车溪中心小学2023年德育工作总结

4、开展了文明礼仪教育。十一月份，是我校“文明礼仪月”，期间，各班组织学生认真学习了新出台的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，少先队大队部组织了“学生文明礼仪知识竞赛”，共评出。

一、二、三等奖六名；同时还借此机会开展了“首届美德少年评选大赛”。

5、开展了安全法制教育。为弘扬和培育民族精神，结合学校实际，加强了对学生的道德品质养成教育和法律法规教育，组织学生**了法制教育录像，同时也邀请派出所民警来我校做了法制讲座，充分发挥了校外治安辅导员的作用。

6、开展了环保教育。

一是通过标示牌、板报等宣传途径，增强学生的环保意识。二是坚持“每周一大扫，每天两小扫”的卫生管理制度，重点教育学生如何保洁，如何讲究个人，养成“勤弯腰”的良好卫生习惯。三是针对学校至圩镇路段的公路卫生进行了彻底的整治。

7、开展了心理健康教育。建立了心理健康咨询室，完善了各项规章制度，定期开展了学生心理健康知识讲座。

三、加强校园文化建设，推进“德育示范校”创建工作的步伐。

本学期，我校在校园文化建设方面投入了大笔资金。

1、增设了名人画像、名人名言；更换了十多条宣传横幅（内容为德育、安全、卫生、教学等）；

2、重视美化、绿化工作。

3、增添了许多体育设施。

4、注重班容班貌建设。教室布置彰显班级特色，既美化了教室，又充分发挥了集体的聪明才智，同时还让学生从中潜移默化地受到教育。

四、留守孩关爱工程引向深入。

1、成立了关爱留守孩工作领导小组。校长任组长，所有班主任为本班留守孩的具体责任人。

2、建立了留守孩档案。

3、坚持了留守孩谈心制度。

4、做到了留守孩“三优先”：学习上优先辅导，生活上优先照顾，活动上优先安排。

5、建立了留守孩帮扶制度。给每位留守孩确定一位帮扶教师，为留守孩解决一些实际困难。

五、切实加强家校联系。

为了更好地加强家校联系，根据我校实际，我们做了以下工作：

1、学期中，以班为单位召开了一次全校性的家长会。一是了解学生在思想上、学习上存在的突出问题，商量对策；二是请学生家长交流教育子女的经验，引导家长相互学习；三是请学校领导给家长做家庭教育的专题讲座，帮助家长正确掌握家庭教育的方法。

2、完善班主任家访制度，加强与家长的沟通和理解，特别是后进生的父母，做到经常联系，互相沟通，及时向他们汇报学生在校的近况，让家长了解学生在校的学习、生活、思想状况。

以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。