市场营销专业培养方案 汉

发布 2020-02-03 22:54:28 阅读 7977

市场营销专业培养方案(汉/民考汉)

一、指导思想。

为适应经济全球化和新疆经济发展的要求,以***理论和“****”的重要思想为指导,全面体现“三个面向”的时代精神,坚定不移地贯彻党的教育方针,主动适应21世纪的社会、经济、科技发展对人才培养的要求,遵循教育、教学的基本规律,体现中国特色的人才培养模式、规格和质量标准,体现区域特色和学校特点。

二、学制。四年。

三、培养目标。

本专业培养坚持四项基本原则,适应社会主义市场经济发展需要,通晓国内外市场营销理论与实务,德智体美全面发展的人才。学生毕业后能在国内外工商企业从事市场营销管理和企业经营管理工作,或在科研机构和高等院校从事科研、教学工作。

四、基本规格要求及专业特点。

本专业学生主要学习管理学、经济学和现代市场营销的基本理论基本知识,具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决市场营销实际问题的基本能力,了解本学科理论前沿及发展动态,具有一定的科研能力,较熟练掌握计算机应用技术和一门外语。

五、主干学科。

管理学、经济学。

六、主要课程。

管理学、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、基础会计、经济法通论、统计学、市场营销、财务管理、管理运筹学、技术经济与管理、管理信息系统、财政与金融、组织行为学、销售管理、营销策划、营销渠道管理。

七、授予学位。

管理学学士。

八、课程体系构置及毕业学分要求。

186.5学分。

九、市场营销专业教学日历表。

所用标示“符号”的含义:“←为理论教学;“≡为假期;“△为课程作业或设计;“⊙毕业**(设计)及答辩;“:考试;“*为社会实践或公益劳动;“×为教学实习(或生产实习)和毕业实习;“∧为测量实习;“s”为机动;“○为入学教育或毕业鉴定;“★为军训;“∥为金工实习。

十、社会实践及科技创新方案。

本专业社会实践包括:课程实践、学年**、教学实习、毕业实习、毕业**(设计)、创新学分。

1.课程实践教学:对于操作技能比较强的课程,根据课程教学要求安排的实践课程,在教师的直接指导下,在实验室完成。

2.学年**:学年**要求学生在指导教师的指导下,通过资料的查询、分析、总结、创新,完成一篇本专业相关学术**,是一种较初级形态的学术**。目的在于使学生初步学会对所学专业知识进行科学研究,培养学生的科研能力,为将来写毕业**打基础。

3.教学实习:学院有组织的安排学生到实习基地、相关企业进行教学实习,所学的专业知识与实际市场营销、企业运作相结合,培养学生实际工作能力。

4.毕业实习。采取学院组织与学生结合自己专业特长自主选择的方式,到相关企业完成与专业相关的实习任务,培养学生的专业能力和专业素质,帮助学生了解与专业相关行业的发展状况,开拓就业渠道。

5.毕业**(设计)实践。重点是全面检阅学生的专业能力和专业知识。根据教学要求,毕业**(设计)安排在第8学期。

毕业**(设计)实践是在本专业教师具体指导下,由学生独立完成的有关某一专业课题的研究(或设计)工作,具体要求参见本科毕业**(设计)要求的有关规定。

本专业创新方案:

1.创新学分。“创新学分”是指普通全日制本科学生在校期间结合专业理论学习、实践技能训练,根据自己的特长和爱好独立或在教师指导下进行学科竞赛、学术活动、技能培训及各类社会实践活动,取得一定物化成果或创新过程训练,经学校审定批准给予认定的学分。

创新项目主要包括撰写读书报告,参加学术讲座,参加学科竞赛训练或者培训,参加校内课外技能证书培训,参与教师科研课题或项目,参加各类社会实践活动。获得相关计算机类证书、汉语证书、外语证书等证书。

2.科研讲座(适用于经济类学生)

依据专业特点,对于经济学、国际经济与**、金融学专业的学生,可以通过请专家、有一定研究能力的教师就本领域的研究前沿、发展趋势做8次科研报告,学生在接受完这种前沿报告后,能够就本专业前沿的认识提交一份书面的心得或自己的看法、认识等。学院将学生参加所有科研讲座的考勤和所提交的书面心得,核定其获得1学分的创新学分。

3.学院设立本科生创新**(适用于经济类、管理类学生)

市场营销专业培养方案

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