2023年毕业环节安排

生物与环境工程学院。

关于毕业设计（**）选题工作的有关规定。

根据教务处对毕业环节的有关规定并结合我院实际现对毕业设计（**）选题工作做出如下规定：

1. 毕业设计（**）题目选择应从各专业培养目标出发，满足教学的基本要求；有利于学生得到较全面的训练，有一定的深度和广度；有利于学生独立工作能力的培养；有利于综合学生所学的知识；题目的难度及工作量要适中。

2. 努力倡导工科学生多做毕业设计，多做密切联系实际的应用型毕业**课题。

3. 各教学负责人应该严把选题关(调研类的软课题严格限制)，把一人一题作为选题工作的重要原则。

4. 各专业教学负责人应组织教师对申报的题目进行认真论证、审核，经院长审核签字批准后方可形成任务书下发给学生。

5. 每位指导教师要严格按照学校规范要求指导学生，每次指导学生后应在《本科毕业环节记录本》中的备注栏上有批注，并签上指导教师名字。

6. 题目采用双向选择的方法由各专业（系）组织实施。但要强调：

1）任务书叙述详细清楚，要求明确具体。下达任务书后题目不得随意更改，若需更改，需补办审批手续，经主管院长审批后，报教务处备案。

2）申报表中课题内容性质和课题**性质请各指导教师务必选择勾上！

3）题目范围不要定得过宽。

7. 指导教师应加强开题报告的指导和审阅，要有对开题报告的书面评价，鼓励举行开题报告会。加强对中、英文摘要的指导，要求格式正确、语句通顺、用词准确。

浙江工业大学生物与环境工程学院毕业环节进程安排。

1）为认真做好毕业设计（**）的准备工作，院各学科（系）应尽早向学生公布毕业设计（**）题目，并做好选题工作；

2）要求学生在第七学期做好检索工作；

3）整个毕业环节期间组织2-3次检查，发现问题及时纠正；

4）及时做好毕业设计（**）的评阅、答辩和成绩评定工作；

5）各学科每届均应组织毕业环节教学工作经验总结和交流。

我学院毕业环节进程安排具体如下：

浙江工业大学生物与环境工程学院。

毕业环节对指导教师的要求细则。

1、毕业设计（**）的指导教师，必须具有讲师（或相当于讲师）以上职称的、业务水平高的教师担任，助教或硕士研究生不能单独指导（个别新专业除外）。对新教师或新课题，指导教师都应进行预做或部分预做，以保证毕业环节的顺利进行，一名指导教师指导的学生数：**一般不得超过六人，设计一般不得超过十人。

2、指导教师应有实际的设计、实验、研究、管理工作经验，工作作风严谨、踏实、为人师表。在指导方法上要着重于学生的能力培养，同时必须抓好学生的政治思想工作，寓“教书育人”于整个毕业设计（**）工作进程中。

3、指导教师必须在学生进入课题前，填好毕业设计（**）任务书，报请教学院长批准签名后下达给学生。

4、每位指导教师平均每周不能少于8小时的面对面指导，并对学生进行阶段考核和考勤。教师因公、事、病请假，应事先向学生布置好任务；或委托他人代为指导。请假一周以下者，由学科负责人批准；一周以上者，应由主管院长批准；请假两周以上者，院（系）应及时调整指导教师，并报教务处备案。

5、指导教师必须在学生答辩前审查其毕业设计（**）成果，并认真填好指导教师评语。

6、不同设计（**）小组的指导教师可相互交换作为对方小组的设计（**）评阅人之一，对另一小组学生成果进行仔细评阅，并填写好毕业设计（**）评阅人评语表，同时，答辩时应作为该学生的主答辩教师。

浙江工业大学毕业设计（**）申报表。

年月日。生物与环境工程学院毕业设计（**）

选题申请表。

申请学生姓名所在班级。

注：此表交各班长汇总后于2天内交系办。

生物与环境工程学院毕业设计（**）

选题申请表。

申请学生姓名所在班级。

注：此表交各班长汇总后于2天内交系办。