2009中考“名著阅读”专题复习。
语文课程标准》要求： 第四学段（7—9年级）“学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”
、名著是美的。《繁星·春水》美在它对母爱、童心的赞美美在它鲁智深美在他疾恶如仇、有勇有谋的性格； 美在他 。
2、《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时，非常注意他们之间的共性和个性，如都是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但粗中有细，豁达明理头脑简单，直爽率真。
请在下面横线上填入相关的内容。
一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀 、潘金莲；发配孟州途中，在酒店结识母夜叉）；醉打蒋门神，替（金眼彪）夺回大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成夜走蜈蚣岭，痛杀王道人……正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂。
”你喜欢武松这个人物形象吗？为什么？
4、你读过一些课外名著，请按提示完成下面的填空。
《水浒》中叙述了好汉大闹野猪林”的故事。
《西游记》主要记叙唐僧师徒四人战胜各路妖魔鬼怪的故事。
《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家。
5、根据所读的课外名著，在下面横线上写出相应的内容。
读名著名称），我了解到（内容。
6、某校初三（2）班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？
正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。
反方： 7、某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此。
语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？
反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。
是一个贪生怕死、自私自利的人。
正方： 8、我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象，请写出其中一位及相关故事名称。（示例中所给人物不可再用）
示例：书名：《三国演义》 人物：诸葛亮故事：草船借箭。
书名人物故事。
9、名著知识填空。
①《威尼斯商人》是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家的著名喜剧，剧中人物是外国文学人物画廊中典型的“吝啬鬼”形象。
“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著中的一个回目其中“花和尚”指的是。
10、某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”。据此，可猜测这场戏与《水浒》中和两位英雄有关。(请填写人名)
11、阅读下面的一段文字，根据要求答题。
《为你打开一扇门》中说：“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提商修养、丰富情感的极为重要的途径。”
请从下列书目中任选一个，结合作品内容，就“增长知识”、“提高修养”、“丰富情感”中的一点，写出你的阅读体会。
书目：《繁星》《春水》《童年》《西游记》《钢铁是怎样炼成的。
12、你最喜爱的一本书是什么？为什么喜欢它？请填写下面的读书卡片。
读书卡。编号：001
书名。作者。
摘要：（略）
喜爱本书的理由：
13、高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。” 初中阶段你读过不少中外名著吧？现请你从《骆。
驼祥子》和《格列佛游记》中任选一部，谈一谈阅读这部**最深的一点感受，并简要介绍。
你印象最深的一个情节。
名著。感受：
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三 名着阅读。a武松道 那厮必然去报蒋门神来。我就接将去。大路上打倒他好看，教众人笑一笑。武松大踏步赶将出来。那个捣子迳奔去报了蒋门神。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。武松打得蒋门神在地下叫饶。武松喝道 若要我饶你性命，只要依我三件事！蒋门神在地下，叫道 好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！武...
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