2012-02-18 12:07:04| 分类： 班级公告 | 标签： |举报 |字号大中小订阅
各位尊敬的家长：
你们好！从开学到现在已经有两个星期了，在各位家长的支持下，五（9）班的班级工作持续平稳地进行。上周，我在班级博客中强调了本学期严抓班级学习风气，整顿班风，并在博客上公布了每日课堂情况的反馈，以及一周作业情况的反馈。
登录博客，可以看到每天的阅读量基本在40—50左右，可见我们的家长是十分关注这件事情的。经过两个星期，孩子们的作业态度确实有比较好的改变，尤其是作业的书写态度，比较让我满意。黑板上（平时基本是提醒数学作业未完成的同学的），也基本很少见到如上学期那样挂满名单的情况了，即使有那么一两个，也是很快就被“消灭”（作业完成即可擦掉名字）。
孩子们在前一天晚上还有未完成的作业，第二天一早就能看到他们安安静静地坐在教室里写着。可见，我们的孩子们也重视起来了！世界上没有笨的孩子，只有不努力、懒惰的孩子。
相信在各位家长的大力支持下，我们班一定能更好、更快地发展。在这里，我想向各位家长提出几点建议：
一、严抓孩子周末作业的态度。在作业时，按照考试的态度进行，在完成一样作业的中途，不得让孩子有上厕所（作业之前先上好）、吃东西，看电视、东张西望的现象。这是培养孩子做事专注的习惯。
二、该签字的作业希望家长们不要漏掉，这是对孩子作业的认可。
三、检查孩子阅读的情况（可通过检查孩子的批注进行），保持一定的持续阅读时间。
四、对于课文的预习检查也要严格，有的孩子预习很马虎草率，只是标几个自然段，画几条横线就算完成任务，事实证明，这样的预习是毫无效果的，而且大大影响课堂听讲的效率，从而拉开了学科的成绩。因此，预习必须有批注。
五、家长们如果有时间的话，可以在晚饭后检查一下孩子背诵和听写情况，量可以少一点，抽查为主，这样做主要是让孩子意识到爸爸妈妈是时时刻刻在关注自己的学习的，不可掉以轻心。
六、对于学习效率比较高的孩子（成绩也比较稳定），可以让他们在做好必须的作业外，进行一周错题的整理和反思，以促进更大的进步。
七、周末作业完成不认真的孩子，采取的是周一到校即让家长接回去重做的“政策”，请家长们支持！
我相信，我们五（9）班的前景会在大家的共同努力下，如太阳花般灿烂、光明！祝各位家长周末愉快，工作顺利！
五（9）班班主任：胡叶飞。
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