言教。家长是孩子第一任老师，也是最好的老师。我们的一言一行、一举一动，无不影响着孩子性格品行的形成。

我们要避免大人的不良行为唱响孩子，要给他们提供一个优美和谐的学习环境。尽量不体罚孩子，但一定要让孩子明白做与不做的道理，努力让他们体验各种行为的结果。同时，现在孩子缺少七八十年代一般家庭的苦难，家长应该尽量让孩子做家务，并提供或创造条件，让他们经受劳累、挫折、困难锻炼以提高孩子的承受能力。

另外，家长要多和老师联系，积极配合学校的工作。经常到校或通过**等多种形式，和老师沟通联系，及时了解孩子的学习情况和表现。家长和教师相互配合，共同引导孩子健康成长。

最后，预祝大家心想事成，预祝孩子早日成才！

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