少先队大队。
申报雏鹰大队汇报材料。
少先队大队申报2007学年雏鹰大队材料。
2023年，我校少先队工作在上级领导的关心和支持下，在兄弟学校的帮助下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，进一步贯彻****重要思想，大力宏扬民族精神，积极向团**“增强团员意识主题教育活动”学习，全面推进"雏鹰行动"，开展丰富多彩的校园活动， 逐渐完善各项常规工作，建立我校特色的少先队活动，各方面工作顺利开展。在此向关心，帮助我校团队工作的各级领导及各兄弟学校表示最衷心的感谢。下面就我校2023年少先队工作做简要汇报：
一、完善各项制度，切实抓好中学少先队思想建设。
在校团委的领导下，以爱国主义，集体主义为工作重点，对中学少先队员进行思想转变工作，帮助他们迅速由少先队员向共青团员转变，推优入团，在少先队员中树优秀形象， 带动争做入团积极分子的气氛。
1、加强学生的理论修养。
少年团校是共青团向青少年进行思想教育的战场之一，也是广大青少年了解、学习共青团组织的途径之一。我校少年团校每年举办两次，学习分理论和实践两部分，除通过团课学习共青团的相关知识，还组织入团积极分子参加义务劳动，在入团的预备期内，入团积极分子必须通过团校一系列的考核。现在，少年团校在我校少先队员中已经成为进步与荣誉的象征，在加入共青团之前，能够尽早地加入团校也成了每一个少先队员的共同愿望。
在团校的办学过程中校团委始终坚持“求质量不求数量”的原则，严把质量关，只有这样才能真正意义体现共青团的先进性，才能使团校永远成为学生心目中的圣地，才能使团员成为少先队员不断学习的榜样。
2、加强少先队文化阵地建设。
积极参加学校广播站“天祥之声”的播音、投稿及监督工作，成为光荣的“红领巾广播员”；利用黑板报，手抄报建立内容丰富多彩的学习园地，每个队员至少参加出好一期园地，进行中队优秀黑板报、学习园地的评比工作，加强中队文化阵地建设。
3、加强辅导员的队伍建设。
我校少先队组织每年四月份对各中队辅导员定期召开辅导员培训工作，对辅导员进行少先队工作培训，进行中队对会规范化培训，提高其少先队工作水平。
4、培养良好文明礼仪习惯。
形成良好行为和品德，狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。从升旗仪式的排队、行礼做起，从国旗下的讲话开始，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《中学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中，使得队员在评比中建立集体荣誉感。
二、以常规工作为切入点，强化自我管理。
1、组织生活制度化。
明确中队活动的主题，让每个小队轮流组织一次队会，使每一个队员都来参加、组织与体验队活动。利用节庆日开展具有意义的队会，利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，六一庆祝活动，退队仪式，元旦、五四新团员入团仪式等形式生动的组织活动加强组织建设。通过中队活动强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
2 、推优入团系统化。
在中学的少先队工作中，我们以推优入团为重点，引导少先队员争做入团积极分子，培养优秀的少先队员起示范作用，从而带动中队整体的争优、创优。只有让少先队员成长为共青团员，从而树立远大的理想和崇高的信念才有成为国家栋梁的可能。
3 、学校管理自主化。
学生会是由学生组织成立的进行自我管理、自我教育的部门，旨在提高学生主人翁意识，培养和锻炼学生处理事务的创想与能力，并加强他们参与与自身学习生活相关的校内事务的规范度。
我校的学生会秉承学校“海纳百川的气度、温文尔雅的风度、求实唯真的信度、追求卓越的高度”的校园精神，在管理和组织上充分体现了我校学生自力、自主的学习和生活能力。学生会自成立以来，所设辖的职能范围越来越广泛，目前主要包括：纪律检查、权益保障、主题活动、社团活动。
少先队员作为学校的一分子也积极参与自主管理。参加了学校各项纪律检查的重任。包括检查课间操、升降旗、班级卫生、学生行为规范等各项的内容。
队员的有效工作使自己不仅仅是一个学生，更成为了学校建设与管理的一部分，这种模式目前已全面应用到我校各类管理工作中，极大地增强了学生的主人翁意识，同时也有效地加强了学校在各方面的管理。
三、培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。
1、开展“学雷锋”活动。
继续开展“学雷锋”活动，将雷锋精神代代传。3月以“学雷锋”为月活动主题，广泛宣传雷锋精神，12个中队开展了不同形式的学雷锋活动，体验了奉献精神。
2、开展读书活动。
开展“书香校园，书香家园”活动，通过读一本好书，学唱一首好歌，看一部好电影使少先队员重温我国光辉的革命历史，先辈的伟大事迹。
3、开展建队日活动。
10月13日为建队日，我校开展了建队日重温队歌的主题活动。通过次此活动，进一步深化少先队员光荣感责任感教育。
4、开展手拉手活动。
继续开展手拉手活动，把“爱”播洒到千家万户，队员不仅在社会大课堂中得到了锻炼、得到了教育，也体会到了劳动的苦，体会到了帮助别人的快乐，真正领悟到“心中有他人的含义”。队员们与贫困学生手拉手，与社区手拉手，与爸爸妈妈手拉手，“手拉手”活动正蓬勃发展着。
5、丰富的校园生活。
艺术节活动5月学校艺术节系列开始，少先队员的身影出现在卡拉ok，手工比赛，书法比赛等各个比赛现场。文艺汇演中，节目都是队员们自己编排的，他们各尽所长：有诗朗诵，课本剧，现代舞，民族舞，这些节目都充分的展现了学生们的特长。
诗歌朗诵比赛每年金秋时节，我校的诗歌朗诵比赛现场，体现了队员们的精神面貌和我校全体师生继往开来的新乐章。
冬季运动会11月学校开展了为期两天的运动会，队员们在运动场上尽情地奔跑，挥洒青春的汗水。
6、开展节庆活动。
以节庆日为依托，开展母亲节，教师节，国庆节，元旦等庆祝活动，通过专题黑板报专刊等多种形式的活动使队员在体验中成长。
7、“六一”庆祝活动。
开展“六一”儿童节系列庆祝活动，先进集体和个人表彰，退队仪式，游园活动。各中队出两个游园项目，共计8个活动，少先队大队准备了丰富的奖品，队员们开心都收获了节日礼品，愉快地度过了自己的节日。
全体队员通过共同参与的一系列校园文化活动，大大提高了队员的艺术欣赏能力、提升了队员的文化素养。将这些素养内化为队员的人文素质，并进一步提升为人文精神，成为实现人的文明中必须具有的驱动力和陶冶感染情结，实现在追求人的自我完善的同时为社会文明提供动力和源泉的目的。
在过去的一年时间中，我校少先队在上级组织的领导帮助下，在自身的努力实践下，不断的完善自己各方面的工作，朝着更高的目标前进。
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