让同学了解有关圣诞节的知识;
制造圣诞节欢乐温馨的气氛,让学生感受西方文化节日的快乐气氛,让全体师生过一个快乐的圣诞节。
二、活动时间。
20xx年12月24日(如有变动,再行决定)★活动时间:14:00-:16:30三、活动地点★学校多**教室。
四、活动对象★本校3-6年级学生。
五、活动背景布置★晚会背景喷绘。
圣诞树,气球(若干个),彩条(若干),圣诞挂饰若干、圣诞贴画及其他、糖果、卡片。★学生礼品:待定。
六、活动流程:
流程一:开场联唱:《jingle bells》主持人神秘。
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的请出“圣诞老人(d**id)”,然后和圣诞老人一同带领全场学生进行开场联唱《jingle bells》。★流程二:圣诞节的知识。
1、主持人介绍圣诞节的来历及相关知识:2、圣诞英文单词教授:(待定)
2、圣诞节知识问答:答对的,圣诞老人派发礼品★流程三各班演唱歌曲(歌曲串烧)★流程四分发圣诞卡片或礼物(每人一张)★流程五:晚会结束,主持人致结束辞。
流程六:圣诞歌曲wewishyouamerrychristmas.全体师生一起唱。
其他:★备用:游戏环节1.游戏:传句子准备:四个英语句子。
玩法:将同学分成五组,每组10人,站成一排。把第一个句子拿给每组第一个同学背诵,然后由第一个同学开始往下口述相传,声音不能大到第三个同学听见,如果让其他人听见,游戏失败。
传到最后一名同学的时候,最后一名同学大声读出所传的句子。如果和原句一致,全组同学就可以到圣诞老人那领一份小奖品。2.
游戏:拍皮球。
1)学生分两组坐在原位,合上眼,教师为两组打分。
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2)教师拍皮球,学生默数教师拍了几下。假设教师拍了19下。
3)教师突然停下,问一个学生:“what’sthenumber?”该学生应该答,“nineteen”。
如果他答对了,该组得分,并由该学生接替教师拍球,游戏继续进行,如果他讲错了,就让别的学生纠正。
4)哪组学生得分多,就为胜者。
5)变化:教师拍球时可以在中间来个停顿。如先拍4下,停一停,再拍3下,接着问:
“what’s the number?”学生应答“seven”或“four plus three is seven.”(6)作用:
操练数词和加法运算句型。圣诞联欢活动。
活动对象:一~六年级全体学生活动地点:各班教室。
活动时间:走读:12月25日下午2:
50~4:20半托:12月25日晚上5:
30~7:00全托:12月25日晚上6:
00~7:30活动负责:班主任具体负责,副班主任协助。
活动要求:
1)以班级为单位开展联欢活动,活动以游艺类节目为主,穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。
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2)老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一提供,学生的圣诞帽由学生自备,如果没有也不作强求);(3)下午5:00所有行政和相关老师统一在学校用餐,晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。
4)早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。3.圣诞有礼活动。
1)走读、半托生:由班主任发家校通联系家长,请家长在平安夜(12月24日)给孩子一件礼物。
2)全托生:由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。
四:活动策划xxx? xxx五、活动负责xxx xxxx?
xxxx六:后勤保障? xxx xxxx七、圣诞老人扮演者?
xxxx xxx八、宣传报道文字报道:xxxx
联系、接待xxx电视台记者:xxxx拍照:xxx录像:xxx
资料上传:12月23日晚前有关老师(名单见下)将圣诞主题文化阅读课设计电子稿上传十二月每月一事“快乐圣。
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诞”中“文化阅读”文件夹;12月26日晚前各班班主任将活动方案、活动串联词、学生阅读材料以及活动**(精选5张)上传十二月每月一事“快乐圣诞”相关文件夹;12月27日晚前美术老师各选送6~10幅圣诞主题的绘画、手工作品至三语办公室。
附圣诞主题文化文阅读课主设计者名单:语文:低段:
xxx中段:xxxx高段:xxx英语:
低段:xxx中段:xxxx高段:
xxx**:低段:xxx中段:
xxx美术:低段:xxx中段:
xxxx
教师在这一周要尽量用英语问候,互说圣诞新年祝福的话语。
二)圣诞活动安排各类英语竞赛和活动:1.三年级英语歌谣竞赛、2.四年级英语书写比赛3.五年级六年级英语知识问答班级兴趣活动:
1.学唱一首英文歌曲,每天学说一句英语励志格言或名人名言。
2.各班组织一次圣诞专题英语班队课活动(时间为15-20即可),综艺性较强的,可以是演唱英语歌曲,朗诵英。
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语歌谣,表演课本剧等,也可是是有关英语的知识问答。3.英语早读期间,英语教师可以给学生安排些美文诵读。
4.自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。圣诞送祝福,装饰圣诞树活动,把你的祝福送给家长,老师,同学,朋友等。
具体安排如下:
三年级英语歌谣竞赛表演表演者:三年级部分学生时间:12月20日下午午会课。
内容:三年级两个班级进行英语歌谣pk
活动形式:由抽签决定歌谣内容,然后现场进行表演,英语教师当场评分负责人:赵科娜。
迎圣诞”四年级英语书写比赛。
一、活动目的:更好地落实四年级小学英语书写教学目标,进一步加强对小学生良好英语学习习惯的培养,检阅四年级学生应达到的严格、规范的英语书写要求。二、比赛时间:
12月21日地点:小会议室。
三、参赛对象:四年级学生均可参加,可以经过班级初选。
四、比赛细则:
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1.书写内容:26个英文字母的大小写;书本第一至第三单元中的四会单词和四会句子。
2.书写要求:字体:采用pep教材的斜体行书形式。书写内容由自己进行合理布局。
五、评比方法:本次比赛由英语组教师评出。
一、二、三等奖若干名,进行奖励。负责人:郭群燕。
五年级六年级英语知识问答。
活动目的:让学生体验学习英语的趣味性,感受英语的魅力,寻求更广阔的英语天地,激发学生学习英语的积极性。比赛时间:
12月23日(五年级)12月24日(六年级)地点:操场设点参加对象:五年级学生。
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a 12月18日 元月1日指定特惠啤酒专场 活动期间,二楼大厅40元 半打,三楼大厅一律60元 半打 b 策划部设计圣诞卡,由娱乐部派发。部分较为重要或与本酒店有长期消费协议的客户,每张圣诞卡附送免ktv房租券或者200元现金代用券壹张 具体客人名单由罗 计上缴总办批阅后由业务部负责派发。附送新年台...
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2012酒吧圣诞节活动策划方案。一 场地布置。酒吧门口圣诞屋贴着各式的印有圣诞节的彩画 雪人 腾图 圣诞老人 礼品 通道处 雪花 场地内部挂些圣诞喜庆饰品 圣诞快乐 等字样。门口摆着一个 米多的圣诞树,椰树上挂有七色的灯泡,晚上把灯打开。最好安排木工制作一个木房子 1 平安夜有一个 圣诞老人 在门口...