二、拓宽德育途径,提高德育工作实效。
1.以人为本,更新德育工作机制。针对学校实际,我们不断探索新规律,探寻新途径。一是继续完善“点面结合,层层推进”的德育管理机制,不断健全“纵横交错,互成网络”的德育工作体系,努力形成“学校——家庭——社会”一体化的教育网络;二是进一步完善校长负责,政教主任、辅导员、班主任为骨干,教职工全员参与的德育工作机制;三是健全德育激励机制,评比文明班级,文明宿舍,优秀德育工作者等,激发工作热情,提高德育效益。
四是进一步完善学校、家庭、社会三结合的德育运行机制。
2.、追求实效,加强基础文明教育,做好三方面工作。一是抓好行为养成教育,立足“早、严、细、实、恒”。
每月着重一方面的行为训练,本期进行了“礼仪、卫生、用餐、晨读、课间活动”方面的训练,取得明显成效。早晨书声琅琅,书香四溢;课间活动有序开展,充满活力;地上看不到纸屑、饭粒;校园内随处可听到“你好”的问候声。养成教育力抓“两头”,一方面抓住身边典型,加大宣传力度,做好校园之星,优秀学生评选工作,另一方面是加倍关注“问题学生”,建立相关档案,确定帮扶对象,建立健全定期谈话、定期汇报、定期研讨等制度。
二是抓好法制教育和心理健康教育:定期聘请法制副校长作讲座,重视心理健康教育,选送刘桂兰老师参加市心理健康教育培训。三是突出主题教育:
三月份开展“学雷锋、做文明小学生” 主题教育和“珍爱生命预防溺水、文明交通从我做起”签名仪式活动;四月份开展革命传统教育、祭扫烈士陵墓、参观革命纪念馆、科技展活动;五月份开展“我们是新世纪的劳动大军”主题队会;六月份举办校园文化艺术节。
3.、注重校园文化建设,丰富内涵。物质文化:
建设文化长廊,涵盖“教育方针”、“四好少年”、办学理念、校训、校园重大活动摄影、师德座右铭、科普天地等内容。我校提出“为了孩子的终身发展而奠基”的教育理念回应了“以人为本”理念的召唤,体现素质教育的要求,确定“注重细节,把小事做好”的校训,通俗易懂,铭记在心,促使学校管理精细化,师生行为规范化。学生生活通道张贴“行为规范、生活常识”标语,时刻提示学生讲文明;教学楼楼道张贴《三字经》、《**规》、《增广贤文》,体现了“书香校园”教育特色。
绿化校园,定期修剪花草树木,校园四季绿树成荫。花圃中雕刻“笑”字,蕴含着我校办学追求:营造良好的工作环境,让老师愉快地工作,有说有笑;创设优良育人环境,创新教育方法,让学生快乐学习,健康成长,露出甜蜜的笑;提高服务质量,提升办学品位,让社会家长满意地笑。
教室统一布置:设有班级牌、明星栏、成长足迹栏、荣誉栏、信息栏、科普角,张贴名人名言。班级牌别具一格,含班主任相片、班级每周之星、全家福、班规、课程表等内容,向外公示班级教育内容,培训目标,自觉接受社会和家长监督,督促班主任塑造良好形象。
食堂张贴“珍惜粮食,节约用水,热爱劳动,讲究卫生”等标语,时刻提醒学生文明用餐。
精神文化:成立信息报道组,及时宣传学校重大活动,重要信息。今年我校上传稿件40余件,省教育厅采用2条,市局采用4条,县局采用12条。
重视体育卫生和美育工作,认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《美育教学课标》,坚持上好体育美育课,成立鼓号、腰鼓、舞蹈、美术、科技等兴趣小组。定期开展各类竞赛:三月份开展书法、美术、讲故事比赛,四月份开展跳绳、乒乓球比赛,五月份开展跳远、拨河比赛,六月份开展科技作品小制作。
“六一”我校成功举办了第二届校园文化艺术节,向社会展示我校艺术教育成果,受到与会领导、家长一致好评。去年参加县中小学田径运动会获得团体总分第三名的好成绩。提高服务意识,关心寄宿生生活。
因地制宜装置简单设备,为寄宿学生提供生活热水。针对雨季自来水混浊问题,特意为学生食堂配置水源过滤器,确保学生饮水卫生。
三、严格教学常规管理,教学质量稳步提高。
1、.严格教学流程管理。学校对备课、上课、作业批改、学困生辅导等各个环节作了明确要求。
平时抽查和半期定期检查相结合的方式对教师进行考查,发现问题及时指出,限期改正,并把考查结果与教师年度考核挂钩,激励教师扎实做好教学常规工作。
2、校领导深入课堂。学校行政班子随堂听课,人均达24节。课后与教师交流,共同**教育教学方法。
每学期参加四次以上的教研活动,掌握教研动态,推动教研的深入,为完善教研制度提供依据。
3.、研讨结合,观摩互动。扎实开展以“集体备课——听课——评课——课后反思”为主线的常规教研活动。
每位老师每学期上好一节公开课,教研活动各环节扎实,材料齐全,多次受到教育局、进修学校表扬。
4、.抓课题研究,提升教研水平。去年申报的省、市、县**课题已取得了阶段性的成果,并渗透到日常教学中。
5.、加强毕业班工作。(1)提高认识,加强领导。
校长、分管副校长分别挂包一个班级,深入班级、课堂,充分了解学情、教情,与任课教师共商对策,共订计划。本期听毕业班课8节,参与质量分析4次。(2)定目标,定奖励。
根据学生底子,定出教师经过努力可达到的目标,即语文及格率、优秀率分别为96%和80%,数学及格率、优秀率分别为90%和60%,达标、超标给予适当奖励。(3)抓落实。深入课堂抓知识落实,课标要求的落实,训练的落实,发现问题及时研究。
(4)组织月考,引入竞争。每月举行一次月考,统一命题,统一改卷,成绩内部公布。学生与学生,教师与教师之间比成绩,比进步,找差距,促使两个班共同进步。
近几年,我校毕业班成绩自我感觉良好,对得起溪源人民。
以上是我校工作所取得点滴成绩,与兄弟校比还有一定差距,还需继续努力,不断探索。我校工作及以上发言不足之处敬请领导、校长们批评指正。
2019川底中心小学安全工作汇报材料
筑牢生命防线。营造家的温暖。尊敬的各位领导,校长,老师们,大家好!我是川底中心小学的校长郭建军,感谢教育局领导的信任,给了我一个和大家分享的机会。川底中心小学作为一所全日制 寄宿制公办学校,建校已有四年多,现有学生1200多人,教职员工190余人。四年多来,1000多人长期高密度地在一起吃饭 住宿 ...
中心小学学校安全工作汇报材料
2 每天安排好值勤工作,课间在楼道及校园主要位置都设有学生值班,有领导带班,教师定点定岗 节假日 寒暑假都安排领导班子值班。3 加强夜间值班制度,加强夜间巡逻,保障校产的安全。对学校重点部位落实物防 技防措施,安装防盗门窗 摄像头等。4 重视消防工作,教学楼安排好了消防通道,各专用教室 学校过道和教...
中心小学学校工作汇报材料
秋高气爽,硕果累累的季节,我们迎来了新的学期,本学期,我校按照教育主管部门的总体部署,带领组织全体师生认真贯彻执行党的教育方针 政策,深入实施西部大开发战略大学习活动,以落实 五项工程 为载体,以构建 高效课堂 提升教学质量为抓手,认真做好教育教学工作,坚持 德育为首,教学为主 素质为本 的办学思路...