2019基础社会活动方案

《思想道德修养与法律基础》社会活动实施方案。

一、实践主题孝敬父母，报答养育之恩。

计算自己上大学的成本。

1、关键词：

感恩教育。2、实践背景：

感恩是中华民族的美德，是当代大学生必须具备的人格素养。目前，大学生的思想道德修养状况主流是积极向上、健康发展的，但由于种种因素的影响，有些大学生的感恩意识淡化甚至缺失。在新的时代背景和社会条件下，要求大学生将感恩意识转化成为报恩行为将学生培养成识恩、知恩、感恩、报恩的当代大学生。

3、实践目的：

1）通过实践教学环节使学生了解中国传统文化，吸收中国传统美德，增强学生的感恩意识，教育学生用实践行动回报父母、回报社会、回报国家。

2）通过对学生进行感恩教育，培养学生“在家不能做孝子，在朝就不能作忠臣”的传统美德精神，提高为父母分忧，为他人，为集体，为祖国做奉献的自觉性。

4、相关支撑知识：

中国传统文化、传统道德修养的内涵。

二、实践形式：

通过资料查阅使学生了解中国传统文化；推广传统美德意识，形成传统教育的实践氛围。让全校学生接受传统美德教育。采取课堂教学，社会走访等各种实践形式，讲解优秀的传统道德（孝道），并结合学校的实际情况，采取各种多样的方法进行交流，及时总结、推广先进，奖励表彰。

三、实践步骤：

1）每个学生对自己家庭的经过情况以及父母对子女要求的思想情况进行深入调查，并同时结合下列提纲进行反思，要求所有学生都必须写出左右的文字材料。

1）每年供“我”上大学需要提供多少经费支出。“我”读完3年大学需要家里花多少钱。

2）我的学习支出占家庭总收入的百分比。父母的经济收入情况。

3）父母、社会对“我”寄予的期望及希望。

4）我上大学做的怎么样。自己认为有哪些不足。特别是学习方面，是否刻苦努力？能否与父母的付出和期望成正比。

5）我今后应该怎么办？“我”的将来应该怎么办？

6）此次活动，“我”有哪些启示？

2）有条件的学生可将所形成的文字材料结合**、**及其他技术因素制作成powerpoint。具体技术要求：

1）时间：10—15分钟。

2）每个页面都要配有**，**总量中自己家庭**不低于30％。

3）利用图表或**说明家庭收入与本人支出情况。

4）利用动画效果、幻灯片切换效果、背景效果。

5）所有幻灯材料必须配置背景**。

四、有关要求。

1）2010级机电学院、信息学院及城建学院建工系学生要求参加此项活动。

2）此次社会实践不仅一次思想教育活动，同时也是一次教学实践活动。凡未参加本次活动的同学，不予评定成绩。

3）各班辅导员老师认真组织参与。

思政教研室。