致家长的一封信

致s10级家长的一封信。

尊敬的家长你们好！

“又是一年春草绿，依然十里杏花红。”乔登美语秉承着“信任孩子、赞赏孩子、鼓励孩子”的原则，始终贯穿以提升英语为载体的特色管理，师生们珍惜课堂上的每一寸光阴，老师从每位孩子的个性特点和发展方向出发，对孩子的学习、心理方面进行持久到位的指导；给孩子营造了良好的英语环境，激发出了孩子潜在的能力，使孩子不知不觉中提升了英语技能。孩子们在学习方式、方法与习惯上，正在经历一场潜移默化的改变。

各位家长，s10课程已经结束，本周进行了复习。根据本级计划安排，学校将在下周六上课时间，对孩子进行六项技能测试，周日开始s11新课，提前让家长了解情况，及时给孩子办理升级手续。谢谢！

家说分享。一、英语真的不重要了吗？

1、减少英语分值，增加语文分值，可以改变目前“重视英语教学，忽视母语教学”的现状。中国人写汉字能力变差”等新闻也屡现报刊和网络，人们对强化母语学习的讨论十分热烈。

2、让学习英语更符合内在的规律。。应试化的英语教学，背离了英语教育初衷，“哑巴英语”、“聋子英语”广受诟病。“从小学到大学，学习英语的时间超过总时间的20%。

，但如果听外国人讲话，可能还有难度。对高考英语的改革，不是说英语不重要。探索新的考试政策，是希望英语回归‘交流工具’的功能，让它不再给孩子那么大压力。

二、要重视孩子的第二反抗期---青春期。

孩子十二三岁的时候，身体发育迎来了第二次突变，男女孩的第二性征开始出现，进入了青春期。让孩子感觉长大了，加上逐步发展的人生观和世界观，都让孩子渴望独立，渴望从家长和老师的保护下挣脱出来，希望别人把自己当大人看，希望自己作出决定。但由于经验不足，他们对事物的观点往往不够全面，做事和判断很容易走极端，情绪易冲动。

如果周围**教育方式不当会让他们产生强烈的叛逆情绪，甚至引发心理障碍。因此心理学上又把这一时期称为“心理断乳期”、危险期。这一时期更需要**的帮助，但他们不希望**已高高在上的姿态过分管束和干涉自己。

同时青春期又是人的一生最宝贵的时期。

苏霍姆林斯基说：“”陶行知说：“青春期是人的**期。

”青春期的孩子更难教育：当今社会造成青春期的孩子“世故”过盛、清纯过弱。孙云晓说：

谁家有个中学生就等于埋有一个定时炸弹。

青春期教育原则：

1、变父母的角色为朋友角色（尊重）

朋友角色：人之所以需要朋友，是因为在朋友面前我们可以平等友爱，可以敞开心扉。所以家长要想做孩子的朋友，首先要满足的就是孩子希望获得尊重、友爱、平等的需求。

虽然我们创造了孩子的身体，但是他们永远拥有一个独立的灵魂。和孩子做朋友，和他们平等对话，了解他们内心真实的感受；让他们有机会说出自己真实的想法；当你和孩子之间出现矛盾和冲突时，尊重孩子的意见并协商解决所有的问题。

2、用交流、沟通和引导代替管束和硬性教育。

教育专家表示，开始进入青春期发育阶段的孩子，心理开始有所变化，变得细腻而敏感。也开始思考问题了。“孩子的自我意识不断加强，知道家长和老师说的不一定全部都是对的，所以会表现得比较叛逆，也难以沟通。

”此时，家长不应盲目的否定，即使孩子的观点是错误的，家长也应重视方式的使用，以一种孩子容易接受、尊重孩子的姿态，给予引领。“孩子很多时候抗拒的不是家长的沟通内容，而是家长高高在上的沟通态度。”沟通的效果不取决于家长到底说出去了多少，而是取决于孩子听进去了多少。

因此，这个阶段的家长不论是在生活上，还是在学习上，都应该关注孩子细微的心理变化，一定要少说、慎说、多听、多看。尽量身体力行，为孩子做出表率。

3、给孩子选择的自主权、帮助孩子分析各种选择的利弊、让孩子自己作出决定。

4、巧妙地注意维护孩子的自尊心。

5、适当让孩子经历挫折。

如今的孩子大都是在万千宠爱中长大的独生子女，任性、脆弱、自我、依赖性强、独立性差。这些“蜜罐罐”里长大的孩子们如果不进行适当的挫折教育，可能会缺乏某些对他们终生发展都具有极重要意义的心理素质。有一位哲人曾经说过：

“孩子是伴随着错误成长的。”让孩子勇于承担自己的过错或是为自己的决定负责，是培育孩子责任心不可或缺的历程。

一切为了孩子乔登美语定陶分校。

2024年4月20日。

致家长的一封信

周末致家长的一封信致家长的一封信

致家长一封信爱牙日致家长一封信

致家长一封信给家长的一封信

其他用户还读了