茌平县小学教研室2023年上半年。
工作计划与要点。
指导思想。认真学习县委、县**两办[2011]6号文件精神，立足我县小学教育教学实际，以“继续提升学校管理水平，进一步加强教师队伍建设”为中心，以全面提高教育教学质量为宗旨，以提高农村学校办学水平和教师教育教学能力为重点，坚持解放思想，开拓创新，努力打造更多全市领先水平的教育教学示范学校，培养一批素质优良、业务精湛、富有创造精神的学科骨干教师，促进全县教育均衡发展，再创全县小学教育教学工作的新辉煌。
工作思路。以全市农村小学教育教学展示活动为契机，以创建省市两级教学示范学校为抓手，以实验小学、温陈政法希望小学等先进学校为示范，开展全县范围的农村小学教育教学展示活动，进一步提升乡镇中心小学的办学水平，规范教学点的办学行为；通过观摩研讨、联合教研、跟进指导、技能大赛等扎实有效的教研活动，提高教师的综合素养和专业技能，力争在学校内涵发展、教师素质提高、高效课堂构建以及学生素养提升等方面有新的突破。
工作计划。一、全面提升农村学校教育教学管理水平。
工作重点：全面提升乡镇中心小学的办学水平；进一步规范教学点小学的办学行为；提高包括小学校长在内的业务领导干部的素质。
1、全面提升乡镇中心小学的办学水平。目前这部分学校教育教学管理基本规范，办学思想正确、办学理念先进、教学质量较高，能根据本校实际制定近期、中期发展规划，并逐步实施。下一步重点是要进行科学管理、提升内涵：
一是进一步加强学校文化建设，包括校园文化、制度文化、行为文化、精神文化等，树立能够凝聚人心、引领发展的学校核心价值观；二是进一步加强校本教学研究，牢牢地抓实集体教研（要求：具体，细至。。。备课、上课、作业、活动以及反思等常规教学工作，总结提升，创出具有本校特色的校本教研模式；三是进一步加强校本课程的开发与利用，努力挖掘地方文化，以校为本，积极开发学校课程，丰富课程体系，提高学生的创新精神和实践能力；四是进一步加强评价制度改革，淡化考试的甄别功能，强化对教师和学生综合素质的评价和考核，建立健全教师和学生成长档案，利用评价的调控作用，更新思想，转变观念，最大化调动教师工作的积极性和主动性；五是进一步加强素质教育的实施，按照相关的法规条例，严格执行，认真落实，确保“三个还给”到位，让教师健康，让学生快乐；六是进一步创建学校特色，在学校全面工作提升的基础上，找准突破口，从点抓起，学习借鉴杜郎口中学教改经验，努力创建自己的办学特色。
2、进一步规范教学点小学的办学行为。对于这部分学校，由于前几年重视程度不够，缺少到位的管理，存在许多不规范的教育教学行为。下一步重点是要狠抓规范、强化落实：
一是规范课程开设和作息时间，严格按照省、市有关规定，努力做到开全课程，严格控制学生在校学习时间；二是规范各种计划的制定（要求：详细），让学期初的工作计划真正指导日常的教育教学工作；三是规范教研活动的开展，以校为本，开展好有效的教学研究活动，并使之成为常态化；四是规范教师的课堂教学行为（听课），进一步提高教师的学科专业知识和教学技能；五是规范作业布置，切实减轻学生的课业负担；六是加强学习，最大程度提高教师的职业道德水准和教育理论水平。
3、提高业务领导干部的素质。业务领导干部素质的高低，决定着教育教学质量的优劣。各学校要建立健全教研组织，加强包括小学校长在内的业务领导干部的管理和培训，按照思想道德和教育理论相结合，教育技能与管理水平相结合，个人学习与集中培训相结合，县内学习与外出观摩相结合的原则，进一步提高他们的组织协调能力、学科专业能力、研究指导能力以及服务水平。
努力打造一支工作踏实、业务精湛，富有创新精神的高素质业务领导团队。
二、整体提升教师专业水平，加快青年教师成长步伐。
工作重点：进一步加强校本培训和研究，整体提高教师专业水平；活动促进、名师带动，加快青年教师成长步伐。
1、加强校本培训和研究。各单位要根据本校实际情况，利用教学研究、理论学习的时间采取多种形式，继续搞好教材教法培训；认真学习研读新修订的《课程标准》，做好新旧课程标准的自然过渡与衔接。校本教研活动要常态化，有计划、有过程、有总结；讲求实效，真正解决教育教学存在的实际问题。
通过有效的校本培训和研究促进教学改革，整体提高广大教师的理论素养和教学技能。
2、继续提高教师的综合素质。要把提高教师的综合素质作为一项重点工作长期抓下去，一是提高认识，扭转教师的思想和观念，要从过去教学成绩惟一的圈子里跳出来，加强各方面的修炼，以适应新的教育形势；二是以活动促进，开展多种形式的比赛、展示活动，给每一位教师发掘自我潜力、展示个人才艺的机会和平台；三是改革考核评价制度，改变过去过分注重教学成绩的评价方式，降低考试成绩的权重，加强综合评估，从多角度、多层面评价考核，充分利用评价的导向、激励、调节功能。
3、加快青年教师成长步伐。最近几年，新招教师起点高、素质好、有活力、干劲足，对于这部分青年教师要特别关注，重点培养，特别是要强化对市级骨干教师的指导与管理，按照“任务驱动”培养模式“**子、压担子、结对子、搭台子、铺路子”，促使他们尽快成长起来。一是加强师德师风教育，使他们树立扎根乡村做教育的信念和理想；二是给他们提供各种平台，不仅仅是课堂教学，做到人尽其才，才尽其用；三是充分发挥名师的带动和辐射作用，利用名师带徒、骨干教师送课、专题讲座等方式带动成长；四是建立健全个人成长档案，写出个人发展规划，力争三年达到县级优质课或教学能手水平，五年成为市级优质课或教学能手，三五年成为农村教育的中坚力量。
三、进一步加强课堂教学研究，提高课堂教学效率和效益。
工作重点：抓实常态课；搞好优质课；创建特色课。
1、抓实常态课。常态课是确保教育教学质量的基础和保障，过来几年，对常态课的研究和探索关注不够，致使许多教师优质课学不来，常态课上不好。今后在这方面重点工作：
一是深入课堂听课调研，全面了解广大农村教师日常上课情况；二是进一步研究总结常态课教学的一般特征和模式；三是指导教师采用新的教学方式和学习方式，扎实搞好有效教学，夯实双基，提高效率。
2、继续搞好优质课。优质课对教师在课堂教学中落实新思想、新理念、新方法具有引领作用。今后，仍将通过一系列活动，搞好优质课研究，改革创新，探索高效课堂的新模式。
3、创建特色课。在抓实常态课，搞好优质课的基础上，鼓励教师创建具有地方特点、本校特色的特色课堂。如读书交流课、成果展示课、演讲课、辩论课、书法课、综合实践课等，通过这些别具一格的特色课，张扬学生个性，让每一位学生都有展示才能的机会，让每一位学生都能体验成功的快乐，真正实现全体发展，全面发展，个性发展。
三、扎实推进“振兴阅读工程”
工作重点：扎实推进“振兴阅读工程”；积极创建阅读课课型。
1、进一步落实《关于在全市中小学启动“振兴阅读工程”的实施意见》的文件精神，调整和完善本单位的实施方案和计划，紧紧结合我县书香校园建设工作，把“振兴阅读工程”推向深入。具体要做好以下几方面工作：确立一个主题——儿童阅读促进课堂教学；拓宽两个渠道——课内课外；把握三个原则——儿童阅读的广泛性、趣味性、持续性；深入四个层面——联校层面、小学层面、班级层面、家庭层面；体现五个结合——和校园文化结合、和课堂教学结合、和教育活动结合、和课题研究结合、和家庭社区结合。
2、逐步实现“阅读工程”课程化，把学生的阅读纳入语文课程，写入语文教学计划，并确保阅读的周课时数。积极创建阅读课课型，如精读课、自主阅读课、绘本阅读课、阅读赏析课、诵读课、成果汇报课、迁移拓展课、比较阅读课、专题阅读课、好书推介课、读写结合课、创编课等，教师要写出教学简案。
3、开展好师生的读书活动，丰富活动内容，创新活动形式（如师生共读、亲子共读、读书交流、讲故事、经典诵读、读书演讲、读书笔记展评、读书成果展示等），以活动促读书，以活动促养成。各小学每学期至少要举行两次群体性活动，各联合校每学期至少要举行一次大型活动。
4、认真研究探索阅读评价激励机制，通过多种方式和手段保持师生的阅读热情，并将师生的阅读情况纳入综合评定中。
在抓好以上几项重点工作的同时，继续狠抓常规教学的管理和过程性督导与检查，使城区小学自主发展，特色发展，农村小学规范发展、快速发展。
2023年2月。
2023年上半年小学教研室主要工作安排。
一、2月下旬，全县小学教研工作会。
二、3月上旬，迎接省级教学示范学校验收。
三、3月中旬，迎接省课程实施水平评估复评。
四、3月下旬，全县农村小学教育教学工作展示。
五、4月上旬，筹备全市农村小学教育教学工作展示活动。
六、4月下旬，全县小学优质课评选活动。
七、5月上旬，全县小学“振兴阅读工程”开展情况检查。
八、5月中下旬，全县小学教育教学工作综合评估。
九、6月中旬，全县小学教师教育教学**评选。
十、6月下旬，全县小学学业水平评价与反馈。
2023年2月。
教研室2023年上半年工作总结
2012年上半年小学工作总结。一 关注常态课堂，加强周视导工作力度。走访学校 新市场 前进 乐凯 南奇总校 韩村总校 南奇总校等。形式 听常态课 观察教研活动 师生座谈 意见反馈等 重点 通过观察常态课堂 常态教研活动，帮助学校探索提高教师专业化水平切实可行的方式方法 二 实行教研员 包校 制度，重...
中学教研室2023年上半年工作计划
文秘中学教研室年上半年工作计划初中部分本学期的工作重点是改革中学课堂教学，打造高效课堂。主要做好教学质量管理 课堂教学改革 校本课程开发 教师专业化发展 校本教研 迎接省基础教育教学改革综合实验项目验收 中考研讨等七项工作，推进我区实验项目的整体发展，提高我区教学质量。一 教学质量管理本学年继续把提...
德育教研室2023年上半年工作计划
德育教研室2006年工作要认真贯彻学校工作计划，全面完成各项工作任务。一 切实完成好德育各门课的教学任务。金春老师负责高中部的政治课教学和中专 级旅游 商务 计算机班的 哲学基础 课的教学。林相稿老师负责 级营销 化工 电气 电子 数控 建筑班的 哲学基础 课的教学。隋红平老师负责 级营销 商务 饭...